初一地理學不好的原因

孩子上了初中后，就證實正式學習地理這門科目了，而且，地理這門科目在初二的時候就要進行畢業(yè)會考計入初中會考的總成績，所以，地理成績是否優(yōu)秀對于能否考上好的高中來說，顯得尤為重要。

初一地理學不好的原因

1、空間思維不好

初一孩子剛接觸地理需要極強的空間思維能力，掛住才能記住在哪個位置有什么山脈，有什么河流，有哪個省。

2、缺乏理論分析

有時候家長看起來孩子平時學得還不錯，很可能是被假象蒙蔽了?？雌饋韺W得不錯，其實孩子的知識儲備還處在簡單的映像和記憶階段，真正的學會其實是通過大量的積累和訓練，經(jīng)過很多階段后才有的結(jié)果。

有不少孩子在剛接觸地理的時候覺得比較有趣，可學習一段時間后就學不進去了，總覺得越學越難。其實初一地理一開始真的比較難，特別是地球、地圖部分，好多同學覺得難理解，所以導致因其困難而不愿意下功夫?qū)W習。

初中地理學不好的原因

1、缺乏學習思維

地理差的原因都是因為沒有掌握地理學習的思維，地理學習中一個很重要的思維就是掌握地理圖，地圖是地理學的第二大語言，很多人在學地理時還用其他學科的學習思維，這是不可能把地理學好的，因為地理這門語言的學習思維很特殊。

2、基礎知識差

地理成績差的原因是對基礎知識掌握不到位，需要背的知識不熟，對問題的分析能力差，知識儲備不夠，解決辦法，多看地圖，熟記必背的知識點，打牢基礎，多做練習，積極尋求老師的幫助，老師能給到比你自己埋頭學更有效率的幫助，最后多了解有些課外的地理知識，這樣容易對地理產(chǎn)生興趣。

很多同學在一次次物理考試失敗后，很是消極，覺得自己沒有天賦；或者覺得自己笨，自己就是學不會，學不好；也有的同學認為是自己運氣不好。

物理為什么學不好的原因

物理學不好，難在兩個方面：其一是廣度，其二是深度

1.就廣度而言，大凡我們能看見的幾乎所有事物，都多多少少跟物理相關，所以，物理形成了一個包括范圍很大的領域。比如運動學、力學、光學、熱學、聲學、電磁學等等經(jīng)典領域。

2.就深度而言，物理在理論和實驗兩方面都進入了需要學習和研究的腦洞大開的時代。經(jīng)典的四大力學理論，即理論力學、統(tǒng)計力學、電動力學和量子力學，已經(jīng)讓學物理的學生頭疼不已，是需要堅強的毅力才能堅持學下去。同時，物理實驗也是一項比較艱巨的任務。

下面介紹一下物理的學習方法，掌握了就不難學

孩子的數(shù)學學得不好，每次考試成績都一般，家長很是著急，數(shù)學學科的學習對孩子來說還是很重要的，數(shù)學是三大主科之一，不能讓孩子出現(xiàn)主科偏科的現(xiàn)象。

孩子數(shù)學不好的原因有哪些

1、數(shù)學偏難，理科思維不靈敏的同學，做中等偏上的題，吃力是正常的。有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了！

2、數(shù)學的前后聯(lián)系緊密，對于基礎不好的學生，基本上是聽天書。有些同學小學太貪玩，幾乎沒有什么壓力，所以出現(xiàn)的現(xiàn)象幾乎就是數(shù)學不及格，語文成績還過得去。

3、孩子自身因素，包括三個方面：第一是知識結(jié)構(gòu)的缺陷；第二是能力結(jié)構(gòu)的缺陷；第三是學習動機方面的問題。

4、孩子對學習沒有興趣，沒有自信，這時要調(diào)動孩子學習的積極性，有時候我們一句不經(jīng)意的表揚和鼓勵，可以改變孩子的一生。

孩子學不好，肯定是有原因的，所以說，我們幫助孩子找到學不好的原因很關鍵，應該把時間用在這上面，也要引導孩子自己查找原因，不要因此而氣餒，只有認識到自己的不足，我們才能更好地去完善自身。

孩子學不好的原因

1、學習習慣：成績好的學生會有一個好的學習習慣，他們能夠按照自己的時間和安排去學習，會高效的進行學習，不會亂花時間休息。也不會因為一些誘惑而不去學習。正因為學習習慣好，所以成績才能有好的成果。而學習成績不太好的孩子，可能就會沒有好的學習習慣。

2、注意力：學習成績好的學生，在聽老師上課方面，或是自己看書寫作業(yè)方面，注意力都是很集中的。只要注意力集中才能跟上老師的講課步驟，稍微不集中就會忘記老師講到哪里了，然后就跟不上了。一節(jié)課看不出什么，多節(jié)課就能看出了。這就是成績好的學生和成績不好的學生，拉開差距的一大原因。

3、閱讀能力：學習成績好的學生一定是會讀書的，愿意去讀書的。有的學生小時候就看過很多書籍，所以在閱讀理解這方面是很厲害的，在做題時，也能很快明白文章在說什么，利于答題。而閱讀能力差的學生，就容易答非所問。

4、自身因素：

學生學不好，家長不要隨意給孩子貼上壞學生的標簽，我們?yōu)楹⒆淤N了標簽，實則是給孩子找了不學習的借口，因此家長要杜絕這種行為，平時要多關心孩子的學習，不要吝嗇你的獎勵，實現(xiàn)學習的進步。

學生學不好的原因

1、不會科學利用時間。我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。

有的學生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排？”還有的學生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

2、不求甚解，死記硬背。死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。

它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時間去分析學習內(nèi)容的條理和意義時，學生往往會采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說：“謝天謝地，考試總算結(jié)束了?，F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了?！?/p>

女生數(shù)學不好，肯定是有原因的，家長不要只會批評孩子的學習不好，還要多和孩子一起分析下數(shù)學不好的原因，分析之后寫下來，然后再去制定提升數(shù)學的計劃，不要讓孩子對自己有偏見，認為自己永遠也學不好數(shù)學，應該提升孩子的自信心。

女生數(shù)學不好的原因

1、教師先入為主的偏見。由于女生數(shù)學成績偏差這種現(xiàn)象的客觀存在，有些教師就認為女生都學不好數(shù)學。這種偏見往往會給女生學習的心理造成巨大的壓力，使她們也認為自己學不好數(shù)學，導致教師和學生都缺乏信心，結(jié)果就是許多女孩真的學不好數(shù)學。

另外，中學數(shù)學教師特別是高中數(shù)學教師男性比例較高的現(xiàn)象，對學生產(chǎn)生的性別失衡的影響，也起到不可忽視的作用。

2、環(huán)境因素及心理因素。目前社會、家庭、學校對學生的期望值普遍過高。而女生性格較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，加上數(shù)學學科難度大，因此導致她們的數(shù)學學習興趣淡化，能力下降。

3、學習方法因素：