小孩記性差讀書(shū)老是忘記怎么辦

有家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨孩子記性差，剛剛讀過(guò)的書(shū)，沒(méi)一會(huì)就會(huì)忘記，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子增加記憶力，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

小孩記性差讀書(shū)老是忘記怎么辦

1、為孩子提供形象、鮮明、生動(dòng)、富有濃厚興趣色彩的識(shí)記材料。孩子的記憶從無(wú)意記憶開(kāi)始。凡是直觀形象又有趣味，能引起孩子強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的事和物，大多數(shù)都能使他們自然而然地記住。所以，為孩子提供一些色彩鮮明、形象具體并富有感染力的識(shí)記材料，使材料本身能吸引孩子，更可引起孩子高度的注意力。

2、幫助孩子進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)，以增強(qiáng)記憶。孩子記憶的特點(diǎn)是記得快，忘得快，不易持久。因此，在引導(dǎo)孩子識(shí)記時(shí)，一定的重復(fù)和復(fù)習(xí)是非常必要的，這不僅是提高孩子記憶效果的重要措施，也是鞏固孩子記憶，提高孩子記憶力的最佳方法。

3、注意力是記憶的基礎(chǔ)；人只有在高度集中注意某事物時(shí)，才會(huì)在大腦皮層形成一個(gè)優(yōu)勢(shì)興奮中心，留下深刻記憶；很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不是因?yàn)橹橇Ω簧?，而是不能集中注意力?tīng)講的緣故。所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的注意力，用目標(biāo)來(lái)維持孩子注意力，實(shí)施獎(jiǎng)懲機(jī)制。

4、孩子記憶力不好，多與沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)有關(guān)。研究表明，人們學(xué)習(xí)和記憶之后很快就會(huì)產(chǎn)生遺忘，遺忘的速度是前快后慢，前多后少，這時(shí)遺忘規(guī)律。因此，記憶之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，否則，等全部遺忘再?gòu)?fù)習(xí)，相當(dāng)于重學(xué)了。一般復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間為1天、3天、1周、2周、1個(gè)月、3個(gè)月比較合適。

總是有一些家長(zhǎng)抱怨孩子記憶力差，記不住知識(shí)，剛剛學(xué)習(xí)的知識(shí)不到一天就能忘記，對(duì)于孩子的這種情況，讓很是家長(zhǎng)都束手無(wú)策，其實(shí)這并不是無(wú)計(jì)可施，只要根據(jù)孩子的情況，就能采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

小孩子上學(xué)記性差記不住怎么辦

1、孩子注意力集中，學(xué)習(xí)時(shí)自然能記住知識(shí)點(diǎn)。如果孩子的注意力不夠，家長(zhǎng)要在日常生活中重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的注意力和專(zhuān)注力。例如，帶您的孩子打乒乓球。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)訓(xùn)練孩子的注意力特別有效。孩子在打球的過(guò)程中，要時(shí)刻注意球的軌跡，這就需要大腦保持高度的專(zhuān)注，專(zhuān)注于球。

2、隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子的生理和心理正在發(fā)生很大的變化，生理變化影響思維的變化。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，尤其是青春期的到來(lái)，導(dǎo)致孩子心理變化明顯，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

父母是孩子最好的老師。支付孩子教育費(fèi)的主要目的是引導(dǎo)他們，打罵只能幫助他們。如果打罵太多，也會(huì)造成孩子對(duì)知識(shí)的恐懼和對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。

3、重復(fù)記憶法可以在很大程度上提高寶寶的記憶力。比如說(shuō)反復(fù)閱讀來(lái)鞏固記憶力，這種方法可以適用于年幼的寶寶，因?yàn)槟暧椎膶殞毺貏e喜歡重復(fù)同一個(gè)故事，讓寶寶背下來(lái)之后一定要及時(shí)提問(wèn)，這樣才可以鞏固寶寶貝下來(lái)的東西。

現(xiàn)在的孩子壓力越來(lái)越大，難免會(huì)出現(xiàn)記憶力差等問(wèn)題。有的孩子記憶力太差，導(dǎo)致上課總是記不住老師講的內(nèi)容，背誦的知識(shí)點(diǎn)也是經(jīng)常遺忘，因?yàn)橛洃浟Σ顚?dǎo)致成績(jī)一直提升不上去，家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況時(shí)總會(huì)感到十分頭疼。那么，小孩子記憶差怎么辦？

小孩子記性差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的注意力

想提高寶貝記憶力，訓(xùn)練孩子注意力就是訓(xùn)練過(guò)程的第一步。針對(duì)注意力不集中的孩子，家長(zhǎng)不可急躁，更不能強(qiáng)迫孩子按自己的意愿行事?？梢宰⒁庥^察孩子，如果孩子對(duì)某一事物感興趣，就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)，讓孩子盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力。

