孩子叛逆是怎么回事

現(xiàn)在孩子經(jīng)常會出現(xiàn)頂嘴、不聽話的情況，其實這就是叛逆期。在這一時期家長應(yīng)該在孩子的成長過程中給予足夠的尊重和關(guān)注，不能太嚴格了。

孩子叛逆是怎么回事

1、孩子的好奇心。孩子好奇心強，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會惹惱成人，輕則行動被限制，重則受到訓(xùn)斥、體罰。這樣對待孩子，勢必引起孩子的反感。

2、成人不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，成人應(yīng)尊重他們，根據(jù)他們的身心特點進行教育，那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子的逆反心理。

3、遇事嘮嘮叨叨。有些爸爸媽媽認為孩子這也不行，那也不行，一會兒說注意這，一會兒說注意那，嘮叨沒完，時間一長，孩子就會厭煩，產(chǎn)生逆反心理。 

4、不顧孩子的個別差異和意愿，強行“定向”。一些爸爸媽媽望子成龍心切，他們要孩子學(xué)這學(xué)那，如規(guī)定每天讀多少單詞、練幾小時琴等，否則給予懲罰。這很容易引起孩子的對立情緒。 

叛逆期的孩子是困擾每個家長的問題，處在叛逆期的孩子總是喜歡說一些讓人氣惱，具有挑釁性的話，這個時期的孩子打不得，罵不得，也說不得，每次都讓家長束手無策。

一年級的孩子叛逆怎么回事

1、家庭教育的缺失。很多家長對于養(yǎng)孩子的概念只停留在“能讓孩子吃飽穿好就可以”的階段，卻往往忽略了孩子內(nèi)心情感的需求。很多家長不擅長與孩子溝通，不喜歡孩子挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，不善于鼓勵夸獎孩子，唯獨擅長“貶低式教育”。

當(dāng)孩子長期得不到父母的認可、接納以及回應(yīng)時，也便學(xué)會了去隱藏自己的真實需求，面對家長的訓(xùn)斥可能會沉默，可能會反抗，但唯獨不能“好好說話”，因為我們家長已經(jīng)把“好好說話”的途徑堵死。

2、家長過于強勢。有些家長在進行教育的時候，總是會認為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀點都是正確的，所以總會告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒有走進孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。

3、對待孩子過于追求完美。有的家長追求完美，唯分數(shù)論，要求孩子不能有一點兒錯，考100分就皆大歡喜，99分就大發(fā)雷霆。這樣的家長實在太糊涂，考試分數(shù)只是孩子某階段學(xué)習(xí)情況的一個反映。

孩子的一生中有三個叛逆期，其中2-3歲屬于第一個，7-8歲是第二個，12-18歲就是他們的最后一個。但如果孩子一直都非常叛逆不聽話，作為父母需要先反思一下自己的教育方法，然后再去引導(dǎo)他們。那么，孩子從小就叛逆是怎么回事呢？

孩子從小就叛逆是怎么回事

1.吼叫和打罵

孩子沒有按家長的預(yù)期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進而對孩子吼叫，甚至打罵。當(dāng)我們對孩子吼叫或打罵的時候，表面上感覺是阻止了他的冒犯行為，實際上只是暫時停止了。從長遠看，是真正在助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。

2.批評

批評意味著你對孩子的想法、體驗、感受、價值觀，都是持否定態(tài)度的。孩子常常會把這些批評，當(dāng)作是對他的貶損。一個經(jīng)常被批評，感受不到愛的孩子，更容易變得叛逆。

初三時期正是孩子叛逆嚴重的時期，這個時期孩子一般會出現(xiàn)厭學(xué)，情緒波動大，與家長老師對著干等現(xiàn)象，面對這些情況，家長千萬不要與孩子對著干，要了解孩子的變化，多與孩子溝通，幫助孩子正確疏解叛逆情緒。

初三孩子叛逆怎么教育

1、接納孩子的情緒。

接納孩子的情緒，這是第一步，特別重要，很多父母都做不到。心理學(xué)上說，不要站在主觀的位置上看客觀的世界。同理，不要站在自己的位置去看孩子，而應(yīng)換位思考一下，如此，才能在最初讓孩子感受到你內(nèi)心對他真切的接納和認同。

