和孩子的溝通技巧有哪些

隨著孩子越來越大，很多時候孩子是不愿意和家長溝通的，尤其是青春期的孩子，此時的孩子獨立意識超強(qiáng)，還有很嚴(yán)重的叛逆心理，所以家長在與他們溝通的時候，掌握一些技巧是非常有必要的。

和孩子的溝通技巧有哪些

1、關(guān)心的眼神。在和孩子說話時，父母一定要用關(guān)心的眼神注視著孩子，隨時注意孩子的表情、行為，以適時給予輔導(dǎo)與協(xié)助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺。

2、多使用短句。和孩子說話時，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要讓孩子能聽明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重復(fù)自己所說的話，直到孩子了解為止。

3、語調(diào)有變化。在不影響別人的情況下，說話的語調(diào)可以高一些，或者有一些高低起伏、抑揚頓挫的變化，這樣更能吸引孩子來注意傾聽。

4、內(nèi)容要具體。說話的內(nèi)容要具體，而且是說現(xiàn)在的事，否則孩子提不起足夠的興趣來交流。

溝通是解決問題的靈藥，只有跟孩子做好溝通工作，才能了解孩子的真實想法，從而建立起一個良好的親子關(guān)系。但如果孩子拒絕跟父母溝通，不僅僅會讓親子關(guān)系變得越來越差，甚至還會對他們的身心發(fā)展，造成不好的影響。那么，孩子不跟父母溝通的原因有哪些呢？

孩子不跟父母溝通的原因有哪些

1.與孩子溝通中缺乏平等。與孩子平等溝通是很多家長都很容易忽略的事情。當(dāng)孩子和你表達(dá)一些想法的時候，作為家長的你肯定說過這樣的一句話：你還小孩，你懂什么？這樣的話不僅會挫傷孩子表達(dá)交流的意愿。更會孩子感到與你沒有共同的話題，這就會導(dǎo)致孩子不愿意與你多說。想要與孩子構(gòu)建良好的關(guān)系，我們更應(yīng)該放平姿態(tài)去了解孩子，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。而不是總以一種過來人方式進(jìn)行強(qiáng)硬式的溝通。

2.總喜歡替孩子做決定。有很多家長或多或少無論是大事還是小事都喜歡幫孩子做決定，總以為孩子還小，就很少會注重小孩子的感受。這樣一來會讓孩子感覺到他的自主權(quán)受到侵害，更會增加孩子的逆反心理，不僅不愿意與你溝通，更想掙脫家長的“管制”。 打擊式教育 家長在與孩子聊天的時候，聊不到三句就忍不住說孩子笨的情況是比較常見，或是我們都有親身經(jīng)歷過。對孩子不僅會出現(xiàn)只這樣言語上的打擊，更是習(xí)慣性用比較來衡量孩子的學(xué)習(xí)能力和聰明程度。這不僅會挫傷孩子的自信心，更會讓孩子疏遠(yuǎn)自己。

3.父母的雙標(biāo)行為。家長總抱怨孩子不聽話，不拿自己的管教當(dāng)回事。那就要看看平時父母是否有雙標(biāo)行為。例如家長可以抱著手機(jī)玩，卻告訴孩子快點寫作業(yè)，看書去。當(dāng)孩子反問，為什么你可以看手機(jī)，家長給出的理由：“我是大人，你是孩子”。這種解釋在孩子心中是蒼白無力的，這就會產(chǎn)生一種“憑什么”的心理，覺得父母說的話沒有權(quán)威，才會產(chǎn)生溝通無效的結(jié)果。

4.家長的無視。我曾經(jīng)在某個網(wǎng)頁上面看到，說孩子不愿意和家長溝通，是因為他在很小的時候就意識到自己說的話不重要。其實，仔細(xì)想一想確實是這樣的，很多孩子在小的時候跟家長說一些事情或者是意見的時候，往往都會被家長忽視或者是否定，所以時間一長，孩子就不愿意在跟家長表達(dá)自己的想法或者是意見了。建議家長學(xué)會尊重孩子，對于孩子給予的一些意見，雖然不需要全部采納，但是還是需要給他一定的肯定，這樣他才愿意跟家長溝通交流。

每個孩子的成長都會經(jīng)歷青春期，這個時期，孩子的生理和心理會發(fā)生較大變化，他們的獨立性越來越強(qiáng)，自尊心也越來越強(qiáng)，家長在教育孩子時，要及時轉(zhuǎn)變自己的教育方法，多理解和尊重孩子，給孩子更多自由空間。

