兒子不想去學(xué)校怎么辦

很多家長(zhǎng)在聽到孩子說出不想上學(xué)的想法時(shí)，都會(huì)控制不住自己的情緒，對(duì)他們又打又罵的，但是這樣做的結(jié)果，只會(huì)讓孩子更加厭惡校園。家長(zhǎng)正確的做法應(yīng)該是，先保持冷靜，然后再慢慢引導(dǎo)。

兒子不想去學(xué)校怎么辦

1、控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的，是沒有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。

所以，父母在面對(duì)孩子的問題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)楸┝Φ氖侄瓮鶗?huì)產(chǎn)生適得其反的效果，很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

2、了解原因。首先家長(zhǎng)要去了解孩子為什么不想去學(xué)校，了解的方式一定要溫和。其實(shí)孩子不愿意上學(xué)的原因是有很多的，有可能是跟同學(xué)之間出現(xiàn)一些矛盾，人際關(guān)系處理不夠好。

在這種情況下，了解一下孩子是否被人欺負(fù)，看看孩子的內(nèi)心想法。如果是人際關(guān)系方面的問題，那么可以給孩子提出一些建議，告訴他逃避并不能解決人際關(guān)系的問題，并且給一些建議讓他怎么去做。

高三的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子在上學(xué)期間可能會(huì)出現(xiàn)不想去學(xué)校，更不想上學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，并幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子紓解壓力。

高三了不想去學(xué)校上課了怎么辦

孩子上高三的時(shí)候壓力很大，有的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)，應(yīng)好好的和孩子溝通，不要給孩子太大的壓力。告訴孩子，只要盡力就行了，至于今后考的怎樣，家長(zhǎng)都不要去責(zé)怪他。

家長(zhǎng)也可以讓孩子多聽聽音樂。因?yàn)橐魳肥乔楦械氖惆l(fā)，聽音樂可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。

另外，家長(zhǎng)也要多跟孩子情感交流。父母應(yīng)該經(jīng)常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時(shí)，通過語言的傾訴，能消除那些負(fù)面心態(tài)，太過興奮時(shí)，讓孩子覺得有這樣的一個(gè)人為你保駕護(hù)航，無疑會(huì)輕松很多。

高三孩子壓力大怎么疏導(dǎo)

小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力是比較小的，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的現(xiàn)象也是少見的，當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)一定要重視起來，查詢孩子厭學(xué)背后產(chǎn)生的原因，多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦

通過興趣愛好引導(dǎo)。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，假如你能夠在教學(xué)中融入孩子的興趣愛好，那么學(xué)習(xí)就不再是一項(xiàng)讓孩子感到無聊和艱難的任務(wù)了。比如說，如果一個(gè)孩子喜歡畫畫，那么可以教他/她學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫的知識(shí)，或者讓他/她用畫畫的方式來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

通過獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。孩子在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步的時(shí)候，需要得到一些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，這樣他們會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件好事。可以給孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，例如，每次考試取得優(yōu)異成績(jī)，就可以給孩子一些小獎(jiǎng)品或者表?yè)P(yáng)。

培養(yǎng)孩子求知精神。懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個(gè)厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需要思考時(shí)要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個(gè)人在童年時(shí)代，特別是在青少年時(shí)代，就要養(yǎng)成樂于讀書。讀書能催人奮進(jìn)，促使思考。

鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。和孩子一起學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他。例如父母和孩子一起背一首詩(shī)，當(dāng)孩子背的很熟練時(shí)，告訴他，比爸爸媽媽背的還好。不要懷疑，任何人都是贊美聲中成長(zhǎng)的。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對(duì)孩子這一現(xiàn)象，家長(zhǎng)要保持冷靜，了解孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因，幫助孩子尋找學(xué)習(xí)興趣，給予孩子鼓勵(lì)和支持。

初二學(xué)生不想去學(xué)校怎么辦

作為家長(zhǎng)必須冷靜。既然孩子出現(xiàn)了這種情況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的就是冷靜下來，這樣才能找到解決問題的真正的方法。

慢慢走進(jìn)孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法，才知道如何對(duì)癥，孩子叛逆是有原因的，可能是長(zhǎng)期的壓抑造成的，也可能是作為家長(zhǎng)的你們對(duì)他的要求太高造成的，所以想要改變孩子，必須走進(jìn)孩子的心理。

尋找孩子的興趣。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，可以嘗試尋找他們的興趣點(diǎn)，并將這些興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來。例如，如果孩子喜歡閱讀，可以鼓勵(lì)他們閱讀與學(xué)科相關(guān)的書籍，或者參加閱讀俱樂部等。這樣能夠讓孩子在感興趣的同時(shí)，也能夠拓展知識(shí)面和視野。

給予孩子鼓勵(lì)和支持。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

高中時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，孩子出現(xiàn)不想去學(xué)校的情況也是比較常見的，家長(zhǎng)千萬不要盲目打罵孩子，要多與孩子溝通，明確學(xué)習(xí)的目的和重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高中生開學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義：我們需要幫助高中生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了我們的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展。我們可以和他們一起探討他們的夢(mèng)想和目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要性。

明確學(xué)習(xí)的目的和重要性：家長(zhǎng)需要與孩子溝通，明確學(xué)習(xí)的目的和重要性。可以結(jié)合身邊的實(shí)例，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，讓他們明白學(xué)習(xí)對(duì)未來的影響。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：家長(zhǎng)可以嘗試用不同的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，可以引導(dǎo)孩子了解一些與學(xué)科相關(guān)的趣味知識(shí)，或者帶孩子去參觀相關(guān)的展覽、博物館等。同時(shí)，也要注意適當(dāng)放松，不讓學(xué)習(xí)成為孩子的負(fù)擔(dān)。

給孩子適當(dāng)減壓：孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。在孩子學(xué)習(xí)完以后，可以帶孩子出門運(yùn)動(dòng)，或者是爬山、游玩等活動(dòng)，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子在高壓狀態(tài)下出現(xiàn)厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子，平時(shí)多帶孩子出去放松運(yùn)動(dòng)，幫助孩子排解內(nèi)心的壓力，與孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

女兒高三不想去學(xué)校怎么辦

聆聽孩子的心聲。家長(zhǎng)要積極傾聽孩子的想法和意見，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，幫助他們找到問題的根源。

建立信任關(guān)系。家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的信任關(guān)系，并耐心地給予支持和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

幫助考生制定目標(biāo)計(jì)劃?？忌鷮?duì)整個(gè)高三備考要有規(guī)劃，短時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

高中孩子的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，孩子產(chǎn)生逃避，不想去學(xué)校的想法是很正常的，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，千萬不要責(zé)罵孩子，要多與孩子溝通，幫助孩子解決問題，防止孩子出現(xiàn)厭學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象。

高中生不想去學(xué)校怎么辦就想在家

尋找原因。高三學(xué)生不想去學(xué)校，家長(zhǎng)要問清楚孩子不去學(xué)校的原因。高三的學(xué)生不想去學(xué)校上課，這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)要做的是問清楚孩子不去學(xué)校的原因，才能有針對(duì)性的進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

聆聽孩子的心聲。家長(zhǎng)要積極傾聽孩子的想法和意見，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，幫助他們找到問題的根源。

建立信任關(guān)系。家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的信任關(guān)系，并耐心地給予支持和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

制定計(jì)劃。制定一個(gè)明確的計(jì)劃，安排好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，培養(yǎng)孩子的自覺性和責(zé)任感，讓他們看到自己的進(jìn)步和成果。