家長(zhǎng)打完孩子后怎么教育孩子

孩子不聽話的時(shí)候，有很多家長(zhǎng)都會(huì)把孩子打一頓，在家長(zhǎng)的認(rèn)知里，孩子被打之后害怕了就會(huì)聽自己的話。但是，家長(zhǎng)不知道的是，這樣做會(huì)引起孩子更大程度上的逆反，還會(huì)對(duì)孩子弱小的心靈產(chǎn)生傷害。

家長(zhǎng)打完孩子后怎么教育孩子

1、一邊道歉，一邊撫摸剛剛打孩子的地方。父母道歉是要做的事情，孩子雖然有錯(cuò)，但是父母也有錯(cuò)，錯(cuò)在管控不住自己的情緒，情緒失控打孩子很容易就把親子關(guān)系打碎，父母要學(xué)會(huì)跟孩子講“對(duì)不起”三個(gè)字，在道歉的同時(shí)可以輕輕揉一下剛剛打孩子的部位，孩子能感受到到父母的真誠(chéng)歉意，減輕心里面對(duì)父母的敵意。

2、給孩子講明打他的理由。做一件事情，總得需要理由，爸媽自然不會(huì)是無(wú)緣無(wú)故的打孩子，肯定是孩子的一些行為習(xí)慣出現(xiàn)了錯(cuò)誤。如果爸媽在第一步孩子還在哭的時(shí)候，告知孩子挨打的理由，孩子是根本聽不下去的。所以，爸媽必須在孩子心緒平穩(wěn)的時(shí)候再給孩子講明被打緣由。

3、父母道歉的同時(shí)，要不忘教育孩子下不為例。出手打孩子是不對(duì)，但是孩子也是做錯(cuò)事情在先，父母要語(yǔ)氣溫和地跟孩子講，剛剛孩子的哪些行為，爸爸媽媽看到了心里很生氣，很不舒服，讓孩子知道父母生氣的原因，同時(shí)要教育孩子，怎么做才是正確，孩子印象才會(huì)深刻，下次就不會(huì)再犯了。

4、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，彌補(bǔ)打孩子的過失。打完孩子后，作為彌補(bǔ)可以適當(dāng)讓孩子做平時(shí)喜歡的事情，比如說平時(shí)玩手機(jī)游戲規(guī)定半個(gè)小時(shí)，這次可以延長(zhǎng)至一個(gè)小時(shí)，也可以做孩子喜歡吃的飯菜，孩子心情變回開心，很快就把父母打他的事情忘記掉。

孩子進(jìn)入叛逆期，可能會(huì)做出一些令家長(zhǎng)們難以接受的行為，此時(shí)脾氣比較暴躁的家長(zhǎng)可能會(huì)通過物理手段令孩子屈服，但是叛逆期的孩子反抗意識(shí)是比較強(qiáng)烈的，很多孩子出現(xiàn)與家長(zhǎng)對(duì)打的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響親子關(guān)系的和諧發(fā)展。

家長(zhǎng)打孩子孩子還手怎么教育

第一，家長(zhǎng)要有正確的教育觀念。最好的教育不是盲目的讓孩子成為你希望的樣子，而是因材施教引導(dǎo)他做最好的自己。

第二，尊重孩子，是有效教育孩子的前提。允許孩子犯錯(cuò)誤，讓孩子具有自由空間。能夠思考問題，能夠自己決定事情來龍去脈。如果孩子被父母呼來喝去，那末孩子就沒有尊嚴(yán)，內(nèi)心深處反感父母。

第三，多欣賞、肯定和鼓勵(lì)孩子。其實(shí)每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，都有純真可愛的一面。用心去發(fā)現(xiàn)，比如孩子自信、樂于助人、幽默、有禮貌等多欣賞這些優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于孩子成長(zhǎng)中的進(jìn)步及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

