孩子沒有競爭意識怎么辦

長期被家長安排好一切的孩子，會早早的喪失自己的主見。因為他們習(xí)慣了被安排，形成了一種依賴別人的慣性。所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子沒有自主意識的時候，家長應(yīng)該反思一下自己的教育方式。

孩子沒有自主意識怎么辦

1、給予孩子自主選擇的權(quán)利。從小事開始，逐漸給予孩子自己做選擇、自己想辦法的權(quán)利。不要怕孩子會做出錯誤的決斷，父母能在孩子做出錯誤決斷后，耐心地給予正確的分析和指導(dǎo)，并要求他們承擔(dān)自己所做選擇所帶來的責(zé)任，更能幫助孩子快速成長起來，長大后也就更能適應(yīng)競爭激烈的社會生活。

2、孩子說“不”時，不要反應(yīng)過激。很多孩子在自主意識發(fā)展階段，會常常對父母的要求或建議說“不”，這就讓很多父母認(rèn)為“孩子太不聽話，總與我對著干”。其實當(dāng)孩子自我意識覺醒的同時，也會帶來自己的“第一逆反期”：他開始有自己的想法，也為了表達(dá)自己的想法，他不會再對父母的意見唯命是從。

3、激發(fā)孩子做事的欲望。多多留意孩子平時的興趣愛好或渴望，以此鼓勵、激發(fā)孩子認(rèn)真做事的欲望，讓孩子有足夠的動力和明確的目標(biāo)做好事情。

4、讓孩子自行安排活動。不少家長以為，孩子還小，不懂得安排自己的活動。但如果父母完全規(guī)劃好孩子每天該在什么時間做什么事，不聽孩子的想法，也不讓孩子試著自行安排，只讓孩子做個“執(zhí)行者”，那么孩子的自主性就很難培養(yǎng)出來了。

競爭不止會出現(xiàn)在大人身上，小孩子之間也會有競爭，而良好的競爭意識可以有效地促進(jìn)孩子進(jìn)步，得到更好的收獲。但是現(xiàn)如今，孩子的生活條件都比較優(yōu)渥，有些孩子喜歡“安于現(xiàn)狀”，沒有一點競爭意識，讓父母十分的無奈。

孩子沒有競爭意識怎么辦

1.不要培養(yǎng)“乖孩子”。許多家長往往希望孩子“乖”、“聽話”，妄圖孩子按自己的意愿或傳統(tǒng)觀念成才。殊不知，盡管“乖孩子”能比較按照家長的意愿去做事，但是這種孩子往往習(xí)慣被動接受指令、墨守成規(guī)、甚至不思進(jìn)取。因此，家長切莫過于控制孩子，應(yīng)鼓勵孩子敢于做好自我、超越自我，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于競爭。

2.營造競爭環(huán)境。小孩子都有表現(xiàn)欲，都希望得到別人的羨慕和贊揚(yáng)。因此，家長要有意識地為孩子的學(xué)習(xí)生活營造競爭環(huán)境。比如，早晨起床穿衣，可以和家人比一比誰穿得最快最好；做家務(wù)，可以比一比誰做得最快最好；養(yǎng)花養(yǎng)魚，可以比一比誰照顧得動植物最好；做游戲、學(xué)習(xí)、文明禮儀等等，都可以隨時讓孩子與他人比一比，以激發(fā)孩子的好勝心。在比的過程中，孩子自會集中精力、高度專注。

3.引導(dǎo)他們積極面對競爭。很多孩子對于競爭提不起興趣，尤其是面對自己沒有把握的競爭，更是連參加的勇氣都沒有。其實說到底，孩子擔(dān)心的無非就是輸，害怕在競爭中失敗被責(zé)罵或者嘲笑。這時，要告訴孩子輸贏沒那么重要。反而是競爭的過程更重要一些，因為可以積累很多經(jīng)驗。因此要引導(dǎo)孩子積極的面對每次競爭，并且學(xué)會享受和珍惜競爭，因為坦然的接受之后，孩子對于下次競爭就不再懼怕。

