孩子不守承諾如何懲罰
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相信很多家長在生活中,都遇到過孩子說算不算話的情況,比如前一天明明約定好的事情,第二天的時(shí)候孩子卻開始反悔,如果父母執(zhí)意讓他們執(zhí)行,那孩子就會(huì)想盡各種辦法來耍賴。
孩子不守承諾如何懲罰
1、搞清楚孩子撒謊的原因。在懲罰之前,家長最好去搞清楚孩子為什么撒謊。首先孩子是一個(gè)認(rèn)知還沒有完成的人,他們也有很強(qiáng)的道德觀。一般情況下一個(gè)孩子是不會(huì)撒謊的,如果他選擇了撒謊,內(nèi)心中其實(shí)也受到很深的煎熬。
在這個(gè)過程中道德也會(huì)進(jìn)行自我的譴責(zé),其實(shí)不需要父母的懲罰,一般情況下首次撒謊的孩子自己就會(huì)在心中懲罰自己,父母首先要搞清楚孩子為什么撒謊,是因?yàn)楸粍e人逼迫的,還是因?yàn)樽约悍傅腻e(cuò)誤太大了,或者說是其他原因,搞清楚了背后原因再下論斷。
2、非極端情況下不建議打罵。非極端情況下是不建議打碼的,但是有時(shí)候一些孩子他立根誠信如果不及時(shí)的進(jìn)行一些處罰的話,可能會(huì)釀成嚴(yán)重的后果,打罵是身體處罰的一部分,但是最重要的還是在道德上進(jìn)行修正。
3、讓孩子體驗(yàn)不講信用的后果。孩子有時(shí)候可能會(huì)在小伙伴面前輕易許諾,沒有考慮失信的后果。家長要引導(dǎo)孩子了解不講信用的后果,幫助孩子樹立誠信是美德的觀念。
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孩子不聽話的時(shí)候,家長不能置之不理,也不能懲罰過當(dāng),要注意方式方法。只有用正確的方式教育孩子,才能讓孩子在懲罰中反思自己,助力孩子健康成長。
孩子不聽話該如何懲罰
1.罰站
這種懲罰方式,相信很多的家長都用過。不過要注意的是,一定要孩子站在隱蔽的地方,這樣不容易傷到孩子的自尊心。罰站之后,必須要讓孩子說出他的錯(cuò)誤在哪里,而且還要說明如何改正,這樣才是罰站的真正目的。
2.取消一些待遇
孩子的天性就是貪玩,很多時(shí)候玩得忘記了時(shí)間,而每次答應(yīng)父母的都沒做到,父母生氣了就想要懲罰孩子。
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青春期孩子不守承諾,家長不要粗暴對待孩子,畢竟這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心非常的敏感,稍有不慎,就能引發(fā)孩子的叛逆心理,孩子就會(huì)跟我們對著干,我們教育孩子時(shí),要注意尊重理解孩子。
青春期孩子不守承諾怎么辦
1、不要太過于在意孩子的每一個(gè)承若,做為大人的我們要有比孩子更前沿的判斷和感觀能力,要能夠判斷哪些是孩子能夠做得到的承若,哪些是做不到的。慢慢地開導(dǎo)孩子哪些是能夠做到的,哪些是將來能夠做到的。作為家長,還應(yīng)該起到很好的監(jiān)督和幫助作用。
2、根據(jù)不同年齡階段,引導(dǎo)孩子承諾一些簡單易行能夠做到的事,例如承諾選一次衣服,周末拖一次地等等,孩子做到了應(yīng)馬上表揚(yáng),忘記了應(yīng)提醒,這些可以是短期的。還有就是較為長期的,例如每天上學(xué)要主動(dòng)和爸爸媽媽擁抱問好,每天要求他承諾看半小時(shí)課外書等。
3、家長特別要注意言傳身教,答應(yīng)孩子的事必須做到,否則別答應(yīng),若有特殊原因未能做到,應(yīng)跟孩子道歉并說出孩子能接受的補(bǔ)償方案。
4、作為處罰,你是否有和孩子提前做約定。在孩子答應(yīng)你一件重要事情的時(shí)候,你有沒有跟他約定處罰?自控能力差是孩子的共同特點(diǎn),很多時(shí)候他并不是不知道應(yīng)該怎么做,而是事到臨頭,無法停止以往的這種慣性。
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很多孩子因?yàn)槟昙o(jì)較小,出現(xiàn)懶散和不自覺的情況,在一些約定上,或是上學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)遲到,不守時(shí)的現(xiàn)象。而在孩子出現(xiàn)這樣的情況后,家長應(yīng)該重視起來,盡快幫孩子建立時(shí)間觀念,讓孩子意識(shí)到時(shí)間的重要性。