第四，正確地處理好父母與孩子“互打”的矛盾。家長(zhǎng)也不要等孩子主動(dòng)地去向你認(rèn)錯(cuò)，青春叛逆期的孩子極要面子，虛榮心很強(qiáng)，犯錯(cuò)容不得別人說，所以不會(huì)主動(dòng)地和父母妥協(xié)認(rèn)錯(cuò)，所以這時(shí)候做父母的就要放下高高在上的姿態(tài)，首先“服軟”，向孩子坦承自己動(dòng)手的不對(duì)，向孩子道歉。

孩子撒謊是一種比較常見普遍的現(xiàn)象，又是一個(gè)應(yīng)該引起家長(zhǎng)警惕的問題。孩子撒謊后果是比較嚴(yán)重的，是關(guān)系到孩子道德品質(zhì)的大事，如何糾正孩子的撒謊行為，建立誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，是家長(zhǎng)們重點(diǎn)要關(guān)注的事情。

五年級(jí)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

如果孩子僅是第一次說謊，在弄清說謊的緣由和動(dòng)因后，應(yīng)即動(dòng)之以情，曉之以理，分析說謊的危害，夸大問題的嚴(yán)重性，要讓孩子留下深刻的印象：說謊是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，是不對(duì)的，下次不能再說。

對(duì)那些屢次說謊的孩子，父母必須引起高度重視，因?yàn)檫@是關(guān)系到孩子道德品質(zhì)的大事，弄不好會(huì)成為孩子走上不好道路的開始。因此父母要認(rèn)真分析其說謊的原因，摸準(zhǔn)其說謊的規(guī)律，要多花點(diǎn)功夫，不要輕信孩子的話，稍有懷疑，必須馬上核實(shí)孩子的話。如是謊言，應(yīng)予及時(shí)揭穿。

創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長(zhǎng)一定要民主、和諧地對(duì)待孩子，讓孩子敢于說實(shí)話。有時(shí)即使孩子做了錯(cuò)事，只要孩子認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。因?yàn)楹⒆臃更c(diǎn)錯(cuò)誤是在所難免的。這樣，就可消除孩子說謊的外在因素。

給孩子正確的榜樣。通過自己的行為樹立誠(chéng)實(shí)守信的形象，鼓勵(lì)孩子坦誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤，幫助他們認(rèn)識(shí)到說謊的后果，并引導(dǎo)他們尋找解決問題的正確方式。

俗話說“一日為師終身為父”，學(xué)生對(duì)于老師要存尊敬、謙卑之心，然而生活中，很多孩子不但不聽從老師的管教，有些孩子甚至出現(xiàn)打罵老師的行為，在這種情況下，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

孩子罵老師家長(zhǎng)怎么教育

了解原因：家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解孩子罵老師的原因。可能是孩子對(duì)某些教學(xué)方法或教育方式不滿，或者是因?yàn)榍榫w失控。了解真相后，家長(zhǎng)可以更有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)尊重：教育孩子要尊重師長(zhǎng)，明白辱罵老師是不可接受的行為。家長(zhǎng)可以通過講述尊師重道的重要性，以及老師對(duì)孩子的付出和期望，來幫助孩子重建對(duì)老師的尊重。

道歉與承擔(dān)責(zé)任：家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子向老師道歉，并承擔(dān)自己的行為后果?？梢酝ㄟ^寫道歉信或在老師面前表達(dá)悔意的方式，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。

引導(dǎo)孩子反思：幫助孩子認(rèn)識(shí)到罵老師的行為是不恰當(dāng)?shù)?，引?dǎo)他們思考這種行為可能帶來的后果，以及如何以更合適的方式表達(dá)不滿或解決問題。

“守時(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而生活中，很多孩子養(yǎng)成了不守時(shí)的壞習(xí)慣，上課總是遲到幾分鐘，做什么事都拖拖拉拉，時(shí)刻消磨著家長(zhǎng)的耐心，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子制定計(jì)劃，讓孩子認(rèn)識(shí)到守時(shí)的重要性。

孩子經(jīng)常遲到家長(zhǎng)怎么教育

了解孩子情況，統(tǒng)一教育理念。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)孩子的情況，統(tǒng)一教育理念，避免“朝令夕改”的現(xiàn)象，同時(shí)要說服長(zhǎng)輩，自己在教育孩子的時(shí)候不要參與進(jìn)來。

