學(xué)生不想上學(xué)了怎么開導(dǎo)

學(xué)生不想上學(xué)了，家長應(yīng)該要好好去開導(dǎo)下孩子，要真情實(shí)意地了解下孩子的內(nèi)心需求，可以抽空跟孩子好好聊聊，問問孩子是什么原因，找到原因很關(guān)鍵，作為家長，一定要能夠多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，給孩子學(xué)習(xí)上的信心。

學(xué)生不想上學(xué)了怎么開導(dǎo)

1、重新解讀孩子的“訴求”。孩子不想繼續(xù)上學(xué)，可見他對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活有所不滿，這也許是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中找不到樂趣，也許是“一般”的成績讓他缺乏成就感，也可能是他覺得上學(xué)沒有“自由”等等，這是他的“求救信號(hào)”，他希望擺脫現(xiàn)在某種生活困境。

2、關(guān)注孩子的“求救信號(hào)”。耐心聆聽他做此決定的真正原因，然后向他表達(dá)理解、關(guān)懷和支持，讓他明白即使學(xué)習(xí)不好，父母的愛還是不變的。在建立了信任的基礎(chǔ)上，你可以通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成長經(jīng)歷來表達(dá)意見，幫助他明白現(xiàn)在輟學(xué)的可能后果。

3、及時(shí)和老師了解情況，解除孩子對學(xué)習(xí)的畏難情緒。身為家長，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，還必須要做好家校溝通工作。

和孩子各學(xué)科老師了解情況就成了常規(guī)工作，只要向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，才能掌握孩子在班上的情況。如果你發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上聽課不專注，小動(dòng)作較多，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就要和老師深入溝通了。

家長在面對孩子不想上學(xué)的情況，一定要保持冷靜，千萬不要生氣，要及時(shí)查明原因，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的厭學(xué)情況只會(huì)越來越嚴(yán)重，不利于孩子后期的學(xué)習(xí)。

怎么開導(dǎo)一個(gè)不想上學(xué)的學(xué)生

1、最有效的溝通，是要先理解孩子的內(nèi)心感受，通過溫和的溝通與交流，讓孩子感覺媽媽或爸爸真愛我，真關(guān)心我，真體諒我，如果我不去上學(xué)真對不起你們。當(dāng)孩子產(chǎn)生心理內(nèi)疚感后，家長只需要稍加鼓勵(lì)就可以讓孩子改變想法，主動(dòng)去上學(xué)了。

2、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，家長應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

3、關(guān)注孩子的“求救信號(hào)”一一耐心聆聽他做此決定的真正原因，然后向他表達(dá)理解、關(guān)懷和支持，讓他明白即使學(xué)習(xí)不好，父母的愛還是不變的。在建立了信任的基礎(chǔ)上，你可以通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成長經(jīng)歷來表達(dá)意見，幫助他明白現(xiàn)在輟學(xué)的可能后果。

4、和孩子平等交流一一切記，這是一個(gè)平等交流的過程，你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然比孩子豐富，但他的想法也許也能給你新的視角。最后的決定權(quán)還是留給他自己，無論他做何決定你還是依然愛他、支持著他。有了這樣的支持和愛的氛圍，孩子往往會(huì)更愿意繼續(xù)學(xué)。

孩子升入大學(xué)之后家長會(huì)放松不少，但是也會(huì)出現(xiàn)異常情況，有些大學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，應(yīng)該先了解原因，從根本上去解決，再跟孩子做好溝通，仔細(xì)傾聽孩子的想法再進(jìn)行勸說。

大學(xué)生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

（1）多肯定孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成績，激發(fā)孩子內(nèi)在的價(jià)值感；

（2）不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子看到自己的進(jìn)步，不斷加大學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力；

（3）尊重孩子的興趣愛好，保護(hù)孩子與生俱來的好奇心，并恰如其分的引導(dǎo)至學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（4）喚醒孩子內(nèi)心深處的夢想，用夢想的自然力量，引導(dǎo)出孩子自發(fā)自愿的奮斗目標(biāo)，以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

