初三學(xué)生成績差家長該怎么辦

孩子進入初三，學(xué)習(xí)壓力越來越大，一些孩子可能會出現(xiàn)厭學(xué)，成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，面對這種現(xiàn)象，家長要及時與孩子溝通，了解孩子出現(xiàn)這種情況的原因，與孩子一起制定好的合適的學(xué)習(xí)計劃。

初三學(xué)生成績差家長該怎么辦

了解問題根源。首先，了解成績倒數(shù)的原因至關(guān)重要。孩子可能因為多種因素表現(xiàn)不佳，如學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力分散、考試焦慮等。與孩子進行溝通，理解他們的困惑和難處是解決問題的第一步。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。制定合理的學(xué)習(xí)計劃對于提高成績至關(guān)重要。與孩子一起制定一份詳細的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標和時間安排。合理分配時間，不僅包括課業(yè)學(xué)習(xí)，還應(yīng)包括課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)和休息時間。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法和技巧。有時候，成績倒數(shù)可能是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)所致。幫助孩子審視他們的學(xué)習(xí)方法和技巧，是否適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，比如制作復(fù)習(xí)筆記、小組學(xué)習(xí)、講解給他人聽等，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀況，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標，每天設(shè)定一定的學(xué)習(xí)時間，并合理安排各科目的學(xué)習(xí)順序。同時，要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、做好筆記等。

提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保他們有足夠的時間和空間專注于學(xué)習(xí)，避免干擾和打擾。此外，還要關(guān)注孩子的身體健康，保證他們有足夠的睡眠和飲食，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

初三孩子不好好學(xué)習(xí)，家長如何引導(dǎo)

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長要告訴孩子，學(xué)習(xí)是他們未來成功的關(guān)鍵，是實現(xiàn)自己的夢想的必經(jīng)之路。只有建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地提高學(xué)習(xí)成績。在幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，家長也要關(guān)注孩子的情緒，避免壓力過大導(dǎo)致抑郁和焦慮等問題。

激發(fā)興趣。讓孩子對學(xué)習(xí)感到興趣是提高學(xué)習(xí)成績的重要因素。家長可以幫助孩子尋找他們感興趣的學(xué)科和領(lǐng)域，通過參加各種課外活動和競賽等形式來增強學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵因素。家長可以幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如：按時完成作業(yè)、定期復(fù)習(xí)、科學(xué)用腦、保持良好的作息等。

提供情感支撐，建立正面學(xué)習(xí)氣氛。在孩子厭學(xué)的時分，家長的情感支撐尤為重要。要給予孩子鼓勵和認可，讓他們感遭到家庭的溫溫暖支撐。一起，家庭要建立一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，避免過火著重成果，而是重視進程和努力的價值。

開釋壓力。初三學(xué)生壓力大是很正常的現(xiàn)象，可是也要學(xué)會如何可以開釋自己的壓力，在初三階段，家長應(yīng)該去協(xié)助孩子處理問題，排除困難開釋壓力，不要總是站在自己的視點給孩子施加壓力，要學(xué)會協(xié)助孩子開釋壓力，比如去跟孩子出去游玩、爬山等。

初三孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因

一、課業(yè)負擔(dān)

到了初三，因為根底的不扎實，學(xué)起來有壓力，男生大數(shù)不喜歡英語，女生怕數(shù)學(xué)。每一次月考，到后期每一次月考，對于根底薄弱的學(xué)生來說便是一種折磨。久而久之，畏難心境就出現(xiàn)了，慢慢地就厭學(xué)了。

二、短少溫暖

或許從小便是留守兒童或離異家庭，低保人員，或許本身性格內(nèi)向，短少關(guān)愛，對學(xué)習(xí)也無所謂，過一天算一天。初中缺錢而不讀的此例應(yīng)該不多，只要樂意讀，是能夠堅持下去的。

三、網(wǎng)絡(luò)的誘感

但凡沉迷于游戲的孩子，厭學(xué)的想法時時存在，虛擬的世界，網(wǎng)游的快樂無法自拔。