輸不起的孩子怎么教育

孩子輸不起，這樣對(duì)孩子以后的發(fā)展和成長(zhǎng)是極為不利的，我們需要幫助孩子學(xué)會(huì)正確看待挫折與失敗，有些時(shí)候，失敗能夠教我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，所以我們家長(zhǎng)也不要太完美要求自己的孩子，需要培養(yǎng)孩子正確的三觀。

對(duì)于輸不起的孩子怎么教育

1、教你的孩子接受他或她自己的缺點(diǎn)。父母和孩子都應(yīng)該明白沒有人是完美的這個(gè)真理。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。你不能選擇忽視它，因?yàn)樗且粋€(gè)缺點(diǎn)，父母應(yīng)該讓孩子正視自己的缺點(diǎn)，接受自己的缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是一個(gè)人性格的重要組成部分。而過于堅(jiān)強(qiáng)的孩子，往往不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，做不到接受自己的缺點(diǎn)，不夠謙虛，這是父母需要給孩子做的改變。

2、了解孩子的心理特點(diǎn)。孩子堅(jiān)強(qiáng)，我們不妨抓住這種挑釁的心態(tài)，讓孩子有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。但在引導(dǎo)上也要適度，不然孩子輸贏太重要，對(duì)他不利。所以，讓孩子明白一個(gè)道理，在比賽中，永遠(yuǎn)友誼第一，比賽第二。

3、父母要讓孩子學(xué)會(huì)正確地面對(duì)挫折，例如告訴孩子，這個(gè)世界上，沒有誰(shuí)是只贏不輸?shù)?，讓他明白，失敗和成功一樣，都是成長(zhǎng)過程中的必然，而且會(huì)伴隨著每個(gè)人的一輩子。輸了不重要，只要學(xué)會(huì)把失敗化作成功的動(dòng)力，那么，依然可以獲得成功。

小孩子輸不起，說(shuō)明孩子把輸贏看得很重，害怕失敗，就想要贏，失敗了就會(huì)特別傷心，有時(shí)候還會(huì)一蹶不振，這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是看我們家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)，我們要教育孩子失敗了不可怕，重要的是你從中學(xué)到了什么。

小孩子輸不起該怎么教育

1、與孩子共同觀看勵(lì)志的書籍或電視。在觀看的同時(shí)，適時(shí)引導(dǎo)孩子一同交流、探討。告訴孩子與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。

人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有；不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。

2、面對(duì)孩子“輸不起”時(shí)，家長(zhǎng)不要批評(píng)，更不要打罵或者指責(zé)孩子“輸不起”，要積極的引導(dǎo)，要認(rèn)可孩子的感受，告訴他輸了就是會(huì)失望，這是正常的心理，給孩子一個(gè)擁抱，引導(dǎo)孩子找出失敗的原因，培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，家長(zhǎng)也要以身作則，如果家長(zhǎng)輸了，也要表現(xiàn)的大度。慢慢引導(dǎo)，不要操之過急。

3、孩子輸不起是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)有輸贏，怕輸就失去了競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。不知道孩子多大就難以言表，小孩子需要大人鼓勵(lì)，再幫助找一些活潑的孩子帶他一起玩，鍛煉其意志力和膽量。大孩子就需要用刻苦的方法去改善心理脆弱造成的自尊心太強(qiáng)。

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，相信會(huì)遇到一些這樣的情況，孩子遇到困難就想逃避，有的也會(huì)因?yàn)槭】摁[，面對(duì)如此輸不起的孩子，家長(zhǎng)很是苦惱，不知道要怎么引導(dǎo)孩子。

輸不起的孩子怎么教育

1、家長(zhǎng)可以分享自己失敗的經(jīng)歷，家長(zhǎng)經(jīng)歷豐富，可以和孩子分享自己小時(shí)候一些失敗的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)自己是如何處理的，用成人的眼光來(lái)看現(xiàn)在又應(yīng)該如何處理，讓孩子明白，失敗和挫折并不可怕，這些都是可以戰(zhàn)勝的。

2、家長(zhǎng)可以和孩子多讀一些名人傳記，名人的成功并不是隨隨便便就能獲得的，需要經(jīng)歷許許多多，大大小小的失敗或困難，尤其是可以從孩子喜歡的英雄人物入手，讓孩子明白英雄也都是從失敗中爬出來(lái)的。

