初一英語差的很怎樣才能補(bǔ)起來

很多孩子在小學(xué)的時候英語成績就比較差，到初一之后，由于難度和學(xué)習(xí)任務(wù)增加，導(dǎo)致孩子更加跟不上，那么初一英語差的很怎樣才能補(bǔ)起來呢？

初一英語差的很怎樣才能補(bǔ)起來

1.強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)的自覺意識

英語學(xué)習(xí)的過程是一種客觀作用于主觀、并由主觀個體進(jìn)行加工、整理、理解、記憶并運(yùn)用的過程，這一過程決定了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)能否有效的關(guān)鍵因素，是內(nèi)因。因此，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂的組織紀(jì)律，集中孩子的學(xué)習(xí)注意力，強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)的自覺意識，是孩子學(xué)好英語的重要條件。在課堂學(xué)習(xí)的過程中，家長應(yīng)經(jīng)常有意識地提醒孩子把注意力集中在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上面，勤于思考，必然會使聽課效率大大提高。

2.單詞

單詞記不住的根源實(shí)際上就是單詞不會讀。在小孩會讀單詞之后，我建議用卡片記憶法，結(jié)合課文朗讀，很快就可以把單詞背下了。我們可以在網(wǎng)上買來一些空白卡片，把每一個單元的單詞寫在卡片上，一張卡片寫一個單詞，正面寫上漢語，反面寫英語，每個單元的單詞捆成一札，長期堅(jiān)持下去，可以有效的提高孩子的單詞數(shù)量。

孩子初一英語成績很差，只要我們家長認(rèn)真去引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子，幫助孩子彌補(bǔ)不足，孩子的英語還能補(bǔ)起來，關(guān)鍵還是看孩子自己的努力，讓孩子從內(nèi)心深處喜歡英語，有學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)，可以幫孩子樹立一個好榜樣。

孩子初一英語成績很差還能補(bǔ)起來嗎

孩子初一英語成績很差，還能補(bǔ)起來：

1、英語單詞要記憶扎實(shí)。初一學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，碰到的第一道關(guān)卡就是英語單詞，可能剛開始還能按照老師的要求去背誦單詞，但是慢慢地就會產(chǎn)生一些懈怠的心理，但是往往這樣的初一學(xué)生成績都不會怎么好。

所以，一定要讓孩子堅(jiān)持去背誦單詞，就算再不喜歡背誦單詞，也要常常的拿起英語書一遍一遍看，同時想要提高成績的初一學(xué)生可以選擇先背誦一些簡單的單詞，然后再慢慢地背誦比較有難度的單詞。

2、溝通，如果發(fā)現(xiàn)孩子頭腦不太聰明，反應(yīng)比較慢，要注意，多讓孩子參加活動，多跟孩子交流，多互動。

大多數(shù)處于初一的孩子都非常迷茫，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和小學(xué)的大不相同，而且還增加了很多科目，以至于很多孩子都不知道該如何去學(xué)習(xí)，成績也自然處于下降狀態(tài)，讓父母十分無奈。

初一怎樣才能把成績提上去

1、要讓孩子盡快適應(yīng)初一的學(xué)習(xí)生活

小學(xué)階段孩子只學(xué)語文，數(shù)學(xué)，英語三門功課，但是到了初一以后要再加上歷史，地理，生物，政治四門功課，一目了然原來孩子每天只寫三門功課的作業(yè)，但是到了初一以后一下子要寫七門功課的作業(yè)，而且初一的知識要比小學(xué)難很多深很多。

所以難度增加、課程增加、作業(yè)增加讓很多孩子一時半會適應(yīng)不了初一的七門功課，很多孩子初一成績不好就是因?yàn)檫t遲適應(yīng)不了初一學(xué)期七門功課突然增加的知識量和作業(yè)量造成的，因此家長要幫助孩子完成小學(xué)與初一的順利過度。

2、幫助孩子建立正確的思維

英語一直都是孩子的大難題，有不少家長抱怨，孩子平常沒事就是背單詞，背語法，可成績就是不見漲。其實(shí)想學(xué)好英語，不能光靠死記硬背，還要有學(xué)習(xí)英語的興趣和方法。有些同學(xué)在小學(xué)時還覺得自己英語不錯，但是升入初中以后，就發(fā)現(xiàn)自己的英語成績變得很差，好像怎么學(xué)都提高不了。