2、去試著理解孩子。

尤其是青春期的孩子，看似長得很高，其實內(nèi)心還是很幼稚的。在這個階段的孩子，其實父母只要多多去理解他們，對他們有同理心即可。不要把自己當(dāng)成高高在上的長輩，也不要打著“我是為你好”的名義去教育孩子。

孩子進入叛逆期，最典型的表現(xiàn)就是不再聽從父母所有的指令，甚至有些孩子還會處處與父母對著干，這是因為進入叛逆期的孩子，獨立意識不斷增強，他們往往反對權(quán)威，此時，家長要及時改變自己的教育方式，對孩子進行正確引導(dǎo)。

孩子叛逆期不聽話該怎么教育

尊重孩子的感觸與主意。當(dāng)孩子不聽話的時分，咱們應(yīng)該學(xué)會安靜、專心腸傾聽，但不給予評判，有必要要承受和尊重孩子的感觸。聽完孩子的述說，比及孩子冷靜下來，咱們聽到了他的主意，他不聽話的原因就現(xiàn)已成功了。

給孩子試錯的機會。孩子固執(zhí)己見，非要做某件事，家長說了不聽，讓孩子試一次，看到結(jié)果，就知道做這件事的利弊，下次就不會再犯了。這種試錯適合于小錯，重大方向和抉擇方面，需要孩子審慎考慮，做出理性抉擇。

多包容理解。青春期的孩子性格比較暴躁，容易沖動，自我感覺長大成熟了，又不是真正的成熟，父母要多理解，少說話，別硬剛，做好生活后勤保障，減少沖突，順利度過青春期。

設(shè)定合理的界限。盡管理解和溝通至關(guān)重要，但家長也需要設(shè)定明確的界限。這并不意味著限制孩子的自由，而是為了幫助他們理解責(zé)任和后果。界限應(yīng)該是合理的，既不過于嚴格，也不過于寬松。家長需要與孩子一起討論并同意這些界限，這樣孩子更容易接受和遵守。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，一些孩子從小學(xué)便進入叛逆期，一些孩子則在大學(xué)后才進入叛逆期，這與孩子的自身和成長環(huán)境有很大關(guān)系，如何正確引導(dǎo)叛逆期的大學(xué)孩子，成為家長們應(yīng)該關(guān)注的重點。

21歲孩子叛逆不聽話該怎么辦

盡量避免指責(zé)和批評。孩子需要被理解和支持，而不是被打壓。如果你認為孩子的行為有問題，可以和他進行深刻的對話，試著了解他的想法和動機，以及背后的原因。

給孩子一定的自由空間。給予孩子的選擇權(quán)，讓他們學(xué)會面對問題和做出決定。不要過多限制孩子的選擇，他們需要經(jīng)歷并負責(zé)自己的成長。

嘗試理解孩子的處境。孩子處于重大轉(zhuǎn)折點，需要去探索自己的身份和生活。家長可以理解孩子面臨的壓力和挑戰(zhàn)，而不是輕易地忽視孩子的需求。

設(shè)置合理的家庭規(guī)則和界限，確保孩子在安全的環(huán)境中成長。最重要的是，鼓勵孩子探索興趣和設(shè)定目標(biāo)，激發(fā)他們的動力和熱情。

孩子進入叛逆期后，獨立思想越來越強，他們對手機有種過度的著迷，容易出現(xiàn)天天玩手機，不去上學(xué)的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種情況，家長要及時與孩子溝通，給予孩子一定的鼓勵，幫助孩子一起設(shè)定手機使用規(guī)則，防止沉迷其中。

孩子叛逆玩手機不聽話怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長在勸解孩子的時候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問題，家長著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對玩手機給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機的時間。

2、多給予孩子鼓勵。一般孩子沉迷手機，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長的過程中，家長不要吝嗇自己的鼓勵。其實家長要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠比我們所想象的大得多，這時父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

3、控制孩子玩手機的時間。網(wǎng)絡(luò)的時代，不讓孩子接觸智能手機是不現(xiàn)實的，但是我們一定要控制孩子玩手機的時間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

4、主動傾訴與宣泄。引導(dǎo)孩子將內(nèi)心矛盾、不良情緒利用感情傾述、自娛自樂、體育活動等方式，將其釋放出來，以求得心理平衡，別只依賴于手機，以緩解或消除不暢。