寫作業(yè)拖拉磨蹭怎樣解決

家庭作業(yè)對(duì)很多孩子來說是一件非常難完成的事，一些孩子一到寫作業(yè)時(shí)間就出現(xiàn)各種問題，餓了、渴了，反正就是拖拉磨蹭，不想寫作業(yè)，還有些孩子邊寫邊玩，正確率極低，家長(zhǎng)們看著孩子的寫作態(tài)度，怒火中燒。

寫作業(yè)拖拉磨蹭怎樣解決

1、首先做為家長(zhǎng)要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自己不要在孩子面前玩手機(jī)和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個(gè)榜樣。

2、控制情緒。孩子做作業(yè)的過程中，家長(zhǎng)可能會(huì)受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時(shí)可不能隨意發(fā)火，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯(cuò)，算是一個(gè)惡性循環(huán)。

3、幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值。孩子做事磨蹭很大程度上也因?yàn)樗€沒有時(shí)間觀念，他不知道時(shí)間對(duì)他來講意味著什么，因此，培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)對(duì)磨蹭的孩子來說是至關(guān)重要的。

4、多一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)，孩子受到的表?yè)P(yáng)越多，對(duì)自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是必須的。

5、讓磨蹭付出代價(jià)。孩子只有在體會(huì)到磨蹭會(huì)給自己帶來?yè)p失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價(jià)，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個(gè)改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

孩子寫作業(yè)一邊寫一邊玩怎么辦

1、孩子參與，共同制定明確的規(guī)則和時(shí)間表

孩子和家長(zhǎng)一起參與討論后，制定明確的規(guī)則和時(shí)間表，松緊要適度。讓孩子知道什么時(shí)間該寫作業(yè)，什么時(shí)間可以玩耍。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)后，留出來一些時(shí)間，要讓孩子可以出門自由玩?；蛘咴诩易鲆恍┖⒆酉矚g玩的事情。

2、家長(zhǎng)帶頭，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，需要一個(gè)安靜、整潔、干擾較少的學(xué)習(xí)環(huán)境，降低孩子對(duì)周圍的事情的敏感度。比如，家長(zhǎng)不要刷短視頻、玩游戲、看電視，減少這些干擾和誘惑。

孩子的作業(yè)盡量放在書桌上，學(xué)習(xí)用品和書籍?dāng)[放整齊，家長(zhǎng)也盡量不要隨意進(jìn)出孩子做作業(yè)的房間，減少孩子分心的機(jī)會(huì)。

3、引導(dǎo)孩子進(jìn)行時(shí)間管理訓(xùn)練

要想做好時(shí)間管理，先要對(duì)一天的工作，或者是一段時(shí)期的工作提前做好規(guī)劃。給每一個(gè)時(shí)期內(nèi)的工作分成一個(gè)一個(gè)的小任務(wù)，然后就像過小關(guān)卡一樣，一個(gè)一個(gè)的把它過掉。這個(gè)任務(wù)很好玩，就像打怪升級(jí)一樣，孩子會(huì)有成就感。

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

要讓孩子承受自己錯(cuò)誤的自然后果。一旦任務(wù)沒有完成，許下的承諾沒有做到，那就必須要為這個(gè)承諾付出后果。沒有任何情面可講，父母親說到要做到才能養(yǎng)成孩子說到做到的責(zé)任感。

孩子寫作業(yè)慢，不愿意寫，家長(zhǎng)如何提高孩子的積極性

和孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。選擇一個(gè)寬裕的時(shí)間，和孩子一起溝通，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于計(jì)劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認(rèn)真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵(lì)！

讓孩子自己制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲規(guī)則，讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是，孩子會(huì)更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時(shí)，他們會(huì)更有成就感。

陪孩子寫作業(yè)。爸爸媽媽可以和孩子一起讀作業(yè)題目，和孩子一起背誦課文、聽寫單詞；在孩子學(xué)習(xí)時(shí)送上一杯牛奶，其樂融融的家庭氛圍能有效提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

不斷給孩子正面強(qiáng)化和刺激。開始對(duì)孩子的要求不要太高，可一步一步來。只要孩子能做到先做完一部分作業(yè)再看電視或看電視和玩的時(shí)間比以往減短了就算進(jìn)步了，逐漸再提高要求。做好總結(jié)，及時(shí)跟孩子溝通。

接受孩子的“不會(huì)”。我們要允許孩子出錯(cuò)、不會(huì)，這樣才是查缺補(bǔ)漏。我們更要蹲下來與孩子平視，家長(zhǎng)覺得簡(jiǎn)單，對(duì)孩子來說可不容易，別忘了家長(zhǎng)們自己也是從孩童時(shí)代過來的，那時(shí)候的自己，就無師自通啦？