男孩子青春期有哪些表現(xiàn)

一個是孩子的獨立性增強(qiáng)。孩子凡事希望自己做主，不希望父母過多的插手干預(yù)。

第二是孩子的自尊心增強(qiáng)。即使孩子有了過錯，你指出來他會跟你急，死要面子不承認(rèn)。

第三是孩子的逆反性增強(qiáng)。就是在這個階段，你說的話，孩子通常不大聽，還有可能跟你對著干。

第四有自己的人生觀，價值觀，對于與自己所認(rèn)知的事情有差異的地方，會明顯提出質(zhì)疑，抬杠等情況。

青春期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，這個時期的孩子，往往帶有比較嚴(yán)重的叛逆情緒，他們往往返反對家長的管教，喜歡與家長對著干，不愿意與家長溝通交流，此時，家長要想與孩子建立好的親子關(guān)系，就要掌握正確的溝通方法。

和青春期孩子溝通的技巧和方法

堅持調(diào)和的家庭關(guān)系。爸爸媽媽是孩子最重要的老師，也是孩子最關(guān)懷的人，假如大人天天在家吵架，從不關(guān)懷孩子的感觸，這樣孩子就會覺得爸爸媽媽不愛他，覺得自己是多余的，久而久之，孩子難免會出現(xiàn)叛逆心理。

樹立積極的交流環(huán)境。在與孩子交流時，爸爸媽媽應(yīng)該主動營建一個積極的交流氛圍，讓孩子感觸到自己是被關(guān)注和注重的?？梢越?jīng)過表揚、鼓舞、禮物等方法來增強(qiáng)孩子的自信心和積極性，這樣孩子會更加樂于接受爸爸媽媽的建議和關(guān)懷。

允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，所以，父母應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，父母是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，父母的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

尊重孩子。父母不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，父母應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，鼓勵也講究方法，減少孩子對父母的抗拒心理。

青春期是孩子成長的重要時期，孩子進(jìn)入青春期后，行為將發(fā)生很大的變化，他們往往自我意識增強(qiáng)，不喜歡受到父母的說教，還喜歡與父母對著干，面對這種情況，家長的正確引導(dǎo)，對孩子的成長來說至關(guān)重要。

青春期孩子心理特點有哪些

自我意識。在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，青春期的孩子對于自我的體驗和感受前所未有的清醒，他們對自己產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點，顯得十分自戀。同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠完美而沮喪。

獨立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨立。

感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無常，這常常令家長手足無措，感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生。在這一時期，孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

厭學(xué)心理。厭學(xué)是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來的對學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無數(shù)家長無所適從。

青春叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子進(jìn)入叛逆期，一般性格和行為都會發(fā)生較大的變化，如情緒暴躁，與家長對著干，不想學(xué)習(xí)，夜不歸宿等，面對孩子的這些變化，家長要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導(dǎo)。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會去做父母要求的事情。

可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

對老師教學(xué)和行為的偏激評判。由于對學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。有些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對立，并煽動學(xué)生的對立情緒，不但自己不學(xué)習(xí)，還形成一股和老師敵對的勢力。

對異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長和社會輿論的約束、限制，使他們在情感和性的認(rèn)識上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格，有些孩子在成長的過程中，受到不良教育的影響，形成了討好型人格，他們非常渴望被人認(rèn)同，很怕被人孤立，很怕自己觀點，自己的想法，自己的生活態(tài)度被人否定。

討好型人格的孩子表現(xiàn)有哪些

啥都不拒絕。有種孩子從來都不拒絕，一直都是老好人的形象，因為他們不知道如何拒絕別人的，害怕自己的拒絕別人后會失去對方，所以就算自己不愿意做的事情也會答應(yīng)別人，時間一長孩子會有很大壓力，內(nèi)心也不會快樂。

本能討好別人。討好型人格的孩子，會不自覺地去討好別人，別人需要幫助的時候，討好型人格的孩子會第一時間去幫忙討好別人，這是完全出于本能的，而不是被動的，孩子之所以這樣和家長脫不了干系。

沒自己的主見。討好型人格的孩子沒有自己的主見，在家里聽父母的話在外面聽別人的話，就算有自己的想法，在別人提出決定之后也會毫不猶豫的跟隨。

總是覺得要對他人的感受負(fù)責(zé)。如果覺得自己做事情，是為了讓他人感到快樂，那就是問題了。對每一個人來講，自己的情緒和心情，是自己負(fù)責(zé)的，而不是靠我們?nèi)ト偟摹?/p>