孩子沒有競爭意識怎么辦

長期被家長安排好一切的孩子，會早早的喪失自己的主見。因為他們習慣了被安排，形成了一種依賴別人的慣性。所以當家長發(fā)現(xiàn)孩子沒有自主意識的時候，家長應該反思一下自己的教育方式。

孩子沒有自主意識怎么辦

1、給予孩子自主選擇的權利。從小事開始，逐漸給予孩子自己做選擇、自己想辦法的權利。不要怕孩子會做出錯誤的決斷，父母能在孩子做出錯誤決斷后，耐心地給予正確的分析和指導，并要求他們承擔自己所做選擇所帶來的責任，更能幫助孩子快速成長起來，長大后也就更能適應競爭激烈的社會生活。

2、孩子說“不”時，不要反應過激。很多孩子在自主意識發(fā)展階段，會常常對父母的要求或建議說“不”，這就讓很多父母認為“孩子太不聽話，總與我對著干”。其實當孩子自我意識覺醒的同時，也會帶來自己的“第一逆反期”：他開始有自己的想法，也為了表達自己的想法，他不會再對父母的意見唯命是從。

3、激發(fā)孩子做事的欲望。多多留意孩子平時的興趣愛好或渴望，以此鼓勵、激發(fā)孩子認真做事的欲望，讓孩子有足夠的動力和明確的目標做好事情。

4、讓孩子自行安排活動。不少家長以為，孩子還小，不懂得安排自己的活動。但如果父母完全規(guī)劃好孩子每天該在什么時間做什么事，不聽孩子的想法，也不讓孩子試著自行安排，只讓孩子做個“執(zhí)行者”，那么孩子的自主性就很難培養(yǎng)出來了。

競爭不止會出現(xiàn)在大人身上，小孩子之間也會有競爭，而良好的競爭意識可以有效地促進孩子進步，得到更好的收獲。但是現(xiàn)如今，孩子的生活條件都比較優(yōu)渥，有些孩子喜歡“安于現(xiàn)狀”，沒有一點競爭意識，讓父母十分的無奈。

孩子沒有競爭意識怎么辦

1.不要培養(yǎng)“乖孩子”。許多家長往往希望孩子“乖”、“聽話”，妄圖孩子按自己的意愿或傳統(tǒng)觀念成才。殊不知，盡管“乖孩子”能比較按照家長的意愿去做事，但是這種孩子往往習慣被動接受指令、墨守成規(guī)、甚至不思進取。因此，家長切莫過于控制孩子，應鼓勵孩子敢于做好自我、超越自我，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于競爭。

2.營造競爭環(huán)境。小孩子都有表現(xiàn)欲，都希望得到別人的羨慕和贊揚。因此，家長要有意識地為孩子的學習生活營造競爭環(huán)境。比如，早晨起床穿衣，可以和家人比一比誰穿得最快最好；做家務，可以比一比誰做得最快最好；養(yǎng)花養(yǎng)魚，可以比一比誰照顧得動植物最好；做游戲、學習、文明禮儀等等，都可以隨時讓孩子與他人比一比，以激發(fā)孩子的好勝心。在比的過程中，孩子自會集中精力、高度專注。

3.引導他們積極面對競爭。很多孩子對于競爭提不起興趣，尤其是面對自己沒有把握的競爭，更是連參加的勇氣都沒有。其實說到底，孩子擔心的無非就是輸，害怕在競爭中失敗被責罵或者嘲笑。這時，要告訴孩子輸贏沒那么重要。反而是競爭的過程更重要一些，因為可以積累很多經(jīng)驗。因此要引導孩子積極的面對每次競爭，并且學會享受和珍惜競爭，因為坦然的接受之后，孩子對于下次競爭就不再懼怕。

4.有很多孩子對競爭的認識已經(jīng)有了誤差，所以在競爭前后，會把對手當作敵人，而且還會做出很多不理智的事情，甚至還有孩子因為競爭而拒絕跟他人做朋友。要知道這樣的心理是扭曲的，本身競爭就是公平的事情，就算最后贏得了競爭又能怎么樣呢？沒有寬容的心理和胸懷，注定孩子不會有大的成就。

對于沒有規(guī)則意識的孩子，家長在平時就要注意規(guī)范孩子的言行。想讓孩子擁有規(guī)則意識，要讓孩子先認識規(guī)則。孩子遵守規(guī)則，家長要積極鼓勵，孩子違反規(guī)則，家長也要嚴格的做出懲罰。那么，孩子沒有規(guī)則意識怎么辦？

孩子沒有規(guī)則意識怎么辦

1、規(guī)范孩子的言行

對于孩子的不良行為，家長要及時的給予規(guī)范。如果孩子爭搶物品，粗暴對待他人，家長要明確告訴孩子這種行為是不對的，非常沒有禮貌。然后讓孩子去進行反思，為什么這么做不對，以后遇到這種問題該怎么處理。家長則應耐心引導和適時鼓勵。只有在這種良好的溝通環(huán)境中，孩子才能輕松愉快地接受這條規(guī)矩。如此，孩子才能更加理性的對待人和物。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則感

家長要注意從小培養(yǎng)孩子的歸位規(guī)則，即物品從哪里拿來的，用完的就要放回原處。孩子如果能夠養(yǎng)成這個習慣，做事就會井井有條，生活也會更加整潔。既提升了孩子的生活自理能力，對創(chuàng)造力也會有所幫助。同時要幫助孩子建立起自己和他人的界限。讓孩子懂得只有自己的東西才能由自己來支配，別的東西不能隨便拿。

