家長如何對成績差孩子

學(xué)習(xí)成績是孩子學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，生活中，有學(xué)習(xí)好的孩子，就有成績差的孩子，面對孩子學(xué)習(xí)成績不理想，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子提高成績。

家長如何對成績差孩子

建立良好的溝通渠道。作為家長，我們要與孩子建立起良好的溝通渠道。只有通過與孩子的交流，我們才能了解他們的學(xué)習(xí)情況、困惑和需求。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子進行面對面的交流，傾聽他們的想法和意見。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。我們需要為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃。每個孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好都不同，因此，我們不能一刀切地要求他們按照同樣的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)。相反，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)。我們可以從小事做起，比如每天定時復(fù)習(xí)功課、做好作業(yè)、整理書包等。

適當(dāng)給孩子一些壓力。孩子天性是貪玩的，如果家長不給孩子施壓，孩子往往就會松懈，所以在有必要的時候，家長狠一點，給孩子施加一些壓力，定一些在孩子能力所能接受范圍內(nèi)的目標(biāo)，這都是可以的！

多開闊眼界。家長們應(yīng)該多帶孩子外出旅游，到博物館、科技館、各大名校等，讓孩子在接觸自然的同時，感受世界的美麗。接觸的東西越多，孩子會更容易保持好奇心，更容易對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，對成績一定會有幫助。

讓孩子重拾自信。在孩子面對成績的打擊，自信心越來越低，自卑感越來越重的時候，家長適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵，讓他們重拾自信心，如果家長不鼓勵孩子，那么孩子自卑感就會越來越重最后會徹底放棄學(xué)習(xí)。

孩子成績差的原因

基礎(chǔ)知識不扎實

如果孩子不知道舊知識，他就會將不會的新知識轉(zhuǎn)化為舊知識。就像滾雪球一樣，不會知識越來越多。孩子在學(xué)習(xí)知識的過程中欠賬太多，負(fù)擔(dān)太重，所以孩子會不知所措，再講新課他不會聽，最后太痛苦，就會失去學(xué)習(xí)的興趣。

沒有學(xué)習(xí)興趣

一個孩子要做得好，背后一定有不斷的鼓勵、表揚和贊賞。很多家長說，“我的孩子學(xué)習(xí)就三分鐘熱度”。其實每個孩子都是這樣，只有在孩子的背上不斷的刺激，才能讓孩子時刻保持熱度。

學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)

有句話說得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這句話可以看出，學(xué)習(xí)是要講究方法的，不能“死讀書，讀死書”，這樣不僅學(xué)習(xí)效率低下，而且對成績的提升幫助甚微。

貪玩厭學(xué)

孩子對學(xué)習(xí)維持三分鐘熱度，難以保持長久的熱情，比如，遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)得很有勁頭；遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容，立刻就失去了耐心。因此有不少家長這樣抱怨：我孩子不比別的孩子笨，就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢。

高一孩子厭學(xué)，成績跟不上，家長如何引導(dǎo)

了解孩子的內(nèi)心世界。高一是一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，孩子們面臨著來自學(xué)業(yè)、家庭和社交方面的壓力。有時，孩子們可能會感到無助、疲憊或焦慮，而這些情緒可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣。

適當(dāng)?shù)馗淖兘逃绞健４蠖鄶?shù)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的根本原因，是在家長身上，因為家長對孩子的成績格外看重，也就會讓孩子對成績形成了一種執(zhí)念，這個執(zhí)念會讓孩子一直關(guān)注著周圍以及自己的學(xué)習(xí)成績，在執(zhí)念的長期壓力之下，孩子會逐漸厭惡這種環(huán)境，久而久之也就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好。大都狀況是學(xué)習(xí)愛好問題，家長大人應(yīng)該把握孩子的愛好問題，即時盡早地開導(dǎo)或引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚愛好，自然而然就會得到改善，肯定不能在他不喜愛時強求他，不然的話就會適得其反。

與教師及時交流。了解孩子在學(xué)校的真實狀況，家長要多調(diào)查，不能完全聽教師的一面之詞，有時候與教師聯(lián)系不和諧，乃至是害怕教師或者厭惡某一個教師，這也可能是孩子學(xué)習(xí)差的最重要的的原因，充沛了解后，家校聯(lián)合，一起營造杰出的育人環(huán)境，協(xié)助孩子克服困難。

激發(fā)高中生學(xué)習(xí)動力。有了學(xué)習(xí)動力才能更好推動學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，學(xué)生沒有了學(xué)習(xí)動力也就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。可以刺激學(xué)生的求知欲，強化知識與生活之間的聯(lián)系，提升學(xué)生對知識價值的認(rèn)知能力。