初一數(shù)學(xué)不及格怎么辦

對(duì)于剛剛進(jìn)入初一的學(xué)生來說，面對(duì)如此繁多的科目和知識(shí)點(diǎn)。尤其是數(shù)學(xué)，更是初中比較難的科目之一。數(shù)學(xué)不及格必然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒，就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，很多新知識(shí)點(diǎn)不能掌握，時(shí)間長了便會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

初一數(shù)學(xué)不及格怎么辦

1、提升計(jì)算速度

數(shù)學(xué)是一個(gè)邏輯思想特別強(qiáng)的學(xué)科，極有可能一講到它，很多人的腦海中閃現(xiàn)的全是各種計(jì)算，確實(shí)是這樣，數(shù)學(xué)的考試題型絕大多數(shù)都要計(jì)算，并且一次考試時(shí)間是固定不會(huì)改變的，想要在這固定的時(shí)間里完成許多的題就需要提升每一題做題的速度。足以見到只是會(huì)解題也同樣是絕對(duì)不行的，還需提升作答的速度。

2、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)

接受一種新的知識(shí)，主要是在課堂上進(jìn)行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問，在做作業(yè)的時(shí)候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。學(xué)生盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來，變成知識(shí)體系。

3、多做習(xí)題

數(shù)學(xué)是理科，是要多加練習(xí)的把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)分類，專題練習(xí)。這樣既能加深公式的記憶，也能對(duì)公式的利用。事半功倍！每次考試還要適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，因?yàn)榭荚囀蔷C合性的，那些題目有極強(qiáng)的針對(duì)性，所以要重視每一次考試的題目。

4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力

最主要的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，這是尤為重要的，任何科目的扎實(shí)掌握，達(dá)到舉一反三的熟練掌握程度，離不開獨(dú)立通過思考以達(dá)到掌握的目的。孩子在做每一道題目之前需要獨(dú)立思考，不要再思考之前就進(jìn)行參考答案，這是及其錯(cuò)誤的。

5、回歸課本

課本是專家編寫的，是最權(quán)威的學(xué)習(xí)資料，具體方法是：打開課本，拿出筆記本，從第一單元開始，把主要的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞抄下來，比如全等三角形一單元主要知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞有全等三角形定義，全等三角形性質(zhì)，全等三角形判定等等，然后把課本合上，回憶和關(guān)鍵詞有關(guān)的具體內(nèi)容。

孩子才初一，數(shù)學(xué)就已經(jīng)不及格了，要怎么做

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段，若要想學(xué)好一門課程，首先一定要讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這不僅是孩子成功的基礎(chǔ)還是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有個(gè)非常重要的習(xí)慣就是課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。如果做好課前預(yù)習(xí)的話，那么老師上課講的知識(shí)孩子不僅能聽懂，還能舉一反三，對(duì)于遇到陌生題目也能信手拈來，輕松地應(yīng)對(duì)。

其實(shí)對(duì)于舉一反三，很多孩子都不知道該如何做，無非就是你得到一個(gè)信息，同時(shí)有人為你把信息分解，那么依據(jù)你自己的知識(shí)對(duì)這個(gè)信息再一次的理解就是舉一反三的過程，那么這個(gè)信息你也就掌握了，因?yàn)樗呀?jīng)內(nèi)化為你的東西。所以課前預(yù)習(xí)是非常重要的。而課后復(fù)習(xí)也是孩子在理解的過程。

2.獨(dú)立思考完成作業(yè)

做作業(yè)的時(shí)候要善于思考，舉一反三，如果是為了做題而做題，那就失去了作業(yè)的意義，所以孩子在作業(yè)的時(shí)候一定要讓他們認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)不足！在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管他是粗心或者不會(huì)做，都要讓他們習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，孩子們就可以針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化，只有這樣才不會(huì)在同樣的問題上再次失分。

3.強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)

初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)還是比較多，出題老師出題的難度還是相對(duì)不是特別高，但是考得很細(xì)。比如在學(xué)習(xí)過程中特別不注重的概念，初中數(shù)學(xué)卻很喜歡針對(duì)概念來出題；很多孩子特別不注意限定條件，而出題老師卻經(jīng)常在這些點(diǎn)上出題。因此初中數(shù)學(xué)要考高分，要特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握，不僅要明白，而且要學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展和注重每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)。否則孩子會(huì)感覺都懂，卻拿不到高分。

4.培優(yōu)訓(xùn)練，提高思維能力

進(jìn)入初中數(shù)學(xué)，就不再像小學(xué)數(shù)學(xué)那樣，沒有思維題。初中考試試題會(huì)含有部分思維題，很多孩子做基礎(chǔ)題能達(dá)到全部正確，但是一碰到思維題，就無從下手了。比如一些規(guī)律探究的題目，此類題目靈活性比較強(qiáng)，主要考察孩子的觀察能力、邏輯推理能力和數(shù)學(xué)思維能力。這類題目會(huì)給定一些條件，要孩子根據(jù)給定的條件尋找規(guī)律，并用規(guī)律解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題。