教育孩子家長應(yīng)該怎么做

隨著社會的進(jìn)步，家庭教育也逐漸的受到了各界的廣泛關(guān)注，作為家長應(yīng)該如何對孩子進(jìn)行家庭教育？面對孩子的叛逆，家長應(yīng)該采取什么樣的方法和技巧呢？

教育孩子家長應(yīng)該怎么做

1、孩子的成長，要耐心和接納，一二年級的小朋友，正處在學(xué)習(xí)生涯的蹣跚學(xué)步階段。所有的學(xué)習(xí)活動對他來說都是新的，需要一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地養(yǎng)成，許多欠佳的表現(xiàn)都是因為學(xué)習(xí)陌生內(nèi)容所帶來的困難所致。沒有哪一個孩子天生就會寫字和算術(shù)，寫字慢、考試寫不完，甚至記不住學(xué)過的內(nèi)容，這些都是很多孩子的正常表現(xiàn)。

2、永遠(yuǎn)讓孩子看到希望，家長們都是對孩子寄予希望的，但如何讓孩子們看到希望，且認(rèn)為自己確實有希望呢？無論孩子做的如何，都?？洫?wù)f：“干的好”，“太棒了”之類。這就是采用希望法則來正面激勵孩子。而愛找差距挑毛病，孩子得了95分，還非要追究為什么丟了5分。這種高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求興許適得其反，會扼殺孩子的很多希望使其灰心喪氣。

3、用“甜頭”幫孩子戒掉壞習(xí)慣，一些小學(xué)生的家長，他們訴苦說孩子寫作業(yè)很磨蹭，明明很快就能寫完的作業(yè)，孩子總是要寫到將近11點(diǎn)。磨蹭的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會后患無窮。當(dāng)孩子升入初中和高中后，作業(yè)量會大大增加，孩子需要花大量的時間才能完成課內(nèi)作業(yè)。

磨蹭使孩子的學(xué)習(xí)效率大大降低，孩子會更加抵觸寫作業(yè)。所以承諾在作業(yè)完成后給孩子一些“甜頭”，比如每天晚上寫完作業(yè)，給孩子一段“游戲時間”，時長根據(jù)她完成作業(yè)的情況調(diào)整，可以是一小時也可以是半個小時，那么孩子的學(xué)習(xí)勁頭就會加大，也更容易盡快寫完作業(yè)。這樣，磨蹭的壞習(xí)慣自然而然也就改掉了。

孩子撒謊是一種比較常見普遍的現(xiàn)象，又是一個應(yīng)該引起家長警惕的問題。孩子撒謊后果是比較嚴(yán)重的，是關(guān)系到孩子道德品質(zhì)的大事，如何糾正孩子的撒謊行為，建立誠實守信的品質(zhì)，是家長們重點(diǎn)要關(guān)注的事情。

五年級孩子撒謊家長應(yīng)該怎么教育

如果孩子僅是第一次說謊，在弄清說謊的緣由和動因后，應(yīng)即動之以情，曉之以理，分析說謊的危害，夸大問題的嚴(yán)重性，要讓孩子留下深刻的印象：說謊是不誠實的表現(xiàn)，是不對的，下次不能再說。

對那些屢次說謊的孩子，父母必須引起高度重視，因為這是關(guān)系到孩子道德品質(zhì)的大事，弄不好會成為孩子走上不好道路的開始。因此父母要認(rèn)真分析其說謊的原因，摸準(zhǔn)其說謊的規(guī)律，要多花點(diǎn)功夫，不要輕信孩子的話，稍有懷疑，必須馬上核實孩子的話。如是謊言，應(yīng)予及時揭穿。

創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對待孩子，讓孩子敢于說實話。有時即使孩子做了錯事，只要孩子認(rèn)錯了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。因為孩子犯點(diǎn)錯誤是在所難免的。這樣，就可消除孩子說謊的外在因素。

給孩子正確的榜樣。通過自己的行為樹立誠實守信的形象，鼓勵孩子坦誠面對錯誤，幫助他們認(rèn)識到說謊的后果，并引導(dǎo)他們尋找解決問題的正確方式。

現(xiàn)在的孩子基本上都是在父母的溺愛下長大的，這很容易使他們養(yǎng)成驕縱，脾氣暴躁的性格，一些孩子稍不順心便對父母大發(fā)雷霆，甚至還有些孩子毆打父母，面對這種情況，家長要停止溺愛孩子，多與孩子溝通，了解孩子的想法。

孩子發(fā)脾氣的時候家長應(yīng)該怎么做

引導(dǎo)孩子說出自己的情緒。負(fù)面情緒的堆積對一個人來說是沒有好處的，會帶來很多的身體問題，因此父母要注意，可以引導(dǎo)孩子說出來情緒，幫助孩子疏解情緒，這種方法對于任何時期的孩子都是有用的。

不要在孩子發(fā)脾氣時立即講道理。孩子發(fā)脾氣時可以給孩子講道理，但要把握住時間，等孩子冷靜下來之后，或者引導(dǎo)孩子說出情緒之后再給孩子講道理，這個時候講的道理是最有效果的。

