初中生離家出走怎么辦

首先要弄清楚孩子離家出走的原因，是討厭家人厭煩當前的環(huán)境，還是外部有什么誘惑還在要出去，還是別的什么原因。然后再有針對性的解決問題。針對初中生的孩子要找到他們的興趣點，培養(yǎng)他們積極向上的生活方式。那么，初中生離家出走怎么辦呢？

初中生離家出走怎么辦

1、上初中的孩子離家出走是最讓人擔心的，年齡正處在最叛逆的階段，孩子接觸的人也比較廣，比較雜了，孩子離家出走，家長要及時聯(lián)系他的同學，朋友，如果同學朋友知曉，家長不要急著勸說，可以讓孩紙子同學朋友勸，效果會比較好些，不是太不懂事的孩子都會在朋友勸說下氣消后主動回家的。

2、孩子離家出走，家長聯(lián)系不上，通過同學朋友親戚也聯(lián)系不上或不知道情況，家長要及時報警，孩子有可能和社會上不三不四人混在一起，或者出去一塊兒離家出走，或者單獨回見網(wǎng)友等。

3、離家出走的孩子都有自己的想法，家長一定要弄清楚孩子離家出走的原因，是學習差，厭學，逃學；是受人欺負，是家長管制太嚴，離異因素等都是孩子出走常見的原因，家長一定要消除孩子心中的不滿情緒，要真心的關愛孩子，孩子就不會離家出走了。

4、了解孩子出走心理，離家出走的孩子一般抗挫折能力較差，受不得半點委屈，因此有離家出走苗頭的孩子要從小培養(yǎng)孩子抗挫折能力。

青春期是孩子成長的重要時期，很多孩子在這個時期，會做出一些極端行為，令家長們無法接受，有些孩子天天沉迷網(wǎng)吧，也有些孩子脾氣暴躁，還有些孩子動不動離家出走，家長們?yōu)榻逃⒆有牧淮幔鋵崳啻浩诘暮⒆佑凶约旱南敕?，家長平時要多尊重孩子，學會放手。

初中生離家出走怎么找

1、詢問與出走孩子關系密切的同學。大部分孩子的出走，不會是激情出走，都會是“謀劃已久”糾結了再糾結的事情。所以，在成事之前，他會和很多知心同學進行商量，最后，讓知心同學給他保密，他再瀟瀟灑灑地出走。

2、從孩子的興趣愛好去了解。通過平時對孩子的了解，或者通過詢問與出走孩子關系密切的同學的方式去進行判斷。一般情況下，現(xiàn)在的很多孩子沉迷手機，在有無線網(wǎng)的地方最容易找到他們，如商場里、車站，等等公共場所。

3、通過社交軟件、支付軟件等了解線索。因為現(xiàn)在很多孩子也是手機支付，所以他出走也會留下一些痕跡。比如坐車的痕跡，吃飯、購物痕跡；孩子們普遍社會經(jīng)驗不足，他出走后一般不會去特別陌生的地方，還是會在自己熟悉的地方“糾結著”。

4、家長還可以聯(lián)系當?shù)氐闹驹刚呓M織或慈善機構，尋求幫助和支持。最重要的是，家長要保持冷靜和耐心，不斷嘗試各種方法，堅信孩子會平安回家。

有的孩子在跟家長吵架發(fā)生矛盾的時候，會選擇一氣之下離家出走，對于這樣的情況家長們一定要留心，及時的教育孩子。要讓孩子知道，離家出走是一件非常危險的事情。所以，家長一定要教育好自己的孩子，再怎么生氣也不要離家出走。

初中生離家出走找到了后怎么教育

1、冷靜處理，不要責罵孩子。無論多么的著急，在找到孩子的時候，不要去責罵孩子，一定要保持冷靜，牽著孩子的手，向所有幫忙的親戚朋友等人致謝，安靜的牽著孩子回家，回到家里再教育孩子。

2、消除出走因素。離家出走的孩子都有自己的想法，家長一定要弄清楚孩子離家出走的原因，是學習差，厭學，逃學。是受人欺負，是家長管制太嚴，離異因素等都是孩子出走常見的原因，家長一定要消除孩子心中的不滿情緒，要真心的關愛孩子，孩子就不會離家出走了。

3、等平靜后再跟孩子交談。家長要熱情、親切地給孩子以溫暖，要像往常一樣，關心孩子的起居作息和學習生活，缺課的要及時和學校老師配合進行補課。待家長和孩子的心平靜下來以后，家長要和孩子做一次促膝長談，了解孩子離家出走的各個細節(jié)，指出孩子離家出走的錯誤所在，以及對自身、對家庭、對學校、對社會所帶來的危害，幫助孩子提高認識。

4、了解孩子出走心理。離家出走的孩子一般抗挫折能力較差，受不得半點委屈，因此有離家出走苗頭的孩子要從小培養(yǎng)孩子抗挫折能力，否則將來還會發(fā)生這種事情，后果不敢想象。所以家長們一定培養(yǎng)孩子的受挫性，還有就是要多跟孩子講離家出走的危害，讓孩子放棄離家出走的想法。

