孩子抱怨老師不好怎么辦

孩子跟家長抱怨，說老師怎么怎么不好，家長聽到后，不知道要怎么處理，不能背后說老師的壞話，這樣孩子也會更加討厭老師，不尊重老師，嚴(yán)重的可能還會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，那孩子抱怨老師不好怎么辦呢？

孩子抱怨老師不好怎么辦

1、共情孩子

聽孩子說，給孩子盡情傾訴的機(jī)會，也許孩子說出來，他心中積累的負(fù)面情緒已經(jīng)發(fā)泄了一大半；孩子說的時候，家長需要適當(dāng)?shù)墓睬?，比如：真是有點(diǎn)不公平！是有點(diǎn)讓人感覺不高興！等之類的回答，有的孩子還會自己反過來替老師說話，就是孩子不替老師說話，也可能說“也沒有那么嚴(yán)重??！”或者其他，總之他的負(fù)面感覺已經(jīng)沒有了。

2、家長注意自己的言行

孩子是家長的鏡子，在他沒有擺脫家庭之前，父母的一言一行都在影響著他的成長。不管父母多么不稱職，不管老師多么敬業(yè)，孩子都只能越來越像父母，而不會越來越像他的老師。由此可見，父母有多重要。你不希望孩子長大后遇到不公正、遇到被污蔑，只會吐槽罵人發(fā)泄情緒吧，所以請你反觀自己，你是不是一個壞榜樣？

在陪伴孩子成長的過程中，家長要注意每個細(xì)節(jié)，如果發(fā)現(xiàn)不利于孩子成長的因素存在，一定要及時糾正，不要讓其影響了孩子的健康成長；孩子小的時候最容易出現(xiàn)的情況就是專注力不好，遇到這樣的問題家長也不要著急，耐心引導(dǎo)總能解決。

老師說孩子專注力不好家長怎么辦

1.盡量減少無關(guān)刺激的干擾。當(dāng)孩子在做某一件事的時候，要盡量給孩子創(chuàng)造一個比較安靜舒適的環(huán)境，減少周圍無關(guān)的干擾，包括噪音、玩具等，使孩子能夠?qū)Ｗ⒌娜プ龊靡患隆?/p>

2.家長要學(xué)會等待。在孩子專注的去做某件事的時候，家長不要發(fā)出無關(guān)的指令，要在孩子做完這件事以后，再讓孩子去做另外一件事。

3.正確的引導(dǎo)。當(dāng)孩子對所做的某件事失去興趣以及信心時，家長要給予正確的引導(dǎo)，使其對這件事產(chǎn)生興趣，繼續(xù)完成。

4.家長的要求要合理。對孩子的要求不要過高，語言要簡單明了，使孩子能夠理解并記住。

孩子上學(xué)時，家長最頭疼的就是孩子在學(xué)校犯錯，因?yàn)檫@不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)，還意味著家長要與老師進(jìn)行交流。當(dāng)家長得到老師的反饋時，不要急于批評孩子，可以先向孩子了解其中的原因，問清楚原因后，才能對癥下藥解決問題。

老師說孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好怎么辦

1、處理好自己的情緒。當(dāng)我們收到這樣的負(fù)面評價，表面上我們失望，生氣，想要去教訓(xùn)孩子一頓。其實(shí)我們生氣的背后，還有一些更隱晦的情緒，可能沒有被我們察覺。比如我們覺得孩子不優(yōu)秀，有種羞愧感，覺得是自己沒把孩子教育好?；蛘吒械浇箲]，覺得孩子現(xiàn)在這么小就這樣，不愛學(xué)習(xí)，以后怎么辦？

當(dāng)有這樣的情緒時，我們很可能無法更加客觀地看待事情，容易被情緒驅(qū)使，作出不理智不明智的行為。有人說，情緒化的時候，做出的決定多半會讓你后悔。所以，接到告狀，我們先保持冷靜，等情緒平復(fù)下來了，再采取行動。

2、和老師溝通。老師來向我們告狀，說明老師關(guān)注了孩子，不然根本不會來反饋，老師的意圖是好的。所以，我們需要對老師表達(dá)感謝，但不要著急去認(rèn)同老師，只需要問清楚情況，并告知老師，等回家和孩子溝通清楚情況后，再給她反饋。

至少我們要聽一下孩子的解釋，即便以前犯過錯誤，還有為自己辯護(hù)的權(quán)利，何況是孩子呢？雖說老師的出發(fā)點(diǎn)是善意的，但也是局限的。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，與老師同學(xué)相處的時間是最長的，有的孩子可能會與老師發(fā)生一些摩擦，作為家長要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問題。

老師和孩子關(guān)系不好家長怎么辦

1、傾聽孩子，了解孩子不喜歡老師的具體原因所在。當(dāng)孩子在抱怨不喜歡老師時，作為家長不能在孩子面前聽到風(fēng)就是雨，當(dāng)即下結(jié)論，說老師不好或者說孩子不是，應(yīng)該靜下心來，和孩子心平氣和的進(jìn)行溝通交流，了解孩子為什么不喜歡老師，具體是不喜歡老師的哪方面，是形象？素質(zhì)？還是教學(xué)方法水平？

