初一語(yǔ)文成績(jī)差怎么提升

語(yǔ)文是一門非常重要的學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文對(duì)各個(gè)科目成績(jī)的提高都有一定的幫助。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重在積累，然而一些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不喜歡閱讀，導(dǎo)致進(jìn)入初中后，語(yǔ)文成績(jī)低下，提升困難的情況。

初一語(yǔ)文成績(jī)差怎么提升

提高方法有很多，可以采取以下措施。

首先，要注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，如語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解等。

其次，要多加練習(xí)，積累常用詞匯和表達(dá)方式，多閱讀優(yōu)秀的文章，提高語(yǔ)感和寫作水平。

再次，要注重課內(nèi)外教學(xué)的結(jié)合，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷改進(jìn)和提高學(xué)習(xí)效率。

最后，要積極參加各類語(yǔ)文競(jìng)賽和活動(dòng)，加強(qiáng)交流和互動(dòng)，提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

綜上所述，要想提高初中七年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)，需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，多加練習(xí)和多閱讀，注重課內(nèi)外教學(xué)的結(jié)合，積極參加各類語(yǔ)文競(jìng)賽和活動(dòng)。

初一語(yǔ)文考試不及格怎么辦

初一的孩子語(yǔ)文成績(jī)很差需要引起重視。

孩子的成績(jī)可能是由于基礎(chǔ)知識(shí)欠缺、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等因素造成的，應(yīng)該找出孩子不及格的原因，有針對(duì)性地幫助孩子進(jìn)行改進(jìn)。

除了家長(zhǎng)的輔導(dǎo)之外，可以尋求一些專業(yè)的輔導(dǎo)老師或者機(jī)構(gòu)的幫助來(lái)提高孩子的成績(jī)。

同時(shí)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，也可以適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)習(xí)效率。

初中語(yǔ)文如何學(xué)能快速提高成績(jī)

1、基礎(chǔ)要扎實(shí)，該背的古詩(shī)文，該記的生字詞一個(gè)也不能少，最好準(zhǔn)備一個(gè)小本子，專門記自己容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的生字，古詩(shī)文中有很多通假字，在第一遍看的時(shí)候就該把通假字標(biāo)記出來(lái)，然后死死記住它，不要在古詩(shī)文默寫上面丟分。

2、該看的名著盡量看完，特別是重要的名著的細(xì)節(jié)，如果時(shí)間來(lái)不及了，就去記最重要的人物及情節(jié)，自己整理個(gè)思維導(dǎo)圖，沒(méi)事就翻翻，還是好好學(xué)習(xí)一下。

3、要從現(xiàn)在開(kāi)始積累好的詞句，詞和句都要，有的人閱讀其實(shí)都理解了，但是答題的時(shí)候就死活想不出合適的詞，然后就與得分點(diǎn)擦肩而過(guò)，所以還是要注意累積平時(shí)老師上課和講評(píng)試卷時(shí)提到的詞，建議在周末摘抄一部分，然后周一到周五去背記下來(lái)。

不光是對(duì)作文有幫助，有些話還會(huì)讓醍醐灌頂，突然有了努力的動(dòng)力中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等，理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

4、作文初中階段，建議盡量寫記敘文，當(dāng)然如果散文能做到形散神聚，議論文能條理清晰又富含深度，也可以優(yōu)先選擇這些，寫記敘文，真情實(shí)感第一位，寫人，要學(xué)會(huì)從外貌神態(tài)動(dòng)作，去刻畫形象，不要一昧地用高度概括的詞句。

5、最后要多讀、強(qiáng)記、勤寫

多讀，就是反復(fù)讀，據(jù)說(shuō)，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，對(duì)一篇好文章，前后讀二十二遍之多，并深有體會(huì)地說(shuō)，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來(lái)，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固，當(dāng)然這需要毅力和恒心，久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂(lè)于記憶的好習(xí)慣，當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。曰記、聽(tīng)課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。