初中生玩心太重怎么辦

學(xué)習(xí)就像一日三餐按時吃飯一樣，是一種行為習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣了才會每天按時吃飯。同樣的道理，學(xué)習(xí)也是，初中生每天堅持學(xué)習(xí)，按時按點學(xué)習(xí)，孩子才能養(yǎng)成習(xí)慣。

初中生玩心太重怎么辦

1、深入觀察

對于貪玩的孩子，家長應(yīng)該注意深入觀察孩子愛玩什么，與哪些孩子玩，怎么玩……分析這樣玩的后果對孩子的身心健康是否有益，是否妨礙和傷害到其他人的利益，是否對社會環(huán)境產(chǎn)生不良的影響……在沒有進(jìn)行深入觀察掌握第一手資料之前，對貪玩孩子主觀地橫加干預(yù)是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

2、建立是非觀念

要使孩子清楚地知道，勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生頭等重要任務(wù)，雖然辛苦卻很光榮；玩耍雖然很輕松，但貪玩必然影響學(xué)習(xí)；要想將來成為有用的人，就要從小刻苦學(xué)習(xí)?！把詡鳌钡倪^程中除講下面道理以外，還應(yīng)該介紹一些英雄、偉人從小認(rèn)真學(xué)習(xí)的故事，舉一些因為貪玩耽誤功課，影響前途的事例。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是學(xué)習(xí)壓力比較大的階段，這個時期，很多孩子會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，這是比較常見的，與孩子承壓能力、學(xué)習(xí)方法，家庭環(huán)境等有很大關(guān)系，面對孩子厭學(xué)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子尋找解決方法，與孩子一起建立學(xué)習(xí)計劃。

初中生說不想上學(xué)了家長怎么辦

幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹的成長，大了才會變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長大后也才會有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個人都會有能成功，多和自己的過去比一比。

與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

減少孩子的壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學(xué)一點知識，就拼命地給孩子報上不完的培訓(xùn)班，孩子的自由時間受到限制。或者父母給予孩子太高的期望。這樣都會給孩子帶來很大的壓力。從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭惡心理。

培養(yǎng)興趣愛好。有時候，孩子不愿意上學(xué)是因為他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。作為家長，我們可以鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好。幫助他們找到感興趣的領(lǐng)域，并提供支持和資源。

小孩子總是想著玩耍，而對學(xué)習(xí)缺乏興趣，這是許多家庭都會遇到的普遍現(xiàn)象。這種情況往往源于孩子天性中對新奇事物的好奇與探索欲，以及學(xué)習(xí)過程中可能遇到的枯燥或難度不匹配等問題。如何正確引導(dǎo)玩心重的孩子，成為家長們普遍關(guān)注的重點。

玩心太重的孩子怎么辦

首先，要設(shè)立一定的規(guī)矩，畢竟沒有規(guī)矩則不成方圓。作為家長可以先和孩子商量著制定學(xué)習(xí)、玩耍和休息的時間，并且需要遵照進(jìn)行。還要制定獎懲措施，做的好時候要及時獎勵，如果發(fā)現(xiàn)破壞規(guī)矩、過度貪玩時一樣要給予懲罰。

其次，要有一個積極向好的環(huán)境。比如家里面要的角落都準(zhǔn)備些報刊書籍，尤其孩子房間，要放些孩子所感興趣的一些書籍，可引起孩子閱讀和探索知識的興趣。另外，家長要給予鼓勵，讓孩子敢說敢言，同時創(chuàng)造一個良好的溝通環(huán)境。

第三，引導(dǎo)孩子合理分配時間，父母幫助引導(dǎo)孩子如何在生活和學(xué)習(xí)中分配好合理的時間，把學(xué)習(xí)和玩耍分開，制定作息時間表，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成合理安排好好玩耍及生活和學(xué)習(xí)的時間，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

第四，家長的帶動作用也很重要。家長以身作則，言出必行，遵守和孩子的約定。在家中可以較少使用電子商品，對電子產(chǎn)品沒有依賴感，自然而然孩子也會這樣才成長，像那位同事在假日的時候還會組織個家庭讀書會，和孩子一起分享自己感興趣的部分。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子比較容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，因為此時孩子內(nèi)心比較迷茫，學(xué)習(xí)壓力也比較大，沒有了家長的正確引導(dǎo)，很容易對學(xué)習(xí)失去興趣和動力，從而逃避上學(xué)和學(xué)習(xí)。

娃兒不想讀書怎么辦初中生

幫助孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)。如果家長們發(fā)現(xiàn)自己的孩子不想去讀書，那么就一定要多關(guān)心自己的孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)心理的話，那么一定要及時的幫助孩子進(jìn)行一個心理上的疏導(dǎo)。讓孩子意識到自己不想讀書是因為自己的問題。并且應(yīng)該鼓勵孩子積極地去解決問題。