3、孩子輸了不要指責(zé)。有的家長(zhǎng)見孩子輸了，就指責(zé)和埋怨孩子笨，這種教育方式是很不可取的，這樣做很容易讓孩子走向兩個(gè)極端，要么失敗了就爬不起來(lái)，要么就非贏不可。以前我的孩子成績(jī)不好，也不聽管教。

4、學(xué)會(huì)維護(hù)孩子的自尊心。對(duì)于大多數(shù)孩子而言，怕輸是緣于過于害怕自尊受到傷害，當(dāng)不斷落敗時(shí)，家長(zhǎng)與同伴的嘲笑或是沉默都易使他們失去自信心，不愿再參加類似的活動(dòng)。而維護(hù)孩子的自尊要求家長(zhǎng)能細(xì)心地觀察孩子的進(jìn)步，在日?；顒?dòng)中肯定他們的閃光點(diǎn)，維護(hù)他們?cè)诩w中的積極影響，盡量消除他們對(duì)輸?shù)慕Y(jié)果的懼怕與擔(dān)憂。

在我們身邊，經(jīng)常會(huì)看到有很多小朋友因?yàn)橥嬗螒蜉斄?，就躺在地上撒潑打滾，大哭大鬧的情況，仿佛在這場(chǎng)游戲中，他只能是獲勝的一方。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，避免給孩子帶來(lái)一些負(fù)面影響。

孩子玩游戲輸不起怎么教育

1、陪同孩子玩游戲，不要故意讓著對(duì)方。很多家長(zhǎng)在陪孩子玩游戲時(shí)，總會(huì)故意讓著對(duì)方。認(rèn)為孩子還小，讓他贏，高興了就好；游戲而已，不重要。其實(shí)父母的這種行為恰恰是在縱容他，不容易讓孩子形成抗挫折的能力。孩子一直贏、一直贏，偶爾輸一次，就會(huì)接受不了，鬧情緒。父母和孩子比賽時(shí)，無(wú)需刻意讓著對(duì)方，正常就好。

2、給他分析輸贏的原因。當(dāng)孩子玩游戲輸了哭鼻子回來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要劈頭蓋臉就訓(xùn)斥孩子，嫌棄孩子輸不起。而是要蹲下來(lái)，抱著他，問他為什么哭，然后問他為什么會(huì)在玩游戲中輸了呢？如果改變了錯(cuò)誤的做法能不能夠贏呢？同時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子，讓孩子知道他還是個(gè)小孩，自己的能力是有限的，和大的哥哥姐姐比，輸是很正常的。要正確看待自身能力，不要高估了自己。

3、教會(huì)孩子在遇到失敗時(shí)應(yīng)坦然面對(duì)。孩子在比賽時(shí)如果失敗了，要告訴孩子這只是一場(chǎng)游戲，結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程。問問孩子在游戲過程中是否喜歡、是否有收獲，如果比自己之前的表現(xiàn)有提高就不是失敗。要讓孩子接受這個(gè)理念。不能以成敗論英雄。

4、教會(huì)孩子正確的情緒發(fā)泄，孩子比賽輸了，情緒上肯定會(huì)有沮喪、失落等行為表現(xiàn)。這屬于正常的心理活動(dòng)。父母不要認(rèn)定為是孩子輸不起，有的父母甚至還會(huì)惡語(yǔ)相向，嘲諷孩子的這種行為。我們不妨讓孩子將這種情緒發(fā)泄出來(lái)，待孩子心緒平復(fù)后再和孩子分析問題原因和講道理。

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提升，很多孩子從小就學(xué)會(huì)攀比，擁有非常強(qiáng)烈的虛榮心，常常會(huì)覺得不如他人，而瞧不起自己的父母。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，給孩子一個(gè)正確的價(jià)值觀。

看不起父母的孩子怎么教育

1、營(yíng)造平等關(guān)心的家庭環(huán)境，這是進(jìn)行良好教育的大前提。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是 要?jiǎng)e人的關(guān)心的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

2、要讓孩子知道父母和自己也是平等的。由于孩子的經(jīng)驗(yàn)不足，在一些問題上家長(zhǎng)更有權(quán)力做出最終的決定，也就是說(shuō)，家長(zhǎng)與孩子在平等交流的基礎(chǔ)上，還要有一定的權(quán)威。雖然父母的權(quán)威無(wú)形中造成與孩子之間的距離，但相對(duì)也培養(yǎng)出了孩子獨(dú)立的人格。

