初二和初三哪個更叛逆

隨著孩子越來越大，經(jīng)常會出現(xiàn)一些頂嘴，不服氣的現(xiàn)象，這就是大人所說的叛逆。其實如果家長凡事都和孩子講道理，公開辯論，孩子的叛逆情況會少很多。

初二和初三哪個更叛逆

學(xué)生的叛逆多辦發(fā)生在初二、初三到高一這個時間段。

孩子處于青春期，渴望得到社會的認(rèn)可，得到家長的認(rèn)可。孩子這時從心里自認(rèn)為是大人，自已的事要自己作主，孩子在這個想要獨立的人格。

家長說東，孩子偏要往西，處處與家長作對，不再是過去聽話的乖乖。家長多關(guān)照孩子，多從孩子的角度思考，改變說話的口氣，變命令式為討論式，多與孩子正面溝通，順利度過叛逆期。

初中階段，是學(xué)習(xí)的重要時期，也是性格養(yǎng)成的重要階段，因此，對于初中生的教育，就顯得尤為重要。但是初中階段的學(xué)生，也是處于叛逆期的學(xué)生，所以在教育他們的時候，就需要用正確的方法去引導(dǎo)，不要強(qiáng)行去改變。

很多孩子出現(xiàn)叛逆期的時候，都恰逢初中階段，而此時又是孩子升學(xué)的關(guān)鍵時期，家長們不免的擔(dān)心；其實幫助孩子走出叛逆期的最好方法，是以和善、堅定、尊重的態(tài)度，先和他們站在一邊。讓孩子在被理解的支撐中，得到自尊感和歸屬感，孩子自然而然也就不會在叛逆。

初二叛逆初三會好嗎

會好的。因為孩子過了那段時間以后，他就好了，而且那段時間過了以后，他會更加孝順的，更加努力學(xué)習(xí)的 所以孩子叛逆的時候，慢慢順著他，他會好的，所以不要著急，家長等他過了這段時間就好了，我們一定要跟他共同努力，盡快走出叛逆期。

進(jìn)入初中，孩子恰巧步入“青春期”，無論是心理還是生理上都發(fā)生了變化。此時父母無法了解孩子的需求，孩子又覺得無法與父母溝通，溝通上出現(xiàn)了障礙，久而久之形成了“隔閡”。

這個階段的孩子經(jīng)常會對父母的教育進(jìn)行“反抗”，以冷淡的態(tài)度來面對父母的關(guān)愛，甚至為了發(fā)泄會與父母爭吵或者離家出走。

而父母是成年人，具有控制自己行為的能力，會按照原則辦事，所以，他們希望自己的孩子像自己一樣守規(guī)矩，因此彼此無法容忍，則會爆發(fā)，家里就會形成一飛狗跳的一幕。

初中的孩子一般正處于青春叛逆期，這個階段，孩子很同意出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆、早戀的現(xiàn)象。作為家長，一定要理性看待孩子的叛逆行為，給予孩子理解和尊重，多多陪伴孩子，幫助孩子平穩(wěn)度過這個特殊時期。

初二女孩早戀叛逆不想讀書怎么辦

正確引導(dǎo)初中生的情感觀念。青春期是一段敏感的時期，初中生內(nèi)心深處渴望被理解、被關(guān)心，尤其是感情方面的關(guān)心。因此，父母應(yīng)該在平時加強(qiáng)和孩子的交流，正確引導(dǎo)他們的情感觀念。

教育孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。家長應(yīng)該要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。父母可以和孩子一起商量，通過制定學(xué)習(xí)計劃的方式，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對課業(yè)有所作為。

引導(dǎo)而非強(qiáng)制。引導(dǎo)孩子正確看待感情，早戀是青春期常見的現(xiàn)象，家長可以通過溫和的方式引導(dǎo)孩子正確看待感情，幫助他們理解感情的責(zé)任和界限，而不是一味地禁止。家長也可以嘗試找到孩子的興趣點，結(jié)合他們的興趣來引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

設(shè)定合理的規(guī)則。家長在尊重孩子的同時，設(shè)定合理的家庭規(guī)則，比如學(xué)習(xí)時間、作息時間等。規(guī)則要明確且合理，避免過于嚴(yán)苛或?qū)捤?。在?guī)則范圍內(nèi)，給予孩子一定的自由空間，讓他們感受到被信任和尊重。這樣可以幫助他們學(xué)會自我管理。

