孩子高中想走讀怎么辦

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊迫，學(xué)校一般會(huì)要求孩子住校，節(jié)省出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。但住校對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，孩子不但要獨(dú)立照顧自己的生活起居，也要與其他孩子處好關(guān)系，因此，一些孩子極度反抗住校，要求家長(zhǎng)為自己辦理走讀。

孩子高中想走讀怎么辦

這個(gè)要結(jié)合自己的家庭情況、學(xué)校要求、孩子個(gè)人意愿綜合分析，最后再做出最有利于孩子的選擇。

有的學(xué)校要求全部寄宿制、封閉式管理，進(jìn)入這樣的學(xué)校，要教育孩子盡快適應(yīng)學(xué)校要求，盡快適應(yīng)集體生活，這也為將來(lái)考入大學(xué)、乃至步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，孩子早晚要獨(dú)立的，越早適應(yīng)越好。

對(duì)于離家比較近、自理能力較差的孩子來(lái)說(shuō)，可以選擇走讀，反正路上也花不了多少時(shí)間，但要注意交通安全！對(duì)于離家較遠(yuǎn)、自理能力較差的孩子，可以在家庭條件允許的情況下選擇陪讀，在校外租房子，由家長(zhǎng)照顧孩子的生活起居。

值得注意的是，家長(zhǎng)要給孩子正面講清讀住宿的重要性。高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來(lái)帳。住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了。住宿的學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來(lái)讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)只能住宿。

高中孩子走讀的利弊有哪些

弊端一：上學(xué)時(shí)間倉(cāng)促。在外面住的學(xué)生要很早起床上學(xué)，晚上又很趕吃完晚飯，再去晚修，時(shí)間好倉(cāng)促。

弊端二：學(xué)習(xí)氛圍不足。在學(xué)校住宿的學(xué)生，在空閑時(shí)間都是去教室復(fù)習(xí)的，住校能受到較好的影響，反之則缺少學(xué)習(xí)氛圍。

弊端三：總體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足。住校的學(xué)生有你追我趕的精神，比外校生拼搏。

優(yōu)點(diǎn)一：回家學(xué)習(xí)，環(huán)境更好，更有利于放松自己，緩解疲勞。

優(yōu)點(diǎn)二：在家不會(huì)受不到同學(xué)的干擾，學(xué)習(xí)效率更高。

優(yōu)點(diǎn)三：在家學(xué)習(xí)自由度更大。你可以根據(jù)自己各科的情況，來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)。

高中孩子厭學(xué)，不愿意去學(xué)校，家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)

正確看待厭學(xué)。首先家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。

樹(shù)立正確的教育觀念：針對(duì)上高中的孩子，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，不僅重視孩子的學(xué)習(xí)成果，更要注重他們的情感需求和身心健康，用理解和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子生長(zhǎng)。

重視孩子的學(xué)習(xí)辦法：孩子學(xué)習(xí)不愛(ài)班級(jí)課程，或許是由于課程內(nèi)容沒(méi)吸引力，或許領(lǐng)悟才能差導(dǎo)致難以掌握。因而，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去尋找適合自己的學(xué)習(xí)辦法，能夠選擇一些生動(dòng)風(fēng)趣的學(xué)習(xí)辦法，比如學(xué)習(xí)音樂(lè)、畫畫或許閱覽故事書(shū)。

激起愛(ài)好：針對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)和教師能夠通過(guò)供給一些風(fēng)趣的活動(dòng)，激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。例如，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一門自己喜愛(ài)的科目，并鼓舞孩子用自己的辦法去探究學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谏L(zhǎng)的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的趣味。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺(jué)得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會(huì)在出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題了。

給孩子適當(dāng)減壓。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會(huì)很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。帶孩子出門運(yùn)動(dòng)，或者是爬山、游玩等活動(dòng)，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。