孩子不守時(shí)如何教育
1、制定合理的計(jì)劃表。無論成人還是孩子,制定計(jì)劃表就更利于執(zhí)行效率,因?yàn)閹缀跞巳硕加卸栊?,看著時(shí)間表更容易知道自己哪項(xiàng)沒做,哪項(xiàng)沒做好,根據(jù)計(jì)劃來,一切都會(huì)順利很多。計(jì)劃表是一種對日常進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)間表,通過對生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行合理規(guī)劃,可以讓孩子更清楚即將要做的事。
2、調(diào)動(dòng)孩子的執(zhí)行力。孩子執(zhí)行力的調(diào)動(dòng)其實(shí)不是很困難,家長找到孩子感興趣的點(diǎn),然后再讓孩子從興趣中學(xué)會(huì)時(shí)間管理。形式可以多樣化,比如孩子喜歡貼紙的話,可以通過貼紙的形式來將計(jì)劃一項(xiàng)項(xiàng)列出來。在孩子完成后,再用孩子喜歡的圖案為孩子粘到單獨(dú)列表里。
這樣既能讓孩子看到自己的成果,又能讓他獲得自己感興趣的東西,對于孩子的繼續(xù)執(zhí)行也有正向作用。家長可以把計(jì)劃表放在比較顯眼的地方,這樣孩子在醒來后一眼就能看到,也更容易注意到哪件事還未完成,因?yàn)橐粋€(gè)計(jì)劃能否順利執(zhí)行,離不開主觀因素與客觀因素的共同作用。
3、給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間觀念的榜樣。很多時(shí)候,孩子拖拖拉拉的習(xí)慣并不是他們真的就是拖拖拉拉,而是被父母們給帶偏了,孩子是最強(qiáng)的模仿大師,很多的行為都是學(xué)自父母,所以這個(gè)時(shí)候我們自己就要做一個(gè)時(shí)間觀念良好的人,給孩子做一個(gè)好的榜樣。
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所謂沒有規(guī)矩,不成方圓是有一定道理的。在孩子的成長過程中,如果他不知道守規(guī)矩的話,會(huì)在各方面碰壁,在做任何事情上面不會(huì)一帆風(fēng)順。所以家長應(yīng)從小培養(yǎng)孩子如何守規(guī)矩,讓孩子了解到守規(guī)矩的重要性,這樣孩子才會(huì)嚴(yán)格要求自己。
孩子不守規(guī)矩如何教育
1、不跟孩子爭辯或抨擊孩子。孩子不守規(guī)矩,家長一開始會(huì)很憤怒,但如果因此與孩子爭辯對錯(cuò),就會(huì)把要求變成權(quán)力之爭,這樣不但轉(zhuǎn)移了原來的目的,而且會(huì)更激怒孩子,讓雙方陷入僵局。因此,解決問題的第一步是不要讓憤怒沖昏你的頭腦,冷靜下來,不抨擊、指責(zé)孩子,更不要跟孩子爭辯是非對錯(cuò)。
2、關(guān)注孩子的想法和感受。孩子不守規(guī)矩,要么是有比立下的規(guī)矩更吸引他們的事物,要么是守規(guī)矩讓他們沒法得到想要的東西,所以才不想執(zhí)行。家長要了解孩子的想法,從孩子的角度出發(fā)看待事情,理解孩子的欲望,關(guān)注孩子的感受。
比如說,孩子不想睡覺只想打電子游戲,家長可以說:“游戲很好玩,我也很想打。”孩子只想吃零食,家長可以說:“這袋多多魚比真正的草魚肉好吃多了,難怪你喜歡吃?!贝笕说恼J(rèn)同能緩和孩子想要爭辯的心理,理解和同情也會(huì)讓哭鬧的孩子冷靜下來。孩子冷靜了,家長才能有理有據(jù)說服他。
3、父母以身作則,規(guī)范孩子行為。父母是孩子的第一任老師,家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。尤其是對于學(xué)齡前的孩子來說,他對行為的學(xué)習(xí)首先就是從父母身上開始的。因此,身為父母必須以身作則,潛移默化地影響孩子的日常行為規(guī)范。這樣等孩子長大后家長再進(jìn)行要求時(shí),就會(huì)容易得多了。
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相信每個(gè)父母都希望自己可以擁有一個(gè)乖巧懂事,聽話的好孩子,但是隨著他們年齡的增長,也漸漸有了自己的想法,想證明自己已經(jīng)長大了,就會(huì)變得不服從父母的管教,做事不顧后果。那么面對孩子不聽話如何懲罰呢?
