叛逆期男孩不想上學(xué)怎么挽救

孩子進入叛逆期后，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的情況是比較常見的，這與孩子的心理變化，學(xué)習興趣及學(xué)習壓力等隱私有很大關(guān)系，家長此時一定要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子樹立學(xué)習信心，千萬不要盲目責罵孩子，否則會激起孩子的叛逆心。

叛逆期男孩不想上學(xué)怎么挽救

了解他的問題和需要：與他交流，了解他為什么不想上學(xué)，看看他是否有學(xué)習方面的問題，是否受到了欺負或排擠等等，嘗試幫助他解決問題。

建立溝通和信任：與他進行有效的交流，盡可能聽取他的想法和感受，不要貶低或忽視他的感受，與他建立信任關(guān)系。

提供支持：提供適當?shù)闹С?，如給他提供一個舒適的學(xué)習環(huán)境，幫助他制定一個學(xué)習計劃和時間表，幫助他找到適當?shù)妮o導(dǎo)和資源等。

尋求專業(yè)幫助：如果孩子的問題較為嚴重，可以考慮尋求專業(yè)心理醫(yī)生或教育專家的幫助，幫助孩子解決問題。

改善學(xué)習環(huán)境：如果孩子的學(xué)習困難是導(dǎo)致不想上學(xué)的主要原因，可以考慮改善學(xué)習環(huán)境，如找家教、報輔導(dǎo)班等。

適當給予獎勵：有些孩子其實是非常聰明的，只是在學(xué)習上太過懶惰，于是會養(yǎng)成不積極學(xué)習的態(tài)度。這種情況下，做父母的可以適當?shù)慕o予孩子一些獎勵，激發(fā)其學(xué)習的興趣。但是需要注意的是：不可過度獎勵，不可讓孩子產(chǎn)生對獎勵的依賴心理。

為什么叛逆期的孩子容易厭學(xué)

尋求獨立性：叛逆期孩子希望自己能夠獨立思考和決策，他們可能認為學(xué)校教育限制了他們的自由和個性發(fā)展。因此，他們可能表現(xiàn)出對傳統(tǒng)學(xué)習的抵觸情緒，不愿意被束縛在學(xué)校的學(xué)習環(huán)境中。

興趣和動機的改變：叛逆期孩子的興趣和動機可能發(fā)生變化。他們可能對學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容不感興趣，或者覺得學(xué)習與他們的興趣和目標無關(guān)。這種情況下，他們可能會表現(xiàn)出對學(xué)習的厭倦和抵觸。

社交壓力：在叛逆期，社交關(guān)系變得更加重要。孩子可能更關(guān)注同伴之間的關(guān)系和社交活動，而忽視學(xué)業(yè)。他們可能覺得學(xué)習對于他們的社交地位和認同感沒有那么重要，因此出現(xiàn)對學(xué)習的抵觸情緒。

受外部事物影響嚴重：孩子進入青春期，對于外面的世界充滿好奇，不論是網(wǎng)絡(luò)世界中的游戲、影視劇、小說還是現(xiàn)實世界中的玩具、手工、聚會甚至是早戀，都會或多或少影響孩子的學(xué)習。

家長教育：家庭環(huán)境在孩子的生長過程中有著至關(guān)重要的效果，都說家庭關(guān)于孩子的影響是非常大的，因此假如父母兩邊常常吵架，沒有給孩子一個杰出的生長環(huán)境，那么將會影響孩子的性格，然后導(dǎo)致變叛逆厭學(xué)。

初中孩子學(xué)不進去，想輟學(xué)，家長怎么辦

不建議初中孩子輕易退學(xué)。因為初中階段是基礎(chǔ)教育的重要階段，對于孩子的學(xué)習能力、知識儲備以及個人發(fā)展都有著重要的影響。退學(xué)可能會導(dǎo)致學(xué)業(yè)和未來發(fā)展的困難。

對于初中孩子想退學(xué)的情況，家長應(yīng)積極溝通與孩子交流，了解其真實想法和問題所在。

同時，可以考慮尋求學(xué)校的教育專家或心理輔導(dǎo)老師的幫助，共同解決孩子在學(xué)習上的困難或適應(yīng)問題。

另外，父母應(yīng)該與孩子進行平等的溝通，尊重孩子的想法。了解孩子的興趣和愛好，嘗試站在孩子的角度思考問題。通過交流，幫助孩子認識到學(xué)習的重要性，以及輟學(xué)可能帶來的后果。

家長還可以根據(jù)孩子的興趣和特長，為孩子提供適當?shù)闹笇?dǎo)。幫助孩子找到學(xué)習的動力和目標，讓孩子明白學(xué)習的意義和價值。

最重要的是，家長要積極鼓勵孩子參加課外活動，培養(yǎng)興趣愛好，增加學(xué)習的動力和樂趣，從而更好地適應(yīng)學(xué)校生活。