聽不進(jìn)話的孩子怎么教育

生活中，家長最害怕遇到脾氣倔強(qiáng)，油鹽不進(jìn)的孩子，這類孩子通常叛逆情緒強(qiáng)烈，不服從父母的管教，是最難教育管理的孩子，如何有效地應(yīng)對孩子的倔強(qiáng)，成為當(dāng)下很多父母關(guān)注的重點。

孩子油鹽不進(jìn)怎么教育

首先我們要以身作則，以自身的行為去教育孩子，比如行為規(guī)范，特別是小細(xì)節(jié)，一定要表現(xiàn)好，摒棄壞的習(xí)慣。熊孩子的學(xué)習(xí)模仿能力很強(qiáng)，所以說孩子是父母的另一面鏡子。

其次，要和孩子多多溝通交流，拒絕說不。我們對熊孩子一般會比較兇，熊孩子要干嘛，我們都嚴(yán)厲的說不行，這個不能做，那個不能碰，也沒有說明理由。我們要做的是有些好的他感興趣的要認(rèn)可，不好的行為，要從理論和傷害，影響，告訴兇小孩，而不是一味的說不。

第三，家長與孩子之間重新建立信任！這個過程可能會進(jìn)行得非常緩慢，畢竟心急吃不了熱豆腐，作為家長一定要耐得住性子，千萬不要半途而廢。從孩子感興趣的東西開始，深入了解孩子的整個特性，摸清孩子容易接受的溝通方式。

第四，不要把自己的意志強(qiáng)加給孩子。家長們太喜歡做主包辦，勞心勞力的結(jié)果卻往往是不被理解，甚至還要被埋怨。家長們往往忽視了一點，他們自以為是地替孩子考慮，實質(zhì)上是一種對孩子選擇權(quán)利的剝奪。

家長在教育孩子的時候，可能會遇到這樣一種孩子，就是無論父母說什么，孩子就是聽不進(jìn)去，有些暴脾氣的家長在遇到這樣的孩子時，可能會采取強(qiáng)硬的措施，這樣做的后果可能會使孩子更加的不聽話，更加難以管教。

聽不進(jìn)話的孩子怎么教育

1、當(dāng)孩子聽不進(jìn)去我們的話時，我們不妨先聽一聽孩子是怎么想的？畢竟作為家長，我們一味的把我們的想法告訴孩子。不去聽孩子的一些看法和想法時，兩個人的溝通就不在一個平臺上，那么自然就沒有辦法了解到對方的想法。

2、不要急于對孩子想法的否定，先讓孩子將自己的想法完整地表述出來。這樣我們才能知道孩子是怎么想的，也就能夠?qū)ΠY下藥。只有知道孩子錯誤的地方在哪，那么，我們提出建設(shè)性建議時，孩子才會真正地聽從。

3、孩子的想法有錯誤時，作為家長，我們也不能只是簡單的說一句你錯了。我們可以嘗試著慢慢的和孩子講道理，先按照孩子的想法走，讓孩子明白他這樣的想法有哪些弊端，然后再讓孩子聽一聽自己的想法。

4、有效溝通，了解孩子的需求。很多親子沖突的根源是因為溝通少，父母總是按照自己的想法做事，往往忽略了孩子的真實想法。有時候孩子所謂的叛逆，其實就是在告訴父母自己的喜好，我們總認(rèn)為某樣?xùn)|西對孩子有好處，卻看不出孩子是否真的喜歡同樣的東西。

大多數(shù)孩子不聽話、“油鹽不進(jìn)”，其實根本原因都在父母的身上，只要父母改變了溝通方式，其它的問題一定會有所緩解的。

對于油鹽不進(jìn)的孩子怎么教育

1、樹立家長的教育威信。這種威信的意義在于：孩子不一定都聽家長的，但是緊急情況下我們要有方法能讓孩子能立刻聽自己的。其實就是要讓孩子有個怕的時候，這樣的話，不管是“放養(yǎng)型”還是“圈養(yǎng)型”，在原則問題上，家長都能很有效率的將孩子揪回來不至于脫離正常軌道太遠(yuǎn)。但這種方式不能經(jīng)常用，不然就用處不大了。

2、停止對孩子的批評和指責(zé)，尤其是不要因為孩子成績差就去打罵吼催，你越吼他，他會越差。父母不要著急，先接受眼前這個事實，然后去鼓勵孩子，比如說孩子做了10道題錯了9道，我們千萬不要去指責(zé)他錯了9道題。而要去夸他做對的那一道題。

鼓勵和夸獎，會讓孩子在學(xué)習(xí)上重新找到成就感，慢慢的他就能夠做對2道、3道。做對的題越來越多，孩子的勝任感也就有了。

3、降低孩子的學(xué)習(xí)難度，在孩子跟不上學(xué)校老師的節(jié)奏后，父母可以提前跟老師溝通好這個事情，然后想辦法帶著孩子往前推，從他不會的地方開始學(xué)，把學(xué)習(xí)任務(wù)和他的真實能力做到相匹配，只做孩子能力范圍內(nèi)的，這就讓孩子重新找到了學(xué)習(xí)的參與感。