4.有很多孩子對競爭的認(rèn)識已經(jīng)有了誤差，所以在競爭前后，會把對手當(dāng)作敵人，而且還會做出很多不理智的事情，甚至還有孩子因為競爭而拒絕跟他人做朋友。要知道這樣的心理是扭曲的，本身競爭就是公平的事情，就算最后贏得了競爭又能怎么樣呢？沒有寬容的心理和胸懷，注定孩子不會有大的成就。

對于沒有規(guī)則意識的孩子，家長在平時就要注意規(guī)范孩子的言行。想讓孩子擁有規(guī)則意識，要讓孩子先認(rèn)識規(guī)則。孩子遵守規(guī)則，家長要積極鼓勵，孩子違反規(guī)則，家長也要嚴(yán)格的做出懲罰。那么，孩子沒有規(guī)則意識怎么辦？

孩子沒有規(guī)則意識怎么辦

1、規(guī)范孩子的言行

對于孩子的不良行為，家長要及時的給予規(guī)范。如果孩子爭搶物品，粗暴對待他人，家長要明確告訴孩子這種行為是不對的，非常沒有禮貌。然后讓孩子去進(jìn)行反思，為什么這么做不對，以后遇到這種問題該怎么處理。家長則應(yīng)耐心引導(dǎo)和適時鼓勵。只有在這種良好的溝通環(huán)境中，孩子才能輕松愉快地接受這條規(guī)矩。如此，孩子才能更加理性的對待人和物。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則感

家長要注意從小培養(yǎng)孩子的歸位規(guī)則，即物品從哪里拿來的，用完的就要放回原處。孩子如果能夠養(yǎng)成這個習(xí)慣，做事就會井井有條，生活也會更加整潔。既提升了孩子的生活自理能力，對創(chuàng)造力也會有所幫助。同時要幫助孩子建立起自己和他人的界限。讓孩子懂得只有自己的東西才能由自己來支配，別的東西不能隨便拿。

自控力是一個重要的能力，對孩子的成長和未來發(fā)展都有著重要的影響。然而，生活中很多孩子沒有自控能力，他們往往玩游戲無節(jié)制，自己控制不止自己的行為，家長通過引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自控力，可以幫助他們更好地掌控自己的行為和情緒，提高學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。

孩子玩心重沒有自控能力怎么辦

家長可以給孩子明確目標(biāo)：很多孩子做事情都沒有規(guī)劃，都不知道到了什么時間點，自己具體要做什么事情，在目標(biāo)上非常模糊，總是喜歡做一半，然后就扔下去玩了。這就是因為孩子自己沒有規(guī)劃，家長也沒有給孩子明確目標(biāo)，不知道具體什么時候要做什么事情。

設(shè)定規(guī)則和限制：為孩子設(shè)定明確的規(guī)則和限制，例如屏幕時間的限制、堅持做完作業(yè)后可以進(jìn)行娛樂活動等。這樣可以幫助他們建立起一定的紀(jì)律性和自控能力。

提供積極的激勵和獎勵：通過提供獎勵和表揚(yáng)來鼓勵孩子控制自己的行為。例如，當(dāng)他們能夠?qū)Ｗ⒆鐾曜鳂I(yè)或在課堂上遵守規(guī)則時，給予他們一些小的獎勵或肯定。

培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識：孩子只有具備了規(guī)則意識，才能提高自控水平。家長可以現(xiàn)在生活常規(guī)方面著手，制定規(guī)則如按時起床、睡覺，不挑食等。家長要長期堅持一貫的要求，孩子就會逐步約束自己。

高三是孩子努力沖刺的階段，也是壓力最大的階段，然而很多孩子在學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)沒有目標(biāo)和動力，不知為何學(xué)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)勁頭，面對這種情況，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