孩子在進入叛逆期以后，家長就要注意自己的教育方式了，千萬不能再像以前一樣隨意打罵，過度束縛，否則只會激起孩子的叛逆心理，讓他更加抗拒你，甚至還會出現(xiàn)離家出走的行為，十分危險。那么初中孩子叛逆離家出走怎么辦？

初中孩子叛逆離家出走怎么辦

1、切勿指責打罵

現(xiàn)在還是有很多的家長受傳統(tǒng)思想的影響，認為嚴師出高徒，覺得棍棒下出孝子等，其實這些大錯特錯，至少在當下這個時代不適用。而且過多的打罵只會適得其反，加重初中生的叛逆心理。

2、懂得恩威并施

當初中生進入叛逆期，這個階段的初中生一個顯著的特點是：有自己的自主意識。就是有自己的想法，并且強烈想按著自己的想法去行動。由于初中生的背景知識的缺失，有很多的想法可能不切實際，或者是錯誤，這個時家長必須指正，但是初中生肯定不會聽的，這個時候家長就要懂得恩威并施了，讓初中生向正確的方向發(fā)展。注意：如果初中生的想法是錯誤但是不傷大雅，家長也不需要強烈要求初中生按著你的意愿去做，讓初中生摔一跤，吃點虧不是壞事。

處于叛逆期的孩子往往不喜歡被父母管束，當收到一些束縛時，一些孩子會通過離家出走來逼迫家長妥協(xié)，面對這種情況，家長要保持自身冷靜，及時掌握孩子的蹤跡，在孩子歸來后，告知孩子離出走的危害，教會孩子正確解決問題的方法。

孩子離家出走找到后怎么辦

1、引導孩子理性處理問題

很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來處理問題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長需要去教育孩子遇到問題，靠離家出走的方式是沒有任何效果的，只是會徒增風險，應該要學會保持理性，運用合適的方法去解決問題。

2、堅守教育原則

在找回孩子后，家長不能出于心疼孩子或害怕孩子再發(fā)生離家出走，而選擇放棄自己的教育原則。這樣只會讓孩子吃到甜頭，縱容孩子以后再次以離家出走的方法來達到自己的目的。因此家長還是要堅守自己的原則，對觸犯了底線的孩子進行耐心的教育，讓孩子認識到自己的錯誤并加以改正。

手機已經(jīng)成為現(xiàn)在還在的重要娛樂工具，很多孩子在放學后和閑暇時會使用手機上網(wǎng)，打游戲，看小說等，手機對孩子來說有著巨大的吸引力，他們很容易沉迷其中，出現(xiàn)成績下滑荒廢學業(yè)的現(xiàn)象，那么孩子沉迷手機，家長該怎么辦呢？

初中生不肯上學沉迷于手機怎么辦

設定規(guī)則：家長可以設定一些規(guī)則，比如每天只能玩手機一定的時間，或者只有在完成學習任務后才能玩手機。這樣既可以讓孩子有時間玩手機，又不會讓他們過度沉迷。

提供其他娛樂方式：家長可以引導孩子參與其他的娛樂活動，比如閱讀、運動、畫畫等，這些都可以幫助孩子放松心情，減少對手機的依賴。

建立良好的學習環(huán)境：家長可以為孩子提供一個安靜、舒適的學習環(huán)境，讓他們能夠專心學習。同時，也可以鼓勵孩子和同學一起學習，這樣可以增加學習的樂趣，減少對手機的依賴。

培養(yǎng)孩子的自控力。家長可以幫助孩子培養(yǎng)自控力，讓他們學會合理地安排時間，如何在不影響學業(yè)和健康的前提下適度地玩游戲。此外，家長還可以幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣愛好，比如運動、閱讀、音樂等，讓他們有更多的選擇。

初中的孩子多數(shù)中處于青春叛逆期，這個時期的孩子不喜歡被約束，于是對于學校的校規(guī)校紀往往持對抗態(tài)度，出現(xiàn)不想學習，屢次違反紀律、與同學打架等現(xiàn)象，面對這些情況，家長一定要重視起來，多與孩子溝通，了解孩子的想法和情感狀態(tài)，以便引導孩子。

初中生經(jīng)常在學校犯錯怎么辦

首先，家長需要與孩子建立良好的溝通渠道，了解孩子的想法和情感狀態(tài)，幫助孩子認識到自己的錯誤和問題所在。

其次，家長應該給孩子足夠的自主權和信任，讓孩子能夠自主地解決問題，增強自信心。

第三，強調責任和后果，讓孩子明白他們的行為會帶來什么后果，以及他們需要承擔相應的責任。這有助于培養(yǎng)孩子的責任感和自律能力。

第四，引導自我反思，幫助孩子反思自己的行為，思考如何避免類似的錯誤再次發(fā)生。這有助于孩子學會從錯誤中吸取教訓，成長為更好的人。