初中生14歲不回家咋辦

初中的孩子正處于青春叛逆期，他們可能會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、反對(duì)家長(zhǎng)、夜不歸宿等現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子的行為，千萬(wàn)不要對(duì)孩子打罵，多與孩子溝通，學(xué)會(huì)與孩子做朋友。

初中生14歲不回家咋辦

給孩子絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)。十四歲的孩子思想體系已經(jīng)在逐步形成，做家長(zhǎng)的要給予他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)，要認(rèn)真聽(tīng)他們說(shuō)話，讓他們表達(dá)。不要輕而易舉地打擊對(duì)方，不讓對(duì)方發(fā)表自己的看法。

減少嘮叨。孩子從小都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，即便是他們已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在父母的眼里他們還是從前的那個(gè)小孩子。這種想法是不正確的，父母要對(duì)他們減少在生活上的管束，不要在孩子面前嘮嘮叨叨。

多與孩子溝通。讓孩子知道，無(wú)論任何時(shí)候，無(wú)論遇到任何困難，家永遠(yuǎn)是你避風(fēng)的港灣，不管你離家多遠(yuǎn)，你會(huì)感受到家是溫暖的。

建立目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)體系。與孩子一起制定目標(biāo)，并為達(dá)成這些目標(biāo)設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)。例如，每周完成所有作業(yè)和參加所有課程按時(shí)上課的再獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)讓他滿意的事情，可以激勵(lì)他們持續(xù)付出努力。

了解和尊重孩子的獨(dú)立性。14歲的孩子希望被認(rèn)為是成年人，需要更多的獨(dú)立空間。嘗試?yán)斫夂妥鹬睾⒆拥莫?dú)立性需求，同時(shí)激勵(lì)他們推動(dòng)自我發(fā)展和學(xué)習(xí)。

叛逆期孩子不愿意回家是什么原因

首先，孩子覺(jué)得家不是理想中的家，在家里，父母不理解自己，父母不愛(ài)自己，感覺(jué)不到家的溫暖，覺(jué)得家是牢籠，在里面透不過(guò)氣，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離，越遠(yuǎn)越好。

其次，家長(zhǎng)不尊重孩子的想法。十四歲的孩子已經(jīng)有獨(dú)立的人格和自己的想法，他們需要父母的理解。作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該再?gòu)?qiáng)制要求他們?nèi)プ鍪裁?，而是要耍你人意的去引?dǎo)和幫助，去傾聽(tīng)她們的心聲。

最后，貪玩心重。14歲的小孩兒不想回家，是因?yàn)樗窍胪鎯旱臅r(shí)候，他不想回到家里，他只想在外面到處的和朋友一起玩耍，這樣他就能夠很開(kāi)心，也不用完成家里的作業(yè)。

叛逆期孩子難溝通，家長(zhǎng)如何處理好與孩子間的關(guān)系

1、良好溝通，與孩子做朋友。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子做朋友，通過(guò)做朋友來(lái)與孩子建立一種好的溝通渠道，而不是一味做一個(gè)高高在上的“家長(zhǎng)”，來(lái)訓(xùn)斥孩子、教育孩子。

2、跟孩子互動(dòng)，玩親子游戲。孩子需要陪伴，和孩子一起堆積木可以體驗(yàn)勞動(dòng)的成果。堆積木是很好的益智游戲，幫助孩子增長(zhǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

3、父母要耐心教育孩子。父母要以耐心教育為主，平時(shí)多關(guān)注他的日常情況，盡量與他保持距離，告訴他如果他一個(gè)人在家，他應(yīng)該怎么處理，如果家長(zhǎng)不了解，要和他好好溝通，和她一起探討，可以讓孩子了解。

4、尊重孩子。青春期的孩子不管父母講什么道理他都明白，但是他就是不會(huì)去聽(tīng)父母的建議。父母總是在孩子面前嘮叨，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩的心理，處于青春期的孩子最討厭父母嘮叨。如果父母想跟叛逆期的孩子溝通，首先就要減少對(duì)孩子的嘮叨，給孩子一些空間。

5、不隨意指責(zé)或草率評(píng)論。家長(zhǎng)應(yīng)克制自己的情緒沖動(dòng)，讓孩子把話講完，避免隨意的指責(zé)引起雙方的不快。

6、作出積極反應(yīng)。當(dāng)孩子充分表達(dá)意見(jiàn)后，家長(zhǎng)應(yīng)作出積極的姿態(tài)：“你這個(gè)想法不錯(cuò)，要是再加一點(diǎn)或再改一點(diǎn)就更完善?！奔议L(zhǎng)的積極反應(yīng)可以讓孩子心情愉快，布滿成就感，有利于雙方下一次的情感交流。