制定時(shí)間計(jì)劃。無(wú)論做任何一件事情都有一個(gè)時(shí)間的限制，可以讓孩子根據(jù)需求，自己判斷需要多長(zhǎng)時(shí)間，制定合理的計(jì)劃，并執(zhí)行。比如吃飯，20分鐘，如果邊玩邊吃導(dǎo)致沒有吃完，也不能繼續(xù)吃，并且到下次開飯之前也不能吃零食。

幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。早睡才能早起，現(xiàn)在很多孩子睡覺時(shí)間比較晚。原因有很多，有的是作業(yè)多，有的是家長(zhǎng)睡的太晚，孩子也跟著睡的晚。家長(zhǎng)一定要給孩子立規(guī)矩，每天晚上必須幾點(diǎn)之前上床睡覺，并嚴(yán)格遵守。充足的睡眠才是按時(shí)起床的基礎(chǔ)。

提升孩子的自控力。父母要在生活中注重孩子自控力的培養(yǎng)，可以利于孩子自己落地作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)計(jì)劃。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候懂得對(duì)孩子說“不”，對(duì)他們有要求、有毅力，讓孩子遇到困難的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，有自己的目標(biāo)。

孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)的管理和教育顯得尤為艱難，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆涌傁矚g與家長(zhǎng)對(duì)著干，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)與孩子的溝通方式，將對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響。

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

理解孩子的內(nèi)心感受：孩子在叛逆期會(huì)表現(xiàn)出自我中心、反抗和情緒波動(dòng)等行為，家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心感受，多與孩子交流和溝通，盡可能了解孩子的想法和需求。

引導(dǎo)孩子表達(dá)情感：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子將情感表達(dá)出來，通過溝通交流來解決問題，避免孩子將情感轉(zhuǎn)化為行為。

建立良好的家庭氛圍：家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定且有積極氛圍的家庭環(huán)境，盡量讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

給孩子足夠的自主權(quán)：在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，讓孩子有機(jī)會(huì)自主決策，讓孩子感受到自己的重要性和獨(dú)立性。

孩子嫌棄家長(zhǎng)是很多父母都遇到過的問題，孩子出現(xiàn)這種心理的原因有很多，如攀比心、虛榮心作祟、叛逆情緒影響等，對(duì)對(duì)孩子的這種行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，多陪伴孩子，除了要對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育外，也要強(qiáng)調(diào)努力和價(jià)值觀的重要性。

孩子嫌棄家長(zhǎng)怎么教育

找到原因。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)媽媽的嫌棄時(shí)，家長(zhǎng)先不要大發(fā)雷霆，先弄清楚，孩子嫌棄自己的原因在哪兒，到底是什么原因，導(dǎo)致孩子對(duì)自己親生媽媽的嫌棄。

多和孩子溝通。有些父母屬于暴躁型的，遇到一點(diǎn)小事就大吵大鬧，給孩子留下了很深的陰影，不愿意面對(duì)每天爭(zhēng)吵的父母，說出討厭家長(zhǎng)的話。如果是這種情況，家長(zhǎng)就要為自己的行為負(fù)責(zé)，改變自己遇事就爭(zhēng)吵的習(xí)慣，多去跟孩子溝通。

多陪伴孩子。家長(zhǎng)要想和孩子增進(jìn)關(guān)系，只靠空口說白話是無(wú)法解決問題的。家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)間來陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的時(shí)間，孩子才能回饋家長(zhǎng)更多，所謂的“高投入、高回報(bào)”說的就是這個(gè)道理。

對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。要讓孩子知道母親養(yǎng)育他的辛苦，知道父母對(duì)他的付出，而不是無(wú)條件無(wú)原則地要求父母滿足他各種不合理的要求。家長(zhǎng)可以通過身份互換的小游戲來引發(fā)孩子換位思考，讓他站在父母的立場(chǎng)上嘗試各種辛苦。