當(dāng)孩子說不想上學(xué)的時(shí)候，家長一定不要著急，這是很正常的想象，隨著孩子年齡的增長，學(xué)習(xí)壓力的增加，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒也是可以理解的，當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，家長不要打罵孩子，要保持冷靜，采取合理的方法幫助孩子。

小學(xué)生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

2、平時(shí)在節(jié)假日要定期檢查孩子的作業(yè)，多給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子們有一種自豪感，增強(qiáng)上學(xué)的愿望；此外，學(xué)校還應(yīng)該做好學(xué)生的思想工作，不給學(xué)生太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生重新適應(yīng)學(xué)校的生活。開學(xué)時(shí)，應(yīng)該一步一步地布置家庭作業(yè)，讓孩子適應(yīng)新學(xué)期的生活節(jié)奏。

3、向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，有的孩子可能是因?yàn)楸焕蠋煯?dāng)著全班同學(xué)面狠狠地批評了一通，感覺顏面盡失；有的孩子可能是因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生了激烈的沖突，雙方已經(jīng)到了水火不容的地步；還有的孩子可能是因?yàn)槌煽兲?，完全喪失了學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個(gè)理想可能比較遙遠(yuǎn)，對于孩子目前的學(xué)習(xí)沒有足夠的激勵(lì)作用，所以，家長要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力相對較小，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的概率也比較低，然而生活中還是有很多小學(xué)孩子出現(xiàn)不愿上學(xué)的想法，這與孩子貪玩、缺乏學(xué)習(xí)興趣等有很大關(guān)系，如何正確引導(dǎo)厭學(xué)的孩子呢？一起來看看吧！

五年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學(xué)校老師和同學(xué)的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學(xué)溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

不打罵，切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

家長和老師需要共同合作，制定一些有針對性的措施，例如減輕學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整學(xué)校環(huán)境，或者是提供更好的心理輔導(dǎo)等等。

喚起孩子的學(xué)習(xí)熱情，很多厭學(xué)的孩子，主要是生活太過于安逸，父母的疼愛有加，尤其是生活在富有家庭的孩子更是如此，他們體會(huì)不到工作的辛苦，不知道社會(huì)的復(fù)雜和艱辛?？梢赃m當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓由鐣?huì)實(shí)踐鍛煉，提早感受一下社會(huì)的艱苦，然他們嘗嘗社會(huì)工作的苦頭。

孩子在上學(xué)期間，可能會(huì)遇到各種問題，令孩子出現(xiàn)不愿意去學(xué)校，也不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決問題，告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，并引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

女兒不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

傾聽和理解：首先，給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，傾聽他們的想法和感受。了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、社交困擾，還是其他原因。讓孩子感受到你關(guān)心和支持他們。

幫助解決問題：如果孩子不想上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力或社交困擾，嘗試與他們一起尋找解決方案?？梢允侵贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求老師幫助，或者指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系等。

強(qiáng)調(diào)上學(xué)的重要性：向孩子解釋上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，為將來的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)上學(xué)是人生中重要的經(jīng)歷之一，每個(gè)人都有這個(gè)階段。

給緩沖期：孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)?，共同找解決的辦法。

孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒是比較常見的，但出現(xiàn)不想上學(xué)的原因確實(shí)多種多樣的，如學(xué)習(xí)遇到困難，學(xué)校社交不暢，受到外界誘惑等，家長要想幫助孩子改變現(xiàn)狀，就要多與孩子溝通，了解背后的根本原因，對癥下藥。

小孩不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

需要進(jìn)行具體分析。

有些孩子不愿意上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績較差，可能存在學(xué)習(xí)方法不正確、學(xué)科選擇不合適等問題，可以幫助孩子找到正確的方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

而有些孩子不愿意上學(xué)存在其他原因，如心理問題、家庭環(huán)境等，需要采取針對性的措施進(jìn)行解決。

家長在要多鼓勵(lì)孩子，告訴他知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，幫助他找到學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，鼓勵(lì)他不斷探索自己的潛力。