孩子不聽話如何懲罰
1.言傳身教,家長做好榜樣
那些不聽話的孩子之所以調(diào)皮、愛打鬧,就是因?yàn)椴欢?。假如說,家長們做好榜樣,言傳身教的教孩子如何做?哪些能做?哪些不能做?并且做好榜樣,用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。說不定孩子會(huì)把亂扔的書本收起來、破碎的花盆打掃干凈。
2.學(xué)會(huì)傾聽孩子的觀點(diǎn)
孩子年齡小,特別是小學(xué)階段,他的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來。所以,家長朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆,說不定他正在認(rèn)真思考。對于這一類的孩子,家長要嘗試學(xué)會(huì)傾聽他們的觀點(diǎn),說不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。
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隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,親子關(guān)系越來越成為人們關(guān)注的重點(diǎn),生活中,很多孩子進(jìn)入叛逆期后出現(xiàn)不尊重父母,打罵父母的現(xiàn)象,家長們十分傷心,不理解為何自己捧在手心的孩子,被養(yǎng)成了白眼狼,更不知以后該如何教育引導(dǎo)孩子。
當(dāng)孩子罵媽媽臟話應(yīng)該如何懲罰
第一時(shí)間及時(shí)制止,這時(shí)父親可以出面。臟話并不是解決問題的辦法,無論是罵媽媽還是罵別人,都是不對的,此時(shí)媽媽應(yīng)該嚴(yán)厲地批評,不能讓他下次重犯。給他講道理罵人引來的后果,還有就是對別人的不尊重,更何況是自己生你養(yǎng)你的媽媽,必須要讓他道歉并承諾自己再也不能罵人。
家長應(yīng)該明確自己的原因,是否自身存在不良的行為習(xí)慣,比如有的家長對孩子的教育十分嚴(yán)格,要求孩子講文明懂禮貌,但自己卻沒有起到模范作用,喜歡說粗口和懶惰,這樣會(huì)對孩子形成潛移默化的影響,孩子漸漸會(huì)學(xué)習(xí)父母的壞榜樣。
家長平常應(yīng)該注意對孩子的關(guān)心關(guān)懷,了解孩子內(nèi)心的真正需求。聽從孩子的想法,而不是一昧要求孩子,安排孩子,限制他們的嘗試和創(chuàng)新。當(dāng)叛逆期的孩子渴望實(shí)現(xiàn)自我,這時(shí)候如果得不到理解,很容易讓他們做出反抗以達(dá)成他們的目標(biāo)。
積極引導(dǎo)。教育孩子絕不只是指責(zé)和懲罰。我們需要鼓勵(lì)孩子展現(xiàn)出他們更好的一面,引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。比如,媽媽可以與兒子一起制定一份口頭禮儀規(guī)則、信奉謙遜和尊重的價(jià)值,來引發(fā)兒子的好奇心和需求。