孩子跟成績差的玩會落后嗎

大多數(shù)父母關(guān)心的就是孩子的成績，逢考必問；還干預(yù)或者擔心孩子的交友，有“近朱者赤近墨者黑”的心態(tài)，害怕孩子結(jié)交到成績差的孩子受影響，這樣的想法肯定是錯誤的。

孩子跟成績差的玩會落后嗎

學(xué)習(xí)成績下滑有多方面原因，走進孩子內(nèi)心，與孩子多溝通，了解孩子最真實的想法，讓孩子信任你家長的前提就是與孩子感同身受，無條件支持孩子。

所以對孩子的交友不要干涉，對孩子的學(xué)習(xí)，父母多點耐心與孩子一起探討，倒底什么原因下滑？怎樣提高？讓孩子從內(nèi)心接受學(xué)習(xí)狀態(tài)，并愿意改變，這才是最有效的途徑。

遇到問題不可怕，很多都犯了一個致命的錯誤！教育孩子也是如此，我認為教育孩子最重要的應(yīng)該是給孩子樹立一個正確的人生觀和價值觀，最重要的是有責任感和擔當，遇到任何問題不要向外求，向內(nèi)求，不要去尋求伙伴，朋友同學(xué)，其他的小朋友怎么樣要向內(nèi)求尋求我們自身尋求我們自身的家長，孩子自己的內(nèi)心成長，這個最重要。

孩子的娛樂和生活環(huán)境無法改變，我們要教導(dǎo)孩子或引導(dǎo)孩子從內(nèi)心開始改變，這就是古人常說的：寒門出孝子，貧苦出棟梁。

孩子的品行和成績有關(guān)系嗎

一個人的品行和成績真的沒半點關(guān)系。成績不好原因有很多種，可能是因為先天智商、后天的學(xué)習(xí)方法，一個孩子成績差，只能說他沒有熟悉掌握應(yīng)試的能力，但這絕不能和他的品行掛鉤。

學(xué)生都是復(fù)雜的，絕不是簡簡單單的標簽：差生、優(yōu)生、好孩子、壞孩子這些概括的。

品行是根本，成績是加分項。

與樂于助人的人同行，你也會享受幫助的快樂；和善良單純的人交往，你也會對世界保持天真純潔……和誰做朋友，重要的是氣場一致，相互學(xué)習(xí)，而不是分數(shù)一致。在我們告訴孩子什么人可以來往時，重要的是品行，而不是成績。分數(shù)只代表成績的好壞，卻代表不了品行的高低。并且，只要孩子是好的，成績不好總有方法解決。

有人天生肢體不協(xié)調(diào)，有人天生五音不全，其實這些和成績不好一樣，不是一個人品行的問題。成績落后，但不代表孩子是壞孩子，所以請不要告訴孩子“別和成績差的人做朋友”，讓孩子找到平等、互助的友誼。

究竟可不可以讓自己的孩子和比她成績差的玩，答案是什么

第一，自己的孩子先不考慮成績好和壞，如果成績比你家孩子差的同學(xué)跟你的寶貝在一起玩，你要多鼓勵自己的孩子，鼓勵他努力一點去給比他差的同學(xué)講解，講的越多越要表揚他，跟他說“寶貝，你做的真棒，爸爸媽媽為你驕傲！”這樣做，你的孩子會慢慢養(yǎng)成學(xué)習(xí)自主和樂于助人的好習(xí)慣，你的孩子會越來越好，跟他一起的孩子也會越來越好。

第二、其他孩子成績沒你的孩子成績好，不能說明那個孩子一定不好，也許那個孩子在性格上活潑開朗，善于跟其他小朋友溝通交流，你的孩子跟他在一起在性格上也會有所改變，內(nèi)向型的孩子會跟著外向型的慢慢轉(zhuǎn)變。

如果非要要求自己的孩子只跟和他成績一樣或比他更好的孩子在一起，那么你的孩子將來的朋友不會有很多，在一定程度上會限制他的發(fā)展。家長們需要注意，成績不是評判孩子的唯一標準，全面協(xié)調(diào)發(fā)展才是符合素質(zhì)教育的要求。