高一跟不上高二還能補上嗎

初高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是中考后，很多孩子進入高一，出現(xiàn)上課聽不懂，成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，家長們擔心孩子成績會就此一蹶不振，其實，高一孩子成績下滑是常見現(xiàn)象，家長要引導(dǎo)孩子及時反思，并幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，孩子的成績會很快趕上來的。

高一跟不上高二還能補上嗎

能補上來。

高一離高二相差一年，孩子進入高一，雖然成績沒有跟上，但是孩子有基礎(chǔ)，所以即使沒有跟上，只要有基礎(chǔ)，也不會太差。所以稍微努力一下，很不錯的。

學(xué)習(xí)是一個態(tài)度，只有保持好的心態(tài)，保持好的學(xué)習(xí)心態(tài)，才會成績越來越好，學(xué)習(xí)沒有捷進可走，只有通過不斷努力，才會有意想不到的結(jié)果和驚喜。

現(xiàn)實當中，有很多高中生在高一學(xué)期學(xué)習(xí)成績不好，但是到了高二甚至是高三后開始發(fā)力，學(xué)習(xí)成績直線上升，最終取得佳績。所以高一不行高二還有機會，不過要正確教育孩子，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。

高一孩子成績一直下滑是什么原因

1、心理素質(zhì)差：這類學(xué)生，就是沒有進行初高中銜接，而這里的銜接，不是知識的銜接，而是心理的銜接！高中每一個學(xué)生都不一般，也許他的中考成績沒有你好，但是他的能力不一定比你弱，潛力比你更大。

2、適應(yīng)能力差：高中和初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是兩個檔次，初中重態(tài)度，高中重能力，初中很多內(nèi)容就是死記硬背，而高中必須要用腦子進行思考，真正進行深入思考，提高效率，才能學(xué)好。

3、不感興趣，沒心情記筆記：高中科目明顯增多，光是數(shù)學(xué)和英語就是主科中的“硬骨頭”，其他科目各有各的棘手之處，很多學(xué)生都有偏科現(xiàn)象，要么是學(xué)不進去，要么是不感興趣，面對這些“無感”課程，做筆記自然無心無力。

4、不會整理要點，全盤著手無重點：高一學(xué)生基本上都要學(xué)九門課程，任課老師大多數(shù)有筆記要求，就算有極個別不要求抄筆記的老師，那作業(yè)肯定不會少，這種情況下，有些學(xué)生就開始了全盤著手的策略，作業(yè)也寫，筆記也記，門門功課齊刷刷，簡直就是作業(yè)界的“戰(zhàn)斗機”。

5、不會主動學(xué)習(xí)：初中教材上的知識點簡單，初中生課堂上被動聽講，也能聽懂老師講的知識點。高中教材上的知識點難，尤其是物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)三科。高中生如果還是被動學(xué)習(xí)的話，可能聽不懂老師講的知識點。

6、缺乏應(yīng)試技巧：高一學(xué)生缺乏應(yīng)試技巧，可能出現(xiàn)的情況是：考場上大腦一片空白，考試快要結(jié)束了，題還沒有答完等。高一學(xué)生要總結(jié)應(yīng)試技巧，比如答題時間的分配、做題順序的選擇、得分策略等。

孩子進入高中，遲遲不能適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，該怎么辦

首先，傾聽和理解。高中與初中不同，高中時期的競爭和學(xué)習(xí)壓力都是初中不能比的。要了解孩子們在高中的需求和挑戰(zhàn)，為他們提供情感上的支持。與孩子建立坦誠的溝通，詢問他們的感受和困惑。

其次，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。幫助孩子制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們學(xué)會時間管理。教導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、制定學(xué)習(xí)筆記、錯題本，積極參與課堂討論等。

然后，保持身心健康，學(xué)業(yè)重要，但家長也需要鼓勵孩子保持身體健康。運動、藝術(shù)、愛好等活動有助于保持身心平衡。這有助于培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和才能，同時讓他們保持多樣化的生活。

另外，培養(yǎng)孩子積極解決問題的態(tài)度，作為家長，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不適應(yīng)問題，可以向孩子的班主任老師求助，與此同時，要教育孩子學(xué)會和老師交流，請老師指出學(xué)習(xí)中的不足和長處，而與班主任老師的交流顯得更重要。

最后，引導(dǎo)孩子掌握合理的學(xué)習(xí)方法，家長需要引導(dǎo)孩子掌握合理的學(xué)習(xí)方法。高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對于初中更加深入和復(fù)雜，因此需要孩子具備一定的學(xué)習(xí)方法。