高一學(xué)生不肯上學(xué)了怎么辦

孩子進入高一，學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子適應(yīng)能力差，可能會出現(xiàn)成績下滑，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要幫助孩子解決遇到的難題，與孩子一起尋找正確的解決方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高一學(xué)生不肯上學(xué)了怎么辦

理解并傾聽：首先要理解學(xué)生的情緒和想法，傾聽他們的心聲，了解他們?yōu)槭裁床幌胱x書?？赡苁怯捎趯W(xué)業(yè)壓力、興趣不對等原因。與他們建立溝通和信任的關(guān)系，讓他們感到自己被尊重和理解。

提供選擇和自主學(xué)習(xí)：給予學(xué)生一定的選擇權(quán)，讓他們主動選擇自己感興趣的書籍或閱讀材料。盡量提供多樣化的閱讀選項，如小說、散文、詩歌等。同時，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，讓他們感受到閱讀的樂趣和益處。

激發(fā)興趣：幫助學(xué)生找到對學(xué)習(xí)和上學(xué)的興趣點，可以通過與他們交流、了解他們的興趣愛好，尋找與學(xué)習(xí)相關(guān)的主題或活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：營造積極、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如整潔的教室、舒適的座位等，讓學(xué)生感到愉快和安心。

高中的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，而且這個階段也正是孩子的青春叛逆期，他們很容易就會出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等現(xiàn)象，有些家長疲于應(yīng)對，便放棄管教孩子，這是非常不理智的做法，家長要及時了解孩子厭學(xué)的原因，給予孩子正確的引導(dǎo)。

高一學(xué)生不肯上學(xué)家長怎么辦

1.和學(xué)生推心置腹地交談，搞清楚問題所在才好對癥下藥，比如：生活上的問題、學(xué)習(xí)上的問題、環(huán)境問題、交友問題、感情問題、家庭問題等。就是沒有達到藥到病除的效果，也可以明白不去學(xué)校的原因所在。

2.多從正面引導(dǎo)，贊揚其觀點，以感化其茫然的心里。學(xué)生的思想相較于大人更簡單，在成長的過程中渴求贊揚的心理更濃。不要吝嗇對學(xué)生的贊美之詞，這是最佳的教育手段，也能起到更好的效果。

3.引導(dǎo)認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和意義。讓他們明白學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時，要讓學(xué)生明白，面對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對和逃避是兩種不同的選擇。

4.培養(yǎng)興趣，幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的興趣和熱情?？梢試L試調(diào)整學(xué)習(xí)方法、改變學(xué)習(xí)環(huán)境等方式，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。例如，可以通過閱讀、實驗、探究等方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂趣和成就感。

孩子進入高一，既要適應(yīng)陌生的環(huán)境，又要尋找學(xué)習(xí)的方法，內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，可能會出現(xiàn)厭學(xué)、不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見的，家長要理解孩子的心情，多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題。

高一學(xué)生突然不想上學(xué)了應(yīng)該怎么辦

家長要引導(dǎo)孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要創(chuàng)造機會，給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠保持良好的心態(tài)。

給予孩子適當(dāng)?shù)莫毩⒆灾鳈?quán)利，孩子提出自己的一些建議，家長不要隨隨便便就給孩子貼上“不想上學(xué)了”的標(biāo)簽。要給孩子創(chuàng)造獨立自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子定一個“我能行”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

培養(yǎng)興趣、樹立信心。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正時，家長應(yīng)鼓勵和表揚，讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感與滿足感，并讓他們明白學(xué)習(xí)的辛苦，從而激發(fā)他們內(nèi)驅(qū)力的動力，從而重新激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)生不肯去上學(xué)，家長先不要批評孩子，先要問問孩子為什么不肯去上學(xué)，問下具體的原因是什么，告訴孩子，有什么事都可以跟父母說，父母永遠(yuǎn)是你堅強的后盾，為你撐腰。這個時候孩子還是很依賴父母的，趁此機會，我們要教會孩子一些關(guān)于學(xué)習(xí)的道理。