初三時期正是孩子叛逆嚴(yán)重的時期，這個時期孩子一般會出現(xiàn)厭學(xué)，情緒波動大，與家長老師對著干等現(xiàn)象，面對這些情況，家長千萬不要與孩子對著干，要了解孩子的變化，多與孩子溝通，幫助孩子正確疏解叛逆情緒。

初三孩子叛逆怎么教育

1、接納孩子的情緒。

接納孩子的情緒，這是第一步，特別重要，很多父母都做不到。心理學(xué)上說，不要站在主觀的位置上看客觀的世界。同理，不要站在自己的位置去看孩子，而應(yīng)換位思考一下，如此，才能在最初讓孩子感受到你內(nèi)心對他真切的接納和認(rèn)同。

2、去試著理解孩子。

尤其是青春期的孩子，看似長得很高，其實內(nèi)心還是很幼稚的。在這個階段的孩子，其實父母只要多多去理解他們，對他們有同理心即可。不要把自己當(dāng)成高高在上的長輩，也不要打著“我是為你好”的名義去教育孩子。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子的叛逆期一般在初高中階段，這個時期孩子的典型表現(xiàn)是脾氣大，喜歡與父母對著干，不想上學(xué)等，此時家長與孩子的正確溝通，能幫助孩子減輕叛逆情緒，盡快度過叛逆期。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

首先，放下家長的架子和對孩子“叛逆”的定論，多一點耐心和對孩子的尊重，試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為朋友，得到孩子的信任，孩子才有可能接受你的建議。

其次，要多鼓勵孩子，無論孩子失敗還是成功都要多鼓勵孩子，給孩子重新再來的機(jī)會，如果孩子愛學(xué)習(xí)了，要大聲的夸獎他，讓他愛上學(xué)習(xí)。

第三，允許孩子犯錯，這個時期是孩子形成主見的關(guān)鍵，家長不要帶著情緒去教育孩子，家長要冷靜處理。

第四，對孩子的期望值不要太高，孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事兒少，思考問題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低，因此你不要想著拋塊兒磚頭就能馬上引出個玉來，這粒種子就能按著你的思路開花結(jié)果。

初三的孩子正處于青春期，這個時期的孩子追求自主與獨立，當(dāng)父母對孩子過度管教時，會激起孩子的反抗情緒，形成叛逆。面對孩子叛逆，家長要理解孩子，及時改變自己的教育方法，允許孩子犯錯，多鼓舞和激勵孩子。

初三的男孩子叛逆怎么辦

不要給予太大壓力。咱們應(yīng)該及時給與孩子幫助，面對孩子越來越重的學(xué)業(yè)壓力，咱們應(yīng)該了解孩子，而不是給孩子更大的壓力，假如孩子的學(xué)業(yè)壓力很大，則會呈現(xiàn)心情的劇烈改變。

盡量對孩子寬容。青春期的孩子，很多時候會呈現(xiàn)心情不穩(wěn)定，簡單由于一些小的工作，形成心情的較大動搖，那么，咱們應(yīng)該及時給孩子一些信賴和寬容，給孩子調(diào)整心態(tài)的時刻和機(jī)會。

耐性對孩子進(jìn)行教育。作為家長來說，在孩子呈現(xiàn)了某些心情改變或許成果發(fā)生了改變等，必定要給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?，而這種提示是需求耐性細(xì)致的，有針對性的，這樣才干起到杰出的效果。

多鼓舞孩子。每一個孩子都是絕無僅有的，父母不應(yīng)該總是拿自己的孩子與他人比較，也不要總是在不經(jīng)意間表現(xiàn)出對他人家孩子的贊賞。家長要學(xué)會挨近孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處，并給予他們鼓舞。

孩子的叛逆期是成長過程的必經(jīng)階段，孩子進(jìn)入叛逆期后，可能會出現(xiàn)厭學(xué)，與父母對著干，脾氣暴躁等現(xiàn)象，此時家長一定要正確引導(dǎo)孩子，多理解和尊重孩子，幫助孩子度過這個特殊的階段。

初二男生叛逆期最佳處理方法

1、盡量對孩子寬容

青春期的孩子，很多時候會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，容易因為一些小的事情，造成情緒的較大波動，那么，我們應(yīng)該及時給孩子一些信任和寬容，給孩子調(diào)整心態(tài)的時間和機(jī)會。

2、不要給予太大壓力

我們應(yīng)該及時給與孩子幫助，面對孩子越來越重的學(xué)業(yè)壓力，我們應(yīng)該理解孩子，而不是給孩子更大的壓力，如果孩子的學(xué)業(yè)壓力很大，則會出現(xiàn)情緒的劇烈變化。