青春期女孩叛逆怎么辦

很多家長(zhǎng)覺(jué)得青春期男孩子比較難管教，其實(shí)不然，青春期的女孩子是比較難管教，這個(gè)時(shí)候的女孩子，不能罵，更不能打，很多家長(zhǎng)在面對(duì)女孩子叛逆期的時(shí)候，總是束手無(wú)策，不知道怎么辦才好。

青春期女孩叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)要了解原因。我們應(yīng)該主動(dòng)了解孩子為何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家長(zhǎng)做的工作就會(huì)通篇大道理。例如有的孩子不想上學(xué)了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最后一點(diǎn)用都沒(méi)有。不如家長(zhǎng)身體力行，讓孩子去感受他的做法是錯(cuò)誤的。不想上學(xué)，那就讓他干幾天體力活，讓她知道工作是多么辛苦。

2、要善于分析孩子的要求。即使是非?；闹嚨囊?，也應(yīng)該慎重考慮之后，給予響應(yīng)與討論，找出充分的理由，讓他明白了你的看法；家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的弱點(diǎn)同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

3、要多和孩子溝通。在這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心都比較敏銳，家長(zhǎng)在溝通的過(guò)程中，應(yīng)克制自己的情緒沖動(dòng)，不隨意的評(píng)論，給孩子做正確的方向指引。

4、尋找孩子叛逆的原因。每個(gè)孩子叛逆都是有原因的，家長(zhǎng)找到原因后，根據(jù)原因采取相應(yīng)的方式，這樣去做，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。孩子做錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要罵他打他，打罵是解決不了問(wèn)題的。

女孩子進(jìn)入青春期之后，會(huì)變得不那么乖巧，這個(gè)家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，不要舉得是孩子叛逆了，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)要能夠理解，那青春期女孩子叛逆頂嘴怎么辦呢？

青春期女孩子叛逆頂嘴怎么辦

1、沒(méi)事的時(shí)候多和她聊聊天，談?wù)勑?/p>

以朋友的姿態(tài)和他相處，不能夠用你是大人，他是小孩，這種命令式的口吻來(lái)和他說(shuō)話了，我們也應(yīng)該以他為朋友。女孩正處于青春期，處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的女孩是最難管理的，因?yàn)槟憬兴鶘|，她偏要往西，已顯示出她已經(jīng)長(zhǎng)大了，她有主見(jiàn)了，但是這個(gè)時(shí)候不能不管她，她還不夠成熟。

2、要讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理

情緒管理很重要，情緒波動(dòng)個(gè)人會(huì)表現(xiàn)出愉快，氣氛，悲傷，焦慮和失望，如果情緒出現(xiàn)長(zhǎng)久持續(xù)，就會(huì)影響身心健康，人際關(guān)系。不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中，學(xué)習(xí)情緒管理前可以讓孩子先去觀察他人的情緒，幫孩子去分析他人的情緒狀態(tài)，看的越清，就越難反思自我。還要學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)移注意力的方法冷卻情緒，不要壓抑，但也不能沖動(dòng)，當(dāng)遇到一個(gè)事情的時(shí)候，即將要宣泄怒氣的時(shí)候，先學(xué)著在心里留三秒鐘，如果還是想宣泄那就說(shuō)，但是往往三秒之后就能化解一次“沖動(dòng)”。

女孩子到了青春期之后，開(kāi)始變得不愿意和家長(zhǎng)交流，喜歡自己一個(gè)人待著，不希望家長(zhǎng)對(duì)自己作過(guò)多的干涉，獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，同時(shí)，女孩子內(nèi)心也很脆弱，經(jīng)常容易情緒崩潰，家長(zhǎng)要及時(shí)觀察孩子的情緒表現(xiàn)。那么，女孩青春期叛逆怎么辦呢？

女孩青春期叛逆怎么辦

1、尊重孩子

家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的、平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

2、給予孩子自信

家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。

從孩子出生之后，教育孩子成為了父母的首要任務(wù)，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子可以乖巧、懂事，但是小女孩到了叛逆期之后，就像變了一個(gè)人，家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械绞肿銦o(wú)措。那么，小女孩青春期叛逆期怎么辦?

