孩子在寄宿學校不適應(yīng)怎么辦

對于不同的孩子來說，在去到寄宿學校需要適應(yīng)的方面是不同的。比如有的孩子人際交往能力比較強，所以他很快就能夠和其他同學打成一片。有的孩子可能學術(shù)能力很強，但是無法適應(yīng)的是寄宿生活，或者是與新的同學之間的相處。那么，家長面對孩子在寄宿學校不適應(yīng)怎么辦呢？

孩子在寄宿學校不適應(yīng)怎么辦

1、成為孩子的朋友

進入中學階段的孩子大多進入青春期，如同當年的我，翅膀還沒長硬但總是覺得自己已經(jīng)無所不能，想要掙脫爸媽的懷抱，渴望自己一個人單打獨斗，受了委屈也不愿意跟爸媽講，總覺得他們什么都不懂。

作為家長，一定要轉(zhuǎn)變自己的角色，不要再一味充當小學時代的嚴厲監(jiān)督人。試著成為孩子的朋友，跟孩子拉近距離，多跟孩子溝通，讓他們知道自己不爽的時候，可以找父母傾訴。

2、尊重孩子的想法

當孩子進入一個新的學校時，難免會有不適應(yīng)的情況，家長千萬不要強迫孩子，否則會影響孩子的學習興趣，不利于孩子的學習，嚴重的時候還會產(chǎn)生厭學的想法，家長要注意采取措施引導孩子。

孩子到一個新的學校不適應(yīng)該怎么辦

1、家長可以帶孩子提前參觀校園?，F(xiàn)在小學都是就近入學，家長在開學前后，可以帶著孩子多去小學校園里去逛一逛，讓孩子熟悉校園的環(huán)境，從而喜歡來小學讀書。

2、家長應(yīng)該搞好后勤工作，第一時間接送孩子，給孩子安全感。家長在新生入學期間，應(yīng)該暫時放下手中繁忙的工作或者請家人幫忙搞好后勤工作，保證孩子的營養(yǎng)。第一時間去接送孩子，讓孩子放學后能看到家人的笑臉，給孩子安全感。這樣孩子就能很快適應(yīng)入學后的生活了。

3、幫助孩子培養(yǎng)好習慣。要讓孩子很好的適應(yīng)學校生活，這與我們培養(yǎng)孩子的好習慣是密不可分的。比如孩子的作息時間、自理能力、學習態(tài)度、學習習慣等等。家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的作息時間，培養(yǎng)早睡早起的習慣。

4、多鼓勵孩子，為孩子適應(yīng)新的環(huán)境緩解壓力，增強自信心。孩子剛上學或進入新的學習環(huán)境難免會不適應(yīng)，從而可能造成學習跟不上，考試不理想甚至是厭學現(xiàn)象。這時，我們不必心急，不要以粗暴的方式方法教育孩子，而應(yīng)多以鼓勵為主，別讓孩子有太大的負擔。

孩子在封閉學校不適應(yīng)，家長首先要接納孩子的情緒，理解孩子的想法，再想辦法讓孩子自己適應(yīng)。家長如果想讓孩子快速適應(yīng)住校的生活，就需要在適當?shù)臅r候放手，讓孩子學會自己的事情自己做，這樣他們才能在住校以后更加獨立。

孩子在封閉學校不適應(yīng)怎么辦

1、孩子住校不適應(yīng)，家長需要明確不適應(yīng)的原因。從而采取相應(yīng)的辦法，包括改善住校用品、尊重和理解孩子、培養(yǎng)規(guī)則意識、培養(yǎng)獨立意識以及與校方溝通，必要時也可以帶孩子咨詢心理方面的專家。

2、改善住校用品。既往住在家里，已經(jīng)習慣家里的生活環(huán)境，而住校后可能不適應(yīng)住宿環(huán)境，包括學校提供或者家長購買的被子床墊等。此時家長可以讓孩子自主計劃、選擇住校物品，可在一定程度上緩解孩子住校不適應(yīng)、天天哭的情緒。