很多家長在教育孩子時候都會出現(xiàn)這種情況，就是孩子想做的事情，自己一定要做，完全不管家長的安慰和勸解，對孩子講道理沒用，批評也沒用，簡直就是油鹽不進(jìn)。在面對油鹽不進(jìn)的孩子時家長一定要打起精神，盡早排除孩子性格進(jìn)一步偏執(zhí)的可能。

油鹽不進(jìn)的孩子怎么教育

1、控制自己的情緒。很多家長在面對油鹽不進(jìn)的孩子時，非常容易動怒，對孩子說一些批評的話，甚是還會動手打孩子，但是這樣做對孩子的管教沒有一點用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長對著干。

其實在教育孩子的時候，家長要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽進(jìn)去家長說的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒有錯，不要因為自己的一時大意錯怪了孩子，會讓孩子內(nèi)心很失落。

2、教孩子正確表達(dá)情緒。告訴孩子哭鬧并不能解決所有的問題，鬧情緒只會讓事情變得更僵。家長是孩子最好的情緒指導(dǎo)老師，可以在生活中更好的理解并解讀孩子的情緒，并且這種細(xì)心觀察也能及時洞察孩子的情緒走向。

家長可以通過引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的情緒，使孩子在面對家長的不同意見時有更多的耐心，接受更多的意見。

生活中，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子又偷東西的行為時，一定要及時制止孩子，明白孩子偷東西背后的原因，告知孩子偷東西可能帶來的后果，引導(dǎo)孩子積極認(rèn)錯，并鼓勵孩子承擔(dān)責(zé)任。

孩子偷東西還說謊怎么教育

1、承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負(fù)責(zé)。

2、家長處事的態(tài)度要堅定。我們家長的態(tài)度，決定孩子以后的行為。我們家長態(tài)度要堅定，明確這樣的行為很不好。孩子意識到自己犯錯誤的嚴(yán)重性，保證以后不要犯此類錯誤。

3、建立信任。建立信任是減少孩子撒謊行為的關(guān)鍵。家長應(yīng)給孩子提供一個開放的環(huán)境，讓他們感到，可以自由表達(dá)自己的想法。信任的建立需要時間和耐心，但一旦建立，孩子會愿意分享自己的內(nèi)心，而不是通過撒謊來逃避問題。

4、教育責(zé)任感。教導(dǎo)孩子對自己的行為負(fù)責(zé)是重要的?？梢栽诩彝セ顒又性O(shè)計一些簡單的任務(wù)，讓孩子承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。例如，給孩子一定的零花錢，讓他們學(xué)習(xí)如何合理使用，并鼓勵他們表達(dá)預(yù)算的想法，這不僅可以緩解偷錢現(xiàn)象，也能增強(qiáng)他們的自控力。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)對人們生活的影響越來越大，一些孩子在接觸手機(jī)后，變得一發(fā)不可收拾，出現(xiàn)上學(xué)學(xué)不進(jìn)去，放學(xué)就玩手機(jī)，滿心都是手機(jī)游戲的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時控制孩子玩手機(jī)的時間，防止孩子進(jìn)一步沉迷。

喜歡玩手機(jī)的孩子怎么教育

首先，教育孩子手機(jī)的使用時間，告訴孩子在課間休息和晚上睡覺前不要使用手機(jī)。過度使用手機(jī)會影響視力和睡眠，更會影響學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。

其次，教育孩子正確應(yīng)對手機(jī)上的信息和應(yīng)用。告訴孩子應(yīng)該如何使用手機(jī)來進(jìn)行學(xué)習(xí)和社交，而不是玩游戲和看視頻，以此來避免影響課業(yè)和身體健康。

第三，和孩子多溝通，耐心和孩子溝通，注意溝通方式，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對玩手機(jī)給出自己的建議。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會適得其反。

第四，多陪伴孩子，大部分孩子沉溺玩手機(jī)的原因是父母沒有足夠的陪伴。如果家長沒有足夠的孩子陪伴，孩子就會利用游戲來消磨時間，自然而然就會沉迷玩手機(jī)。如果父母能每天抽出時間陪伴孩子看書學(xué)習(xí)或者，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會手機(jī)之外的樂趣。

初三時期正是孩子叛逆嚴(yán)重的時期，這個時期孩子一般會出現(xiàn)厭學(xué)，情緒波動大，與家長老師對著干等現(xiàn)象，面對這些情況，家長千萬不要與孩子對著干，要了解孩子的變化，多與孩子溝通，幫助孩子正確疏解叛逆情緒。

初三孩子叛逆怎么教育

1、接納孩子的情緒。

接納孩子的情緒，這是第一步，特別重要，很多父母都做不到。心理學(xué)上說，不要站在主觀的位置上看客觀的世界。同理，不要站在自己的位置去看孩子，而應(yīng)換位思考一下，如此，才能在最初讓孩子感受到你內(nèi)心對他真切的接納和認(rèn)同。

2、去試著理解孩子。

尤其是青春期的孩子，看似長得很高，其實內(nèi)心還是很幼稚的。在這個階段的孩子，其實父母只要多多去理解他們，對他們有同理心即可。不要把自己當(dāng)成高高在上的長輩，也不要打著“我是為你好”的名義去教育孩子。