初一英語怎么才能提高成績

1、背單詞

背單詞是學(xué)英語的基礎(chǔ)。如果孩子掌握的單詞量太少，那么在考試時就會感到異常吃力，影響自己的理解。但是，背單詞對于我們中國學(xué)生來說，又是一個比較困難的事情。因?yàn)榇蠹业陌l(fā)音和聽力都不過關(guān)，所以背單詞的時候，難度就更大了。所以，在學(xué)英語時，一定要多聽、多模仿，不斷地去矯正自己的發(fā)音。當(dāng)我們過了發(fā)音這一關(guān)之后，就可以著手進(jìn)行單詞量的累積了。

2、學(xué)會積累

英語的學(xué)習(xí)，不是一蹴而就的，不會短期內(nèi)見效，需要一個循序漸進(jìn)的過程。不像歷史政治這樣的科目，能夠見效快一些。但只要慢慢地積累，一步步地提高，就會取得成效。英語要學(xué)好，少不了背記最基礎(chǔ)的單詞、詞組和課文，但僅僅做好這一些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要做大量的練習(xí)題，在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)會把知識點(diǎn)消化。

孩子升入初中，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境變了，而且學(xué)習(xí)科目也增多了。所以，孩子不僅要熟悉新增的課程，更要適應(yīng)新的環(huán)境。很多家長會擔(dān)心孩子上初中后別的都不怕，就怕英語學(xué)不好，在他們看來，初中英語學(xué)起來特別難，不僅要積累詞匯，還要做很難的閱讀理解和完形填空，更要寫作文，在小學(xué)孩子只靠記憶就能英語及格，到初中英語成績就下滑。

初一怎樣學(xué)好英語

1、加強(qiáng)單詞的記憶

孩子想要學(xué)好英語，單詞的學(xué)習(xí)是核心。這里所說的單詞學(xué)習(xí)，并不是一味的依靠死記硬背的方式，而是通過模擬某個特定的場景或語言環(huán)境，在某段語句或文章中去學(xué)會理解單詞的含義，學(xué)會掌握單詞的用法，這樣孩子經(jīng)過長時間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對單詞的記憶，還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。

2、語法的學(xué)習(xí)

小學(xué)時只是簡單的英語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，初中才是學(xué)習(xí)語法知識的重要時期，在這段時間內(nèi)語法知識學(xué)好了，以后學(xué)習(xí)更難的語法知識會得心應(yīng)手。而學(xué)習(xí)的方法，最好是通過邊學(xué)邊做筆記的方式，要學(xué)習(xí)到的語法知識做簡單的分類，根據(jù)重要以及難易的程度，來安排以后的復(fù)習(xí)計劃。

初中英語是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這個階段的孩子經(jīng)過小學(xué)三年的學(xué)習(xí)，對于英語已經(jīng)有了很成熟的認(rèn)識?？刹簧俸⒆有W(xué)基礎(chǔ)沒有打好，到了初中很多孩子已經(jīng)沒有學(xué)習(xí)英語的勁頭，而且英語的學(xué)習(xí)模式也基本定性，所以想要提高初中孩子的英語成績還是有些困難的。

初中英語怎樣才能提高成績

1、記單詞前，先讀準(zhǔn)

孩子記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發(fā)音用漢語標(biāo)注出來，這樣會影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，也不利于孩子音標(biāo)的學(xué)習(xí)。

2、結(jié)合句子和文章記單詞

家長可以教導(dǎo)孩子將單詞帶入到句子和文章中記憶，不僅可以了解單詞在句子中的應(yīng)用，還能不斷重復(fù)記憶，讓單詞深入骨髓，這也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這是孩子初中英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要的一個步驟。

大家都知道，生活在21世紀(jì)掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。在初中階段，學(xué)好英語至關(guān)重要，這直接關(guān)系到學(xué)生高中英語學(xué)習(xí)的難易。其實(shí)，學(xué)好英語并不是一件難事，關(guān)鍵在于要掌握科學(xué)的方法、材料和工具。

初中孩子怎樣才能學(xué)好英語

1.單詞記憶是關(guān)鍵

如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。在記憶單詞時，也不能死記硬背，通過音標(biāo)發(fā)音規(guī)律，或是通過構(gòu)詞法，或是語境記憶法，邊讀邊寫邊記，三管齊下，才是記單詞最牢固高效的方法。

2.課堂上要認(rèn)真聽課，跟著老師的思路

課堂是學(xué)生吸取知識最為重要的環(huán)節(jié)，課堂不認(rèn)真，課下就要多付出更多的時間，英語成績不好的根源也往往在此。課堂上同學(xué)們要主動思考，緊跟著老師的思路，最好還要有點(diǎn)“超前性”，在老師講完這一步后，提前思考下一步老師要分析什么了。