設(shè)定規(guī)則。明確告訴孩子，大喊大叫不是解決問題的方法，這是不被接受的行為。可以設(shè)定一些規(guī)則，比如如果孩子再大喊大叫，就會有相應(yīng)的懲罰。

提供解決方案。如果孩子是因為無法滿足某些需求而發(fā)脾氣，家長可以嘗試提供一些解決方案，幫助他們處理問題。

溝通是舉哀張了解孩子動向，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)的有效途徑，然而生活中，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，拒絕與家長溝通，家長了解不到孩子的情況，十分擔(dān)心孩子會走歪路，那么，孩子不愿與父母說話該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不愿意和家長溝通家長應(yīng)該怎么做

保持良好的親子關(guān)系。對于青春期孩子來說，良好的關(guān)系是他們愿意打開心扉的一個前提，家長要根據(jù)孩子的年齡，適時地去調(diào)整和孩子的相處模式，給孩子更多的空間和自由權(quán)，多用商量的語氣，少用命令的話語。

要學(xué)會傾聽孩子。傾聽其實不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當(dāng)我們傾聽的時候，不只是聽對方說的話，更要關(guān)注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動和孩子一起去參加戶外活動，例如一起去運(yùn)動，參加社區(qū)的活動，或者一起去散步、購物，甚至出去喝點(diǎn)東西等等。

調(diào)整自己的溝通方式：父母也應(yīng)該反思自己的溝通方式是否得當(dāng)。他們可以學(xué)習(xí)更有效的溝通技巧，例如積極傾聽、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受、尊重孩子的意見等。通過調(diào)整自己的溝通方式，父母可以更好地與孩子建立聯(lián)系并解決溝通問題。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，家長除了要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的社交，一些孩子由于性格內(nèi)向或不會社交等原因，在學(xué)校遭到同學(xué)的孤立，此時家長要及時幫助孩子解決問題，否則或?qū)⒆拥囊簧斐芍卮笥绊憽?/p>

孩子在學(xué)校被孤立家長應(yīng)該怎么做

安撫好孩子的情緒。父母要意識到，這類事件對孩子來說并不是小事情。也許每個孩子的情緒呈現(xiàn)都不一樣，父母需要及時評估，孩子遭遇到的關(guān)系欺凌對孩子的影響有多大，充分理解孩子的感受，及時轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子從負(fù)面情緒中抽離出來。

培養(yǎng)孩子的溝通能力：家長可以教導(dǎo)孩子如何與他人溝通，包括傾聽、表達(dá)、提問等技巧，以便他們在社交場合中更加自信。

鼓勵孩子參與活動：家長可以鼓勵孩子參加他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)揮所長，增強(qiáng)自信心。

引導(dǎo)孩子接納自己：家長需要引導(dǎo)孩子接納自己的不足和缺陷，讓他們明白每個人都是獨(dú)一無二的，都有自己的價值和優(yōu)點(diǎn)。

孩子撒謊是日常生活中常見的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因有很多，如逃避懲罰，模仿大人，獲得成就等，面對孩子撒謊，家長要保持冷靜，告訴孩子撒謊的后果，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀。

孩子不說實話家長應(yīng)該怎么做

幫孩子改正錯誤。你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補(bǔ)這個錯誤。例如讓他去拿一塊抹布，把墻上的涂鴉擦干凈。這是在向孩子展示，對于他們犯的錯誤，可以很容易的修復(fù)，而并不需要說謊。

講解事情的重要性。與孩子談?wù)撜嫦嗍嵌嗝粗匾?，因為謊言可能傷害到他人，并導(dǎo)致一系列問題。讓他們明白，只有通過真實的交流才能解決問題。

提倡孩子說實話。當(dāng)孩子承認(rèn)他的錯誤時，家長一定要改變自己的態(tài)度，應(yīng)該給予鼓勵，“我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相。”當(dāng)然同時你也要讓他明白，說實話并不意味著他所犯的錯誤是被允許的。

避免懲罰態(tài)度。即使孩子說了謊話或者犯了錯誤，也不要懲罰或者威脅她。取而代之的是，表達(dá)你對他們不誠實的失望，并鼓勵他們更加坦誠地反省自己。

每個人都會犯錯誤，所以孩子犯錯誤是正常的，但犯錯以后的錯誤態(tài)度是不正常的，對此家長要高度重視孩子的問題，及早發(fā)現(xiàn)，快速處理，防微杜漸，以絕后患。

孩子犯錯誤的時候家長應(yīng)該怎么做

第一，孩子犯錯不一定是壞事，不犯錯也不一定是好事。

人是社會化的動物，在完成社會化的過程中，孩子一定會犯錯，并在犯錯的時候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯誤，其行為能越來越符合社會規(guī)范。

而且，孩子犯錯之后，往往會留下深刻的印象。此時，父母如果采取了正確的應(yīng)對方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省、改變及提升，這些引導(dǎo)也會令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進(jìn)步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。