3、尊重和理解孩子。家長需要控制自己的情緒，尊重和理解孩子，不要將自己的想法強加給孩子，不要因為孩子住校不適應(yīng)、天天哭，而打罵孩子，否則會適得其反。平時多鼓勵孩子，多與孩子交流，從而促進孩子對于家長的信任。

4、培養(yǎng)規(guī)則意識。如果孩子既往沒有住校史，不知道如何與其他同學共同生活、相處，需要關(guān)注孩子是否因為人際關(guān)系問題等，與其他同學存在矛盾，而導致不適應(yīng)、天天哭。家長需要耐心溝通、以身作則，正確引導孩子如何與人相處，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，學會寬容、養(yǎng)成良好的生活習慣。

部分高一新生在學業(yè)、生活和人際情況等方面存在適應(yīng)困難。在尚未熟悉新環(huán)境、未建立與新環(huán)境相匹配的秩序前，每個人或多或少都會感到焦慮不安，這是正常的身心反應(yīng)。那么，家長面對孩子高一不適應(yīng)新學校怎么辦呢？

孩子高一不適應(yīng)新學校怎么辦

1、在認知上，體諒并鼓勵孩子積極賦義適應(yīng)困難，做好知識準備。

過去的一個多月，正是許多新生適應(yīng)新環(huán)境的重要時期。身為高一家長，要認識和理解孩子在新學校、新學段可能遭遇的困難和壓力，包括學業(yè)壓力、生活壓力、人際關(guān)系等。學業(yè)壓力主要來自高中學業(yè)的難度與進度。和初中階段相比，高中階段的課時量和作業(yè)量增多，需要學生們盡快建立起高效自主學習節(jié)奏，積極適應(yīng)新的變化和要求。生活壓力主要來自住宿生活。

許多孩子從高一開始在集體宿舍生活。他們從幾乎完全由父母包辦生活瑣事的狀態(tài)進入宿舍生活，要學會生活自理、與舍友共處一室、遵守宿舍生活秩序等，這些新情況都對孩子的生存能力提出了新挑戰(zhàn)。人際壓力主要來自新班級、新宿舍的共處關(guān)系，包括同伴關(guān)系和師生關(guān)系。

家長應(yīng)對以上情況有所預(yù)判，并提前讓孩子做好知識準備，告訴孩子適應(yīng)困難只是暫時的。同時，引導孩子觀察遭遇困難時自己的表現(xiàn)，努力去尋找應(yīng)對這些困難的資源和方法，建立適合自己的應(yīng)對模式，增加對自我的認知與悅納，從中獲得成長。

新學期開學了，很多家長好不容易把“神獸”送進了學校，卻發(fā)現(xiàn)孩子嚴重無法適應(yīng)，甚至鬧著要回家。家長們要承受他這種反應(yīng)，給孩子一些情緒、情感上的安撫和支持，讓他去發(fā)泄。但是還是要繼續(xù)推著他、鼓勵他往前走，你不能縱容他倒退回來（或者他說要在家里，或者提出新的條件），這個肯定是有問題的。那么，孩子在新學校不適應(yīng)想回來怎么辦呢？

孩子在新學校不適應(yīng)想回來怎么辦

首先，父母需要去理解孩子，嘗試理解當下問題本身，理解孩子目前的表現(xiàn)、孩子目前出現(xiàn)的狀況，以及孩子的感受、情緒，它有一定的必然性和合理性。要做到理解孩子的問題，這是一個大前提。只有做到了這一點，父母和孩子才有可能真正站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起來應(yīng)對出現(xiàn)的問題和克服障礙。