生活中，家長經(jīng)常能遇到孩子做事拖拉磨蹭，早晨起床磨蹭、吃飯磨蹭、寫作業(yè)也磨蹭，這是孩子沒有時間觀念的典型表現(xiàn)，作為家長，要及時讓孩子認識到時間的價值，幫助孩子改正磨蹭的壞毛病。

孩子做事拖拉沒有時間觀念怎么辦

培養(yǎng)專注力。好奇心是每個人的天性，不僅孩子，大人也容易受外界新鮮事物的誘惑和影響。當做一件事情時，如果不能全身心的投入，注意力就很容易發(fā)生轉移，當孩子回過神來，時間已經(jīng)過去了很久做事的效率自然低下。所以，家長應該盡量排除外界環(huán)境的干擾，給孩子一個安靜舒適的學習環(huán)境。

讓孩子認識到時間的價值。孩子做事磨蹭很大程度上是因為他還沒有時間觀念。家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，它買不著、借不到、留不住、回不來。你要磨蹭它就會悄悄溜掉，只有珍惜它、抓緊它，才會“延長”它。

讓拖延付出“代價”。家長一方面希望孩子改掉拖延的壞毛病，一方面又忍不住出手幫助孩子，縱容孩子。其實，某些時候，讓孩子吃吃“苦頭”也是很有必要的，這也是人們常說的后果承擔法。

幫助孩子制定時間表。在孩子剛剛對時間形成概念的時候，他是并不懂得如何去合理的分配時間的，這就需要家長幫助孩子制定一份合理的時間規(guī)劃表。保證孩子可以擁有良好的作息。

若是孩子特別懶散的話，那也是沒有任何前進動力的，遇到事情首先想到的就是放棄，這種孩子想要有成就怕是很難。所以父母如果真的想要改變孩子在學習中經(jīng)?！巴祽小钡牧晳T的話，就要從小做起，并且從現(xiàn)在開始就為孩子培養(yǎng)主動學習的意識和習慣，和孩子共同成長。

孩子懶惰沒有上進心怎么辦

1、首先，孩子沒有上進心應該是他對于做自己還沒有正確的認識，不知道自己應該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等，這個時候家長要做的不是去責罵批評孩子，而是要幫忙他樹立正確的價值觀，讓他對自己有個全面的客觀的外認識。

2、在日常的生活中，除了讓孩子學習必須的功課，還需要去接觸一下對他人生有幫助價值的事物，讓他能夠通過不同的方面去認識世界，增加他的好奇心，從而就會比較有興趣去對未知的世界進行探索。

3、減少催促嘮叨，適當讓孩子嘗到懶惰帶來的后果

在約束孩子的時候，家長總是習慣嘮叨，不斷的催促孩子。結果家長越是著急孩子就越是手忙腳亂容易出錯或者干脆起了逆反心理又哭又鬧。

孩子若是不懂感恩是一個非常大的隱患，他們會忽略父母的付出，養(yǎng)成自私自利的習慣，千萬不要讓孩子發(fā)展下去，否則孩子的情況只會越來越糟糕，家長要學會培養(yǎng)孩子的感恩之心。

沒有感恩之心的孩子怎么辦

經(jīng)常給孩子講一講工作的艱辛。每個家長在工作中都很不容易，但回家后都會盡量給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環(huán)境，因為父母始終是希望自己的孩子能夠更加快樂的，害怕艱難的現(xiàn)實會給孩子帶來生活的壓力。

孩子沒有感恩的心的主要原因之一就是他們不知道滿足。家長可以從小事做起，教孩子珍惜每一份擁有，讓孩子從小學會知足常樂。不要總是滿足孩子要求的每一件小事，如此只會讓孩子變得更加不懂得感恩。

孩子們可能沒有意識到，在他成長的路上無時無刻不在接受他人的幫助，接受他人的恩惠。一出生，父母、親人孜孜不倦地哺育、教導；跨入校門老師傳授知識、教會道理；在外遇事有人幫助等等。常常提示，孩子會明白，需要報答的人太多，漸漸地孩子會心生感激，感恩之情油然而生。

孩子自私?jīng)]有感恩的心對孩子的影響

孩子一旦成績不好就會喪失信心，進而出現(xiàn)破罐子破摔的情況，家長苦口婆心的教誨效果甚微，有時候把家長逼急了還可能采取棍棒教育，但孩子也往往是好了傷疤忘了疼，下次依舊再犯。

孩子破罐子破摔沒有上進心怎么辦

1、要把孩子當朋友。平時與孩子溝通過程中，不要用命令的口氣和他說話，把他當朋友一樣，站在他的立場和觀點，用他最喜歡的語言和他交流，在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進去和他聊，他就愛聽，如果都是用命令、強迫的方式讓孩子聽話，孩子就會反感。在他玩的開心高興的時候是最容易接受大人教育的。

2、與孩子溝通要注意用語。比如：“昨天放學怎么這么晚才回來，今天放學給我立刻回家”，這樣孩子就覺得父母管著很煩，有種逆返心理。所以和孩子溝通要注意用語，如：“放學你不及時回家，媽媽很擔心，媽媽會去找你的，知道嗎，”這樣他就容易接受。

3、多觀察孩子行為及時改變自己的方式。與孩子溝通時，有的小孩雖然不會用語言來反對父母，但他會下意識的用行動或肢體語言反應出來，這時就要靠大人去觀察的，從孩子的眼神，肢體語言都可以看的到他的心理狀態(tài)，如果是很怕很煩的感覺，這時就要改變自己的方式了，換個話題或調(diào)整一下環(huán)境，千萬不能形成習慣。

“破罐破摔”的現(xiàn)象沒被重視，會導致哪些問題