初二男孩成績(jī)差家長(zhǎng)應(yīng)怎么辦

孩子的成績(jī)時(shí)刻牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，每個(gè)家長(zhǎng)都想讓孩子有個(gè)好成績(jī)，將來(lái)上個(gè)好大學(xué)?？捎械暮⒆映煽?jī)就是上不去，這讓家長(zhǎng)很為難。其實(shí)作為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候是不能放棄孩子的，多讓孩子了解生活、現(xiàn)實(shí)生活，上好學(xué)與不上學(xué)的差距結(jié)果是什么樣的，慢慢引導(dǎo)孩子走上更好學(xué)府。

初二男孩成績(jī)差家長(zhǎng)應(yīng)怎么辦

1、分析孩子的現(xiàn)狀

找老師認(rèn)真分析孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)到底有多么差，還有沒(méi)有趕上來(lái)，考上重點(diǎn)高中的可能性有多大，這是非常重要的一步，因?yàn)橹挥忻搴⒆拥恼媸浅煽?jī)，才能設(shè)計(jì)孩子未來(lái)要走的路。

2、和孩子談心

孩子之所以成績(jī)非常差，一般來(lái)說(shuō)主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子不管不問(wèn)、放任自流的結(jié)果。所以，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、經(jīng)常與孩子談心很有必要。作為家長(zhǎng)，我們可以為孩子啟蒙，可以打開(kāi)孩子心靈的天窗，可以激發(fā)孩子的求知欲，可以引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的人生……幫助孩子看到生活的意義和希望，讓孩子擁有和保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。

初二男孩成績(jī)差，家長(zhǎng)要多給孩子鼓勵(lì)，看看孩子哪些方面做的好，就多表?yè)P(yáng)一下，這樣孩子就會(huì)有成就感，慢慢地也就找到了學(xué)習(xí)的意義和動(dòng)力，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，初二男孩正值叛逆期，家長(zhǎng)不要情緒過(guò)激。

初二男孩成績(jī)差怎么辦

1、和孩子做朋友。叛逆期的孩子并不是只有追求個(gè)性，這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說(shuō)出心里話，有事的時(shí)候也愿意求助于父母，否則，孩子會(huì)孤立獨(dú)行，不愿意和父母交流，并且會(huì)產(chǎn)生一交流就吵架的習(xí)慣。

2、尊重孩子，不打罵孩子，和孩子多交流，了解他心里的真實(shí)想法，多支持孩子的想法，把孩子當(dāng)朋友，贏得孩子的信任，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，這時(shí)孩子就不會(huì)對(duì)父母反感了，也愿意和父母交流溝通了。

3、千萬(wàn)別拿孩子去跟別人對(duì)比。“你看看人家，怎么就那么懂事！”生氣的時(shí)候，你是不是很自然拿別人跟孩子做比較。這種對(duì)比是災(zāi)難哦，孩子最恨這種對(duì)比，非常反感。

當(dāng)然也沒(méi)必要像對(duì)小學(xué)生那樣肉麻地夸“你真棒”。你最好實(shí)事求是地肯定他的成績(jī)，有過(guò)錯(cuò)，也不要使用過(guò)激的言語(yǔ)。要知道，這時(shí)期的孩子非常敏感，同學(xué)之間什么話都不在乎，父母的一句尋常話卻可能惹來(lái)暴風(fēng)雨。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是初二，很多孩子的成績(jī)?cè)谶@一年出現(xiàn)大規(guī)模下滑，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因，除了知識(shí)難度的增加外，也與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自信心及家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系。

孩子上初二了成績(jī)差怎么辦

要求孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有所不同。家長(zhǎng)要做到科學(xué)分析孩子的成績(jī)，關(guān)鍵是著眼于自身的比較。與自身作比較重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于與他人作比較。

明確知識(shí)體系，構(gòu)建知識(shí)圖譜。想要取得進(jìn)步，就要補(bǔ)上過(guò)去欠缺的，就要努力掌握以后所學(xué)的。所以要對(duì)知識(shí)框架有一個(gè)完整而清晰的認(rèn)識(shí)?？梢栽诓菁埳匣蛘吖P記本上，寫(xiě)一下知識(shí)框架。

建立良好的溝通。在家庭中，建立一個(gè)良好的溝通環(huán)境至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以定期和孩子進(jìn)行一對(duì)一的交流，詢問(wèn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的困惑和情感。這樣不僅能減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，還能增進(jìn)親子，增強(qiáng)孩子的自信心。