其次，父母在處理問題上有個基本原則。需要家長更多地幫助孩子，而不是簡單的去要求孩子。家長如果不能理解孩子，呈現(xiàn)出的是孩子應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么。“應(yīng)該”的背后，孩子得到的信息是家長在要求，而孩子自身卻做不到。如果我們聽到孩子背后的聲音，就應(yīng)該鼓勵孩子，你并非單兵作戰(zhàn)，作為家長，提供支持和后盾，并且一起來解決這個問題，一起來克服這個難關(guān)，而不是隔岸觀火，讓孩子獨自面對。

明確這一點后，家長的做法其實就很清晰了。例如，孩子進入新環(huán)境，學習方式跟不上，家長要給予幫助；換了新環(huán)境，小伙伴不一樣，家長就需要教給孩子在人際交往方面的技能和方法，并且創(chuàng)造條件，幫助孩子有更多的機會和同齡的孩子進行接觸；之前孩子的視野有可能是比較狹窄的，現(xiàn)在父母需要開闊孩子的視野，讓孩子見識之前不曾見識過的人、事、物?？傊?，家長需要幫助孩子具備適應(yīng)能力，對自己更客觀的認識，提升孩子的自信心，幫助孩子有更多的勇氣和力量，去應(yīng)對當下的問題和需要去克服的困難。

第三，父母和孩子之間，需要保證一種非常有效、暢通、和諧的溝通狀態(tài)，用家庭和諧、愛的力量，推動、助推，以使孩子更快更好地去適應(yīng)新環(huán)境。

孩子進入叛逆期后，叛逆情緒爆發(fā)，他們可能會在學校出現(xiàn)違反校規(guī)校紀，與老師對著干的情況，一些孩子由于太發(fā)過頑皮，出現(xiàn)被學校聽課勸退的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要如何爭取他引導孩子呢？一起來看看吧。

孩子被學校勸退家長怎么辦

了解原因解決問題，家長要了解孩子被勸退的原因，是學習成績太差，還是違反校內(nèi)紀律，知道原因之后再和孩子溝通，了解孩子為什么會做出此類行為，然后再和校方溝通，表示會好好教導孩子。

清楚孩子對退學的態(tài)度，自己是否還愿意繼續(xù)在學校讀書。如果孩子自己不想讀書，那還是先解決好孩子思想問題再去找老師。否則，即使孩子留在學校，依然還會犯其他錯誤。

與學校溝通，家長應(yīng)主動與學校溝通，了解學校的立場和要求，爭取學校的理解和支持。如果孩子是因為學業(yè)成績差被勸退，家長可以提出加強家庭教育，提高孩子學習成績的計劃；如果孩子是因為違反學校規(guī)定被勸退，家長應(yīng)該表示歉意，并承諾加強家庭教育，避免類似情況再次發(fā)生。

制定計劃，根據(jù)孩子被勸退的原因，制定相應(yīng)的改進計劃。如學習方面，可以請家教、輔導班或讓孩子參加補習班；紀律方面，可以加強家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和道德品質(zhì)。

生活中，很多家長是學校的常客，因為自家孩子總是在學校違反校規(guī)，惹是生非，家長也一次次的被請到學校教育。孩子出現(xiàn)這種情況的原因多是家庭教育環(huán)境及自我生長變化等，如何應(yīng)付孩子的這些變化成為家長們關(guān)注的重點。

孩子在學校犯錯誤停課怎么辦

從自家孩子的角度了解孩子違規(guī)的情況，當然要相信孩子，也要判斷哪些是真，哪些有隱瞞，或避重就輕。也可從孩子的同學處了解事情的原因及經(jīng)過。

向老師了解孩子被停課的具體原因及平時的表現(xiàn)。

針對以上了解的情況對孩子進行恰當?shù)募彝ソ逃黄缓⒆?，掩飾錯誤，要向孩子指出所犯錯語的原因，商量解決的辦法，引導孩子理解規(guī)則和接受規(guī)則，理解為什么那么多同學不停課就你停課，讓孩子能從自身上找原因，這樣更利于孩子改正錯誤，更有利于孩子將來走向社會。

家長也要盡量調(diào)整自己的工作和生活，多陪伴孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。