2、豐富孩子的生活環(huán)境

可以多給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動(dòng)的玩具，聽(tīng)音樂(lè)，多與孩子講話。以孩子感興趣的方式在他們的腦海中留下深刻印象，這樣可以較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持記憶。當(dāng)孩子在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想，幫助孩子記住新的事物。

初三是關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)業(yè)壓力比較大，加上青春期的身心變化，可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生疲憊和不安。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子談心溝通，了解其內(nèi)心想法，適當(dāng)放松和緩解壓力等方式，積極幫助孩子克服厭學(xué)心理。

小孩初三不想讀書(shū)怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題等。只有了解原因，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

溝通交流：與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，聽(tīng)取他們的想法和感受，給予關(guān)心和支持。

制定計(jì)劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺忘是一件很常見(jiàn)的事，因?yàn)槿说挠洃浭怯幸欢ㄒ?guī)律的，要想孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)具有很好的掌握，就需要舉哀張教會(huì)孩子正確的學(xué)習(xí)和記憶方法，并引導(dǎo)孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

小孩老是記不住學(xué)過(guò)知識(shí)怎么辦

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子有一個(gè)安靜、整潔、沒(méi)有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以提高注意力和專(zhuān)注力。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，避免過(guò)度疲勞。

使用多種記憶技巧：例如使用關(guān)聯(lián)記憶法、分段記憶法、圖像記憶法等，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇適合的記憶技巧。

多次復(fù)習(xí)：通過(guò)多次復(fù)習(xí)可以鞏固記憶，可以使用不同的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，例如口頭復(fù)述、寫(xiě)下來(lái)等。

讀書(shū)學(xué)習(xí)是孩子階段最重要的任務(wù)，生活中，很多父母覺(jué)得自家孩子不是學(xué)習(xí)的料，不但學(xué)習(xí)成績(jī)很差，而且怎么教也教不會(huì)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解他們的興趣所在，鼓勵(lì)孩子追求自己的興趣，幫助孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小孩讀書(shū)太笨怎么教也不會(huì)怎么辦

小孩子笨教不會(huì)。這可能是因?yàn)樾『⒆拥恼J(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力還不夠成熟，他們需要更多的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解和掌握知識(shí)。此外，教學(xué)方法和教材的選擇也會(huì)對(duì)小孩子的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。如果小孩子笨教不會(huì)，可以嘗試以下方法：

了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣：每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和興趣點(diǎn)。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣可以幫助你更好地指導(dǎo)他們，讓他們以自己喜歡的方式學(xué)習(xí)。

不要去否定孩子的興趣愛(ài)好：有興趣愛(ài)好的孩子是特別幸福的，專(zhuān)注于自己感興趣的東西，很容易進(jìn)入到一種心流狀態(tài)，體會(huì)到深層次的愉悅。所以，不要輕易否定、剝奪孩子的興趣愛(ài)好，孩子在這上面付出一些時(shí)間，說(shuō)不定就能提高學(xué)習(xí)的效率。

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適、安靜、有足夠的照明，這樣可以提高他們的學(xué)習(xí)效率。此外，要確保孩子有足夠的時(shí)間休息和放松，避免長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)。

愛(ài)走神的孩子要多一些關(guān)愛(ài)，遇到這種情況，家長(zhǎng)要多和老師多溝通孩子的情況，讓老師給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，給予提問(wèn)，談話等幫助。

小孩上課老是走神發(fā)呆怎么辦

1、如果是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，休息不好導(dǎo)致的身體乏力，此時(shí)需要讓孩子得到足夠的休息時(shí)間，以期望達(dá)到增高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的目的。

2、如果孩子對(duì)上課內(nèi)容不感興趣，或者因?yàn)榕c父母、同學(xué)、老師的人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題或者其他不良事件而導(dǎo)致壓力過(guò)大、情緒不穩(wěn)，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)意愿比較低、容易分心走神，這需要逐步解除上述因素才能解決上課注意力不集中的情況。

3、也可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)孩子興趣、讓孩子專(zhuān)注于一件事，對(duì)孩子進(jìn)行足夠的陪伴和關(guān)注也可以緩解孩子上課走神注意力不集中等情況。

4、培養(yǎng)一個(gè)興趣，小孩子正處于啟蒙狀態(tài)，學(xué)習(xí)能力和積極性很高，所以沒(méi)有什么比讓孩子做自己感興趣的事情更能有效鍛煉他們的注意力的了，培養(yǎng)一個(gè)興趣，練字、看書(shū)、彈琴、畫(huà)畫(huà)，只要孩子喜歡，他就一定會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的專(zhuān)心。