高二是孩子高中學(xué)習(xí)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，很多孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越糟糕。

孩子高二成績(jī)差怎么辦家長(zhǎng)該怎樣做

1、高中生學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)一定要先轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子趕緊告別幼稚，趕緊把學(xué)習(xí)放在第一位，從高一開(kāi)始由爸爸媽媽要我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙鲃?dòng)學(xué)習(xí)！在與學(xué)生溝通的過(guò)程中建議以鼓勵(lì)為主，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、督促孩子查缺補(bǔ)漏。孩子的考試卷子發(fā)下來(lái)后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤都要認(rèn)真查看，問(wèn)問(wèn)孩子這些問(wèn)題出錯(cuò)的原因，是因?yàn)轳R虎或者是知識(shí)掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫，如果是知識(shí)的原因，就讓孩子對(duì)舊知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到弄明白為止。

3、讓孩子對(duì)錯(cuò)題重新研究，如果自己做不出來(lái)，就讓孩子到學(xué)校問(wèn)老師和同學(xué)，弄懂了還要自己動(dòng)手做一遍。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能對(duì)孩子疏于管理和監(jiān)督，有些家長(zhǎng)經(jīng)常不過(guò)問(wèn)孩子的作業(yè)和做過(guò)的試卷，只關(guān)心成績(jī)，這種做法應(yīng)該摒棄。

4、實(shí)際上錯(cuò)題，會(huì)給孩子帶來(lái)很多經(jīng)驗(yàn)和警示。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，平時(shí)不斷翻看，到考試前再認(rèn)真研究一遍，會(huì)讓孩子的考試更加順利，避免重返過(guò)去的錯(cuò)誤。

孩子在上學(xué)期間，最害怕接到老師的電話，這個(gè)時(shí)候不是孩子在學(xué)校闖禍，就是孩子成績(jī)退步。一些家長(zhǎng)在遇到老師說(shuō)孩子成績(jī)差的時(shí)候束手無(wú)策，其實(shí)孩子成績(jī)差，多是有原因的，家長(zhǎng)要找到背后的根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

老師找家長(zhǎng)說(shuō)成績(jī)差怎么辦

保持冷靜。首先，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要對(duì)孩子的成績(jī)過(guò)于焦慮。成績(jī)只是一個(gè)反映學(xué)習(xí)情況的指標(biāo)，不是衡量一個(gè)孩子價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

了解孩子的情況。與班主任溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，以便找出孩子成績(jī)差的原因。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容得到合理安排。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)起床、按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)復(fù)習(xí)等。

青春期孩子到初三，如果成績(jī)一般般，恐怕孩子已經(jīng)跟不上課了；同時(shí)，孩子還存在不聽(tīng)話叛逆的情況，這種狀況家長(zhǎng)要就是知道干預(yù)，不讓孩子偏離學(xué)習(xí)越來(lái)越遠(yuǎn)。

初三男孩成績(jī)差還不聽(tīng)話怎么辦

第一點(diǎn)是首先要知道孩子的心里在想什么

雖然是叛逆期，但孩子也不可能無(wú)緣無(wú)故的變化，一定是有什么問(wèn)題或者困難激發(fā)了孩子的叛逆心理。

也許是青春期的心理變化，叫他或她焦躁不安，也許是學(xué)業(yè)上的難題叫他或她完全讀不進(jìn)書(shū)，成績(jī)一落千丈，與父母的爭(zhēng)吵又進(jìn)一步加深了這個(gè)問(wèn)題……

這一切的一切，只有搞清楚了才好對(duì)癥下藥，父母只有摸清楚引發(fā)孩子叛逆的主要原因，才好與孩子做進(jìn)一步的溝通。

成績(jī)是大多數(shù)家長(zhǎng)和孩子都非常關(guān)注的話題，因?yàn)槌煽?jī)影響著孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果一個(gè)孩子的成績(jī)比較差，那么他就一直感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，逐漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

初二學(xué)生成績(jī)差怎么辦

1.分主次輕重

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是很有必要的。

2.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

早晨，人的記憶力最好，適合讓孩子讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題效率高一些。其他時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，應(yīng)該讓孩子及時(shí)抄下來(lái)以積累素材，在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn)，可以讓他聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，放松自己的心情，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)有很大的提高。