小學(xué)生不肯去上學(xué)怎么辦

1、耐心交流。小孩子不想上學(xué)也是叛逆心理的一種表現(xiàn)，家長要耐心的與孩子交流，搞清楚孩子為什么不想上學(xué)，比如孩子考試沒考好，對哪一門課學(xué)不進去成績差，或者是和同學(xué)吵架鬧矛盾等等，這些原因都會使孩子不想上學(xué)。家長要幫孩子解決了這些問題，孩子就會高高興興的去上學(xué)。

2、給孩子講道理。孩子小，在家里待久了會對父母、長輩有依賴性，對家里環(huán)境依賴，不愿意走出去，不愿意與外界交流。所以應(yīng)當(dāng)盡量說服孩子，去上學(xué)，用孩子的視角，跟他們講道理，正確引導(dǎo)孩子上學(xué)，可以先帶孩子去熟悉學(xué)校的環(huán)境，讓孩子多與其他小伙伴交朋友，讓孩子愛上那個學(xué)校。

3、了解原因、激發(fā)上學(xué)興趣。作為家長需要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

4、培養(yǎng)孩子與他人相處的能力。孩子害怕去上學(xué)，其實暴露了孩子害怕與人溝通，因為他們不知道如何與人相處，所以才會一直想要粘著自己的親人。因此，家長需要提前的教給孩子與他人相處的能力，讓他們自己克服恐懼和不安。

在如今浮躁的當(dāng)下，高一學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，作為家長的我們要注重科學(xué)的教育方式，同時應(yīng)對孩子多一些耐心，對孩子多一些陪伴，才能引導(dǎo)孩子往更好的方向發(fā)展。

高一的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒時，家長一定要先去了解原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。青春期的孩子本身就比較叛逆，父母這時要是對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽父母的話，甚至也會導(dǎo)致你們之間的親子關(guān)系變差。

2、家長要理解孩子的壓力。家長要多站在孩子的角度，替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心里也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟也有很大的關(guān)系，如果孩子回到家，父母經(jīng)常吵架，會導(dǎo)致孩子沒有心情學(xué)習(xí)，繼而出現(xiàn)厭學(xué)的情況，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

4、幫助孩子找到合理且高效學(xué)習(xí)的方法。高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較強，家長要幫助孩子尋找高效的學(xué)習(xí)方法，才能夠幫助學(xué)生更大程度的節(jié)省時間，從而幫助孩子更快地進步。

孩子已經(jīng)上高一了，但是家長發(fā)現(xiàn)孩子變得不想去學(xué)校學(xué)習(xí)了，總是很抗拒去學(xué)校，對此有些家長也是著急壞了，更不知道要怎么引導(dǎo)孩子了，面對這種情況，家長要保持鎮(zhèn)定，及時查找原因。

高一學(xué)生不愿意去上學(xué)怎么辦

1、和孩子升入溝通交流。對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2、學(xué)會給孩子減壓。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

父母在平時要注意給孩子勞逸結(jié)合。在孩子學(xué)習(xí)完以后，可以帶孩子出門運動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

3、要經(jīng)常陪伴孩子學(xué)習(xí)。只要有時間就帶看孩子看書，可以與孩子同步，這樣當(dāng)孩子有不懂不會的就能隨時指導(dǎo)，讓孩子有成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時要讓孩子有休息時間，玩兒的內(nèi)容最好是具有智力開發(fā)方面的節(jié)奏，從玩兒中聯(lián)想學(xué)習(xí)過程遇到的知識點，讓孩子感到只有多學(xué)知識才能玩兒的更愉快。

孩子進入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都會增加，同時外界對于孩子的誘惑也大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長要及時與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并與老師商量對策，實現(xiàn)家校共育。

中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

家校共育：孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時，想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂。

注重陪伴：有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機：幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

不要把孩子當(dāng)學(xué)習(xí)的工具：孩子畢竟是孩子，雖然學(xué)習(xí)很重要，可是他的命里不只要學(xué)習(xí)，咱們不要在孩子面前總張口緘默沉靜提學(xué)習(xí)，這樣會讓孩子更反感學(xué)習(xí)。