小女孩青春期叛逆期怎么辦

1、站在孩子的角度看問(wèn)題

適當(dāng)滿足女孩的愿望 女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

2、多溝通

多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流，溝通，看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。為全面了解孩子的各方面的情況，可以采用不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)態(tài)度如何。知道老師的住址手機(jī)電話，方便跟孩子做思想工作。

女孩子在小的時(shí)候普遍都是特別的乖巧可愛(ài)的，但是孩子到了青春期之后，就想變了一個(gè)人是的，處處和父母對(duì)著干，讓家長(zhǎng)們挺傷心的。那么，女孩子青春期叛逆怎么辦？

女孩子青春期叛逆怎么辦

1、父母在教育中要堅(jiān)持民主和平等的原則

父母首先要放低自己的姿態(tài),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就跟女兒擺家長(zhǎng)架子,而要以朋友的身份與她們溝通。有的時(shí)候父母與女兒存在代溝,缺乏共同語(yǔ)言,父母可以講一些自己小時(shí)候的事,這樣就能慢慢引起女兒溝通的欲望和興趣,找到共同語(yǔ)言,才能真正地用心交流。

2、父母與女兒交流要找對(duì)時(shí)機(jī)

青春期的女孩情緒波動(dòng)很大,父母要注意觀察,盡量在她們情緒好的時(shí)候與她們溝通,從她們感興趣的話題談起,旁敲側(cè)擊地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn),這樣便于她們更好地接受建議。

孩子到了一定年紀(jì)，就會(huì)步入青春期，這個(gè)時(shí)候她們的生理和心理上都會(huì)發(fā)生一定的變化，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)做出引導(dǎo)的話，孩子就會(huì)產(chǎn)生叛逆厭學(xué)的情緒。那么女孩青春期叛逆厭學(xué)怎么辦？

女孩青春期叛逆厭學(xué)怎么辦

1、控制情緒

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子叛逆厭學(xué)的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子叛逆厭學(xué)自然心里也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們溝通和娛樂(lè)的主要方式，很多孩子在使用手機(jī)時(shí)，容易出現(xiàn)上癮的傾向，他們整天抱著手機(jī)玩游戲、聊天，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子適度使用手機(jī)，幫助孩子尋找其他興趣愛(ài)好。

青春期女孩玩手機(jī)聊天成癮怎么辦

首先，和孩子建立良好的溝通。和孩子多交流，詢問(wèn)孩子的日常生活、學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好，并獲得孩子對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的看法。這種溝通應(yīng)該是真誠(chéng)的，如果孩子覺(jué)得你在評(píng)價(jià)她的行為，她可能會(huì)不愿搭理你。

其次，明確規(guī)定孩子上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容。雖然網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)國(guó)界，但我們要對(duì)孩子負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。對(duì)于那些不良的內(nèi)容或社交網(wǎng)絡(luò)，我們可以設(shè)置控制方法，比如設(shè)置過(guò)濾器、使用家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)程序等措施。

第三，鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。青少年沉迷于社交網(wǎng)絡(luò)的原因之一是她們覺(jué)得這是一個(gè)交流和溝通的好地方。如果孩子有興趣愛(ài)好，她們會(huì)借助于不同的社交方式交流，而不會(huì)依賴于網(wǎng)絡(luò)。所以，我們可以鼓勵(lì)孩子嘗試不同的興趣，并且?guī)椭齻儼l(fā)掘她們真正的天賦和興趣。

第四，幫助孩子明確手機(jī)的定位。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子使用手機(jī)輔助學(xué)習(xí)，讓孩子意識(shí)到手機(jī)也是一種學(xué)習(xí)工具。針對(duì)孩子的特點(diǎn)和興趣，為孩子選擇一些學(xué)習(xí)軟件，有目標(biāo)有選擇地引導(dǎo)孩子利用手機(jī)學(xué)習(xí)，既獲得了知識(shí)，又拓展了興趣。