3、讓孩子學(xué)會(huì)感恩。我們要讓孩子知道，你所對(duì)他做的一切，都是因?yàn)槟銗鬯?，而這個(gè)愛并不是他胡作非為的資本。雖然父母對(duì)你的愛是無(wú)私的，但也是無(wú)價(jià)的，你不能“肆意揮霍”父母對(duì)你的愛，你要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母對(duì)你的愛，對(duì)你的辛勤培養(yǎng)。其實(shí)，很多人會(huì)認(rèn)為讓孩子“感恩”，是向孩子索取回報(bào)，但并不是這樣，感恩是一個(gè)人良好的品德素養(yǎng)，一個(gè)懂得感恩的人，才會(huì)受到更多人的歡迎。

4、給孩子樹立正確的三觀。孩子在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，自尊心也在逐漸加強(qiáng)，如果父母的職業(yè)不是很好，他們會(huì)產(chǎn)生自卑感，從而不愿意跟朋友交流。他們以為這樣隱藏，就能夠保留住自己僅存的自尊心。

孩子成長(zhǎng)的過程中，出現(xiàn)偷東西的現(xiàn)象是比較常見的，出現(xiàn)這種行為的原因可能是，孩子需求得不到滿足、引起家長(zhǎng)關(guān)注、模仿他人等，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，高中孩子偷東西的危害，同時(shí)也要多陪伴孩子，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。

孩子偷偷拿錢買東西怎么教育

問清緣由，適當(dāng)懲罰。每個(gè)行為背后都是有原因的，家長(zhǎng)要通過交流和觀察找出孩子出現(xiàn)私自拿錢的緣由，并給予適當(dāng)?shù)臐M足，在滿足之前一定要給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，私自拿錢這個(gè)行為是不對(duì)的。這里的懲罰并不是體罰，而是讓孩子去參與到家務(wù)勞動(dòng)中，比如拖地、洗碗等。

讓孩子知道偷拿這是一種不好的行為。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子會(huì)拿著錢去買一些自己心愛的物品的時(shí)候，就不要對(duì)孩子進(jìn)行一些責(zé)備，因?yàn)殍b于孩子也是第一次做，家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是讓孩子懂得偷拿的概念，要告訴孩子這樣子的行為是不對(duì)的。

尊重并正確引導(dǎo)孩子的欲望。家長(zhǎng)要讓孩子知道不是所有東西都是想要就能得到的，有的東西是必需的，有的東西不是立刻就要擁有的，要引導(dǎo)孩子通過正當(dāng)?shù)姆绞綕M足自己的物質(zhì)欲望。同時(shí)引導(dǎo)孩子通過一些勞動(dòng)來(lái)獲取相應(yīng)的報(bào)酬，不能私自拿家里的錢。

引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金錢。在日常生活中，家長(zhǎng)們可以通過生動(dòng)有趣的故事、實(shí)例或游戲等方式，向孩子傳遞金錢管理的知識(shí)和技巧，讓他們了解金錢的用途和意義。同時(shí)，家長(zhǎng)們也要教會(huì)孩子理性消費(fèi)，培養(yǎng)他們合理理財(cái)?shù)哪芰Α?/p>

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，生活中很多孩子為了玩手機(jī)想盡各種辦法，還有一些孩子瞞著家長(zhǎng)偷偷買手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，先弄清楚孩子買手機(jī)的資金來(lái)源，再對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，千萬(wàn)不能盲目打罵孩子。

孩子自己偷偷買手機(jī)怎么教育

確定資金來(lái)源

父母發(fā)現(xiàn)孩子偷手機(jī)，第一步應(yīng)該首先確定手機(jī)購(gòu)買資金的來(lái)源，如果是孩子的零花錢可以和孩子討論手機(jī)。如果孩子偷家里的錢買手機(jī)，這是一件非常嚴(yán)重的事情，需要對(duì)孩子的思想道德進(jìn)行相關(guān)的教育。

保持冷靜與孩子交談

父母應(yīng)該保持冷靜，和孩子好好交談，了解孩子買手機(jī)的原因，因?yàn)槠渌麑W(xué)生也想要，或者因?yàn)樗麄兿胪媸謾C(jī)。