2、給孩子傾訴的機(jī)會。作為家長一定要耐心的聽孩子進(jìn)行傾訴，一般來說未成年人往往是情緒反應(yīng)大于理性思維。很多時候，孩子一時的抱怨老師，往往在他們心里只是需要找到一個可以傾訴的對象，那么作為家長就一定要給孩子提供他們可以傾訴的機(jī)會。同時注意在孩子傾訴的過程中，家長也不必急于表態(tài)。

3、家長自己要盡可能端正對老師的看法，千萬不要在孩子面前說老師的壞話。在對待老師這個問題上，家長要明白，老師也是拿工資上班，也會有情緒，也會有個人喜好，不要把老師當(dāng)成神，理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠X得老師應(yīng)該對孩子有超出工作之外更多的關(guān)照。

父母的為人處世會不知不覺就影響到孩子，雖然你本意不是這樣。家長不要在孩子面前隨便評價老師，甚至惡意的去抱怨老師的行為，避免在孩子心里埋下厭惡的種子，引發(fā)孩子對老師的反感。

孩子被老師批評我們都是認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象，有些家長還會對孩子的行為再次進(jìn)行批評。其實(shí)這并不是一種很好的做法，在某種程度上會對孩子的心理造成一定的傷害，因此我們在解決孩子被老師批評后情緒不好怎么辦的問題時需要了解前因后果。

孩子被老師批評后情緒不好怎么辦

首先我們可以給孩子適當(dāng)獎勵，多參與或組織親子活動。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是成績排名，總是會成為學(xué)習(xí)階段不可忽視的重要項(xiàng)目。對于孩子來說，每一個小小的進(jìn)步都應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)莫剟?，以保護(hù)孩子的自尊和自我激勵。

另外父母也應(yīng)該帶孩子出去玩，看看外面的世界，這會讓他們的思想更加開放，孩子會更好地理解父母，父母也會發(fā)現(xiàn)孩子的其他優(yōu)點(diǎn)，形成一個良性循環(huán)。

其次教會孩子提升情緒消化的能力

孩子在上學(xué)的過程中，良好的師生關(guān)系是非常重要的，然而生活中，很多孩子由于叛逆，行為乖張，與老師發(fā)生一些矛盾，而叛逆期的孩子自尊心有比較強(qiáng)，在受到老師的批評后，出現(xiàn)不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，家長十分著急。

孩子因老師責(zé)罵不愿上學(xué)怎么辦

家長先和孩子慢慢交談，也不必大怒，了解真實(shí)情況。如果是因老師批評就這樣，那就要對自己孩子說一說，講明道理，讓孩子從內(nèi)心能接受批評，畢竟老師也想讓每個學(xué)生做個懂禮貌，守紀(jì)律的學(xué)生。

要有共情能力，讓孩子真正在家長面前放下自己戒備心，愿意和家長溝通，也許不守紀(jì)律之類當(dāng)時只是無心之舉，讓孩子首先知道家長理解他認(rèn)可他，而不是打壓否定。感情這關(guān)過了，才能談事情。

家長不能感情用事，去和老師爭論，更不要告狀到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這樣老師就會減少對孩子的批評教育，孩子的成長會受到影響，特別是孩子如果得到家長的支持，他會更加目無紀(jì)律。家長可以私下和老師溝通，為了讓孩子愛上上學(xué)，換種柔和的方式指出孩子的問題，這樣老師會欣然接受的。

讓孩子能夠真正地認(rèn)識自己。人在遇到否定的東西的時候常常就會進(jìn)行自我保護(hù)，在這個過程中他們會將自己一些不好的行為合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在課堂中違反紀(jì)律，這本身就是一件錯誤的事情，而家長們就需要讓孩子認(rèn)識到自己也是有錯誤的地方的。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能會出現(xiàn)違反紀(jì)律，不聽從老師管教等現(xiàn)象，導(dǎo)致與老師的關(guān)系十分不好。家長要注意的是，不好的師生關(guān)系將對孩子的學(xué)習(xí)生活造成很大的影響，因此，幫助孩子建立好的師生關(guān)系至關(guān)重要。

孩子被老師打的不敢上學(xué)怎么辦

了解事情的原委。如果孩子跟家長說老師打他了，那么，家長必須跟孩子強(qiáng)調(diào)要實(shí)話實(shí)話，不可以撒謊，否則，家長跟老師核實(shí)以后，老師否認(rèn)這件事情，后果將會很嚴(yán)重，老師和家長以后都不會信任孩子。

和老師溝通。家長最好通過微信等方式跟老師進(jìn)行溝通，這樣做不會讓老師覺得尷尬，因?yàn)榘凑战處熉殬I(yè)道德規(guī)范的要求，老師不能打?qū)W生，所以，老師一氣之下打了學(xué)生以后，肯定心里很過意不去。

家長要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為，這對家長和老師共同教育孩子、避免孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對，對老師有意見就應(yīng)該向老師提出來，只是需要講究一些策略。

解除孩子的心理負(fù)擔(dān)?；丶铱梢员б槐Ш⒆?。注視的孩子的眼睛深情了說，媽媽也為你傷心。目的是疏導(dǎo)告訴孩子，盡快翻過這一不愉快的一頁。家長要先傾聽孩子說下經(jīng)過和他的想法，然后勸解孩子。