高三孩子沒有目標(biāo)和動力怎么辦

建立目標(biāo)意識。首先，我們需要幫助孩子建立目標(biāo)意識。目標(biāo)是驅(qū)動我們行動的強(qiáng)大動力。對于高三的學(xué)生來說，他們需要明確自己的目標(biāo)，無論是升學(xué)、就業(yè)還是其他的生活規(guī)劃，都需要有明確的目標(biāo)。

提供適當(dāng)?shù)膲毫Α＿m當(dāng)?shù)膲毫σ彩羌ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的重要因素。家長們需要理解，壓力并不全是壞事，適度的壓力可以促使我們更好地發(fā)揮潛力。但是，過大的壓力可能會使學(xué)生感到焦慮和疲憊。

關(guān)注孩子的心理健康。家長們還需要關(guān)注孩子的心理健康。高三的學(xué)習(xí)壓力可能會導(dǎo)致一些心理問題，如焦慮、抑郁等。這些問題不僅會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還可能對他們的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。家長們需要定期與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

引導(dǎo)和鼓勵孩子，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。沒有人的成功是一蹴而就的，都是在摸索著前進(jìn)，相信孩子一定會慢慢找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把成績提高上去。

生活中，家長經(jīng)常能遇到孩子做事拖拉磨蹭，早晨起床磨蹭、吃飯磨蹭、寫作業(yè)也磨蹭，這是孩子沒有時間觀念的典型表現(xiàn)，作為家長，要及時讓孩子認(rèn)識到時間的價值，幫助孩子改正磨蹭的壞毛病。

孩子做事拖拉沒有時間觀念怎么辦

培養(yǎng)專注力。好奇心是每個人的天性，不僅孩子，大人也容易受外界新鮮事物的誘惑和影響。當(dāng)做一件事情時，如果不能全身心的投入，注意力就很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，當(dāng)孩子回過神來，時間已經(jīng)過去了很久做事的效率自然低下。所以，家長應(yīng)該盡量排除外界環(huán)境的干擾，給孩子一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓孩子認(rèn)識到時間的價值。孩子做事磨蹭很大程度上是因為他還沒有時間觀念。家長要想辦法使孩子認(rèn)識到時間是世界上最寶貴的財富，它買不著、借不到、留不住、回不來。你要磨蹭它就會悄悄溜掉，只有珍惜它、抓緊它，才會“延長”它。

讓拖延付出“代價”。家長一方面希望孩子改掉拖延的壞毛病，一方面又忍不住出手幫助孩子，縱容孩子。其實，某些時候，讓孩子吃吃“苦頭”也是很有必要的，這也是人們常說的后果承擔(dān)法。

幫助孩子制定時間表。在孩子剛剛對時間形成概念的時候，他是并不懂得如何去合理的分配時間的，這就需要家長幫助孩子制定一份合理的時間規(guī)劃表。保證孩子可以擁有良好的作息。

若是孩子特別懶散的話，那也是沒有任何前進(jìn)動力的，遇到事情首先想到的就是放棄，這種孩子想要有成就怕是很難。所以父母如果真的想要改變孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)?！巴祽小钡牧?xí)慣的話，就要從小做起，并且從現(xiàn)在開始就為孩子培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，和孩子共同成長。

孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦

1、首先，孩子沒有上進(jìn)心應(yīng)該是他對于做自己還沒有正確的認(rèn)識，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等，這個時候家長要做的不是去責(zé)罵批評孩子，而是要幫忙他樹立正確的價值觀，讓他對自己有個全面的客觀的外認(rèn)識。

2、在日常的生活中，除了讓孩子學(xué)習(xí)必須的功課，還需要去接觸一下對他人生有幫助價值的事物，讓他能夠通過不同的方面去認(rèn)識世界，增加他的好奇心，從而就會比較有興趣去對未知的世界進(jìn)行探索。

3、減少催促嘮叨，適當(dāng)讓孩子嘗到懶惰帶來的后果

在約束孩子的時候，家長總是習(xí)慣嘮叨，不斷的催促孩子。結(jié)果家長越是著急孩子就越是手忙腳亂容易出錯或者干脆起了逆反心理又哭又鬧。