孩子實(shí)在不是讀書的料怎么辦

生活中，每個(gè)父母都希望自己的孩子品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)習(xí)上取得好的成就，然而，每個(gè)孩子的特點(diǎn)和愛好不同個(gè)，有些孩子天生就不是學(xué)習(xí)的料，無論怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績都無法獲得提升，家長們十分著急，不知道該如何引導(dǎo)這類孩子。

孩子實(shí)在不是讀書的料怎么辦

接納孩子的平庸。雖然每個(gè)父母都望子成龍望女成鳳，但是到最后也不得不承認(rèn)，大多數(shù)孩子都必將會(huì)平庸。父母是把孩子帶到這個(gè)世界上來的人，父母也是孩子的啟蒙老師，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長起著重要的作用。

了解孩子的興趣愛好。我們要了解孩子的興趣愛好。每個(gè)孩子都有自己的特長和喜好，如果我們能夠找到孩子的興趣點(diǎn)，就能夠更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如，如果孩子喜歡畫畫，我們可以鼓勵(lì)他們參加繪畫班，通過繪畫來培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)，只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠在學(xué)習(xí)中取得好成績。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源。我們要為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源。現(xiàn)在有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，我們可以通過購買教輔書籍、參加輔導(dǎo)班等方式來提供這些資源給孩子。

孩子讀書實(shí)在不行，家長就不要再給孩子太大的壓力了，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和興趣來一步步引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，循循善誘，不操之過急，該表揚(yáng)時(shí)多表揚(yáng)，相信孩子慢慢就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，就能讀好書了。

孩子讀書實(shí)在不行怎么辦

1、首先找原因。不要抱怨，不說閑話，有時(shí)間多多和孩子一起找找孩子成績不利的原因。查漏補(bǔ)缺，盡可能地用孩子可以接受的方法，幫助孩子補(bǔ)上落下的或者薄弱的地方。

尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)，尤其適用于小學(xué)階段的孩子。其實(shí)，小學(xué)階段沒有什么所謂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都很簡單，如果是腦子足夠聰明的小孩，加上正確的學(xué)習(xí)方法，孩子兩年搞定小學(xué)課程是沒有問題的。

2、培養(yǎng)孩子良好的心性。好多孩子的成績不好，也看不得成績好的孩子，這樣會(huì)造成孩子的心態(tài)失衡。所以，父母一定要借此機(jī)會(huì)，讓孩子懂得，欣賞別人，和自己努力進(jìn)取同樣的重要。

為孩子良好的心性培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。和孩子一起定計(jì)劃，根據(jù)孩子的錯(cuò)題情況，找到孩子的問題所在，糾錯(cuò)改錯(cuò)，培養(yǎng)孩子復(fù)習(xí)和訂正錯(cuò)誤，檢查作業(yè)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是孩子成長道路上的重要一環(huán)，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家長最關(guān)心的便是孩子的成績，然而生活中，很多孩子無論怎么學(xué)習(xí)，成績都處于墊底的位置，嚴(yán)重挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心，于是一些家長就認(rèn)為，孩子不是讀書的料。

發(fā)現(xiàn)孩子不是讀書的料怎么辦

探索孩子的興趣愛好：有些孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不好，但在其他方面卻表現(xiàn)得很出色，可能是特長、興趣愛好或者創(chuàng)造力等方面。家長可以通過觀察和了解孩子的特點(diǎn)，尋找到孩子的興趣所在，并鼓勵(lì)他們?cè)谶@方面努力和發(fā)展。

鼓勵(lì)積極參與活動(dòng)：讓孩子參加一些興趣活動(dòng)，如音樂、體育、藝術(shù)等，讓他們?cè)趯?shí)際操作中感受到快樂和成就感，激發(fā)他們對(duì)生活的熱情和熱愛。

知識(shí)多元化：對(duì)于孩子不適合讀書的情況，家長可以嘗試開展一些多元化的學(xué)習(xí)方式，如看電影、討論問題、旅游等，讓他們獲取知識(shí)的來源更加廣泛和多樣化。

指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

十二歲正是孩子讀書的大好年華，然而生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)，不想讀書，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因包括學(xué)習(xí)壓力大、受外界影響等，家長平時(shí)要多開導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解壓力。

12歲的孩子不想讀書怎么辦

對(duì)于12歲孩子不想上學(xué)的心理問題，家長首先要關(guān)心孩子的情緒變化，聽取孩子的想法和需求，理解孩子困惑的原因，嘗試找到合適的解決方案。

其次，家長要與孩子有一些良好的溝通方式，鼓勵(lì)孩子積極參與校內(nèi)外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自尊和自信，建立良好的社交關(guān)系，提高孩子學(xué)習(xí)、生活的自我管理能力。

同時(shí)，家長也應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?，如幫助孩子制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，陪伴孩子讀書學(xué)習(xí)，給予孩子鼓勵(lì)和肯定等等，幫助他們重新找到學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力，重建對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)的信心。

另外，家長要培養(yǎng)孩子的自尊。培養(yǎng)孩子的自尊可以加強(qiáng)他們抗拒各種不良誘惑的能力，把一些適合孩子年齡的事情交給他自己去做，并且重視孩子的想法和言行。這是培養(yǎng)孩子自尊的好方法。孩子有較強(qiáng)的自尊就會(huì)有勇氣、膽量和辨別力。

16歲的孩子一般正處于高一，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大，出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意讀書的情緒是比較正常的，但也是孩子學(xué)習(xí)心理障礙中最危險(xiǎn)的問題，厭學(xué)學(xué)生往往表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣等。

孩子16歲不愿意讀書怎么辦

第一招：加強(qiáng)溝通。16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

第二招：調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子在學(xué)校遇到了一些困難，可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，與老師協(xié)商調(diào)整教學(xué)方式、與同學(xué)溝通改善關(guān)系等。通過改善學(xué)習(xí)環(huán)境，可以增加孩子在學(xué)校中的舒適感和自信心。

第三招：培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創(chuàng)造條件，參與各種感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

第四招：嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開始出現(xiàn)，告訴孩子千萬不能自暴自棄，不要放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力第五招：排解壓力。16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力?？梢钥紤]暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，由于壓力太大出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，家長千萬不要著急，要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起樹立合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高中孩子不想讀書了怎么辦

了解原因。首先，要與學(xué)生進(jìn)行深入交談，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)?？赡苡卸喾N原因，例如學(xué)習(xí)困難、社交問題、個(gè)人問題等。了解原因有助于制定適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

提供支持和幫助。學(xué)校和家庭可以為學(xué)生提供支持和幫助。學(xué)?？梢蕴峁┹o導(dǎo)服務(wù)、學(xué)術(shù)支持、心理咨詢服務(wù)等。家庭可以為學(xué)生提供情感支持、家務(wù)幫助、安排休息時(shí)間等。

凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會(huì)讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會(huì)放松。

給予時(shí)間和空間。有時(shí)候，學(xué)生只是需要一些時(shí)間和空間來思考他們的未來和目標(biāo)。這并不一定意味著他們不想上學(xué)了。給予他們時(shí)間和空間，同時(shí)保持溝通，可以讓他們更好地理解自己的想法和感受。

高中時(shí)期的孩子是最容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒的，繁重的學(xué)習(xí)壓力、難以融合的社交關(guān)系，都可能成為壓到孩子的最后一根稻草，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長要及時(shí)幫助孩子緩解壓力，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高中了孩子不想讀書怎么辦

正確看待厭學(xué)

首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)長時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

深入溝通開導(dǎo)