幫助孩子解決在學(xué)習(xí)上遇到的困難。家長們可以多去和孩子溝通，了解一下孩子在學(xué)習(xí)上遇到了什么樣的困難，然后可以在這個過程中幫助孩子解決這些困難和挫折。當(dāng)然也可以和老師商量一下，看看如何來幫助孩子去解決這些問題。

不要極力否定孩子的想法。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補償，而對孩子的期望過高。使孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，對學(xué)習(xí)和掌握知識產(chǎn)生厭恨。應(yīng)該正確的做出估計，既不要盲目樂觀，更不能低估。

孩子的成績一直是牽著父母情緒的大事，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，遇到瓶頸，出現(xiàn)成績怎么也提不上去的現(xiàn)象，不但孩子的心里非常著急，家長也是坐立難安，那么，孩子成績難提升，家長該如何幫助孩子呢？一起來看看吧！

初中生孩子成績提不上去怎么辦

多和孩子溝通。家長要先弄清楚原因。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期。各位家長千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習(xí)，這會讓孩子們很反感。

幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對于這種情況，家長可以進(jìn)行引導(dǎo)，但不要一味地說教，單單強調(diào)“學(xué)習(xí)很重要”是沒有說服力的。可以從孩子喜歡的人物、明星入手，讓他們對孩子起到一個榜樣作用，也可以就近取材，選擇親戚家的孩子或者鄰居孩子，重點描繪學(xué)習(xí)好對生活的積極影響。

提高學(xué)習(xí)興趣。如何讓孩子提高成績？初中生的學(xué)習(xí)成績不好，一定是因為學(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致的，俗話說的好興趣是最好的老師，做任何事情只要有了興趣才會有動力。特別是對于初中生來說，學(xué)習(xí)的積極性，很大程度上都是學(xué)習(xí)興趣來促使的。

設(shè)定目標(biāo)。我們要幫助孩子設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這不是一朝一夕的事情，但目標(biāo)可以給他們一個明確的方向。目標(biāo)要具體，可以是獲得某門課程的A級成績，或者進(jìn)入學(xué)校的某個俱樂部。目標(biāo)有了，孩子就會有前進(jìn)的方向。

孩子在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到各種各樣的問題，也可能會因為某種誘惑，變得越來越不愛學(xué)習(xí)，樣不想去學(xué)校，面對這種情況，家長要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初中生動不動就不上學(xué)怎么辦

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。如何挽救？多多鼓勵孩子，會讓孩子不斷進(jìn)步，增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和生活更有動力。孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求。

現(xiàn)在的社會，物質(zhì)種類越來越豐富，對孩子的誘惑力也越來越大，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中受到誘惑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時心靜不下開，學(xué)習(xí)成績也是一落千丈，家長們不知該如何引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)，十分著急。

初中生靜不下心來讀書怎么辦

端正自我的思想認(rèn)識。家長要認(rèn)識到初三的孩子適當(dāng)?shù)慕箲]是正常的表現(xiàn)，這有利于孩子發(fā)揮潛能。焦慮是人們必不可少的心理活動之一，適當(dāng)?shù)慕箲]可以調(diào)動積極性，使精力更加集中。但如果超出了一定的界限，那就是病態(tài)了，會出現(xiàn)心慌、腹瀉、胸悶等癥狀，影響學(xué)習(xí)和生活。

激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)初三學(xué)生叛逆、不想讀書的時候，家長應(yīng)該想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這能從根本上解決問題。因為就算是孩子暫時聽進(jìn)去了家長、老師的勸導(dǎo)，在一段時間內(nèi)努力學(xué)習(xí)，如果他自身對學(xué)習(xí)缺乏興趣，那么就很難堅持下來。

制定合理的目標(biāo)。家長都希望子女有一個美好的未來，他們的期望值很高，這樣脫離甚至超越了孩子的實際水平。孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學(xué)習(xí)的怨恨，容易引起抵觸情緒。作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，合理地調(diào)整自己對子女的期望值，這樣才有利于孩子的成長。

教會孩子懂得拒絕誘惑。面對思想和判斷能力還不成熟的孩子們，父母有必要為孩子把好交友和學(xué)習(xí)的第一關(guān)。例如，要教導(dǎo)孩子向那些自律性好、學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，結(jié)交有良好品行的朋友；合理安排時間。自律與合理安排時間是初中學(xué)習(xí)中的重中之重，所以家長們應(yīng)該抓住初一這個關(guān)鍵期，把孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣扭轉(zhuǎn)過來，把孩子的自律性培養(yǎng)出來。