小孩多大是叛逆期

孩子的一生會(huì)經(jīng)歷三次叛逆期，其中以青春叛逆期反應(yīng)最為強(qiáng)烈，父母最難管理，青春叛逆期的孩子有種“長(zhǎng)大了”的感覺(jué)，他們有一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，在行為上標(biāo)新立異，反抗父母，如果家長(zhǎng)在孩子叛逆期處理不當(dāng)，或或?qū)⒆拥囊簧a(chǎn)生重大影響。

小孩多大是叛逆期

小孩子的青春叛逆期是青春期，即12-16歲階段，青春期小孩子處于半獨(dú)立、半借助、半健全的狀況，主要表現(xiàn)為和大人對(duì)著干，不認(rèn)可老師和爸爸媽媽講的東西，給與抵擋，判逆比較嚴(yán)重離開(kāi)、罵粗話、打架斗毆，甚至折磨。小孩子在2-3歲時(shí)就有一個(gè)青春叛逆期，經(jīng)常說(shuō)不，如不必吃、不睡、不做等，實(shí)際上也是一種判逆。

青少年叛逆行為，呈現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn)：

1.年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2.性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。

進(jìn)入叛逆期的孩子，其自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，對(duì)于未知的事情也是非常好奇的，所以父母?jìng)冊(cè)诤⒆舆@段時(shí)間一定要正確引導(dǎo)，孩子才能健康成長(zhǎng)。

小孩多大開(kāi)始叛逆期

第1個(gè)叛逆期：1歲半-3歲。這一階段的孩子進(jìn)入“秩序敏感期”，孩子的內(nèi)心有著讓大人感覺(jué)莫名其妙的“秩序感”，最常用的口頭禪是“不”，而且一言不合就情緒崩潰。

第2個(gè)叛逆期：7-9歲。7歲左右，孩子的自我意識(shí)進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的階段。其實(shí)，所有的“唱反調(diào)”，根本上說(shuō)，是孩子獨(dú)立思考的能力增強(qiáng)，想要掙脫父母的控制。這個(gè)階段的孩子自尊心也特別強(qiáng)，建議不要正面去批評(píng)他。

第3個(gè)叛逆期：12-15歲。第3個(gè)叛逆期是青春期的叛逆，這是家長(zhǎng)最頭疼，也最無(wú)助的時(shí)期了。其實(shí)，青春期無(wú)論對(duì)于家長(zhǎng)還是對(duì)于孩子，都是一次挑戰(zhàn)。荷爾蒙的影響，青春期的孩子突然面對(duì)生理上的變化，也會(huì)很迷茫，身心面臨著很大的壓力。面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)可以多傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子多一點(diǎn)空間和自由。

叛逆期會(huì)對(duì)孩子造成哪些影響呢

很多家長(zhǎng)提到孩子的叛逆期就頭疼，一些孩子進(jìn)入叛逆期后，性格和行為發(fā)生很大的變化，他們往往脾氣暴躁，喜歡與父母對(duì)著干，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，理解孩子的各種變化，多給予孩子贊賞和鼓勵(lì)，避免對(duì)孩子過(guò)于批評(píng)。

小孩叛逆期如何做心理輔導(dǎo)

1、正確認(rèn)識(shí)孩子叛逆心理很關(guān)鍵

應(yīng)理解孩子呈現(xiàn)的叛逆心理是自我覺(jué)醒、要求獨(dú)立的表示，形成獨(dú)立性的良好心理準(zhǔn)備。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了就能逐漸發(fā)展起自主性，形成自我發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力，愿意并能夠去做力所能及的事，去動(dòng)腦筋想問(wèn)題，并提出自己新穎、獨(dú)到看法。

2、要學(xué)會(huì)理解孩子，經(jīng)常給予孩子適當(dāng)?shù)馁p與鼓勵(lì)要學(xué)會(huì)理解孩子。得到家長(zhǎng)的賞識(shí)，孩子心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，克服自身的小毛病。如果家長(zhǎng)只是一味地?cái)?shù)落、訓(xùn)斥孩子，指責(zé)甚至打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。

3、要把握好愛(ài)的尺度，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，想與孩子溝通變得越來(lái)越困難，孩子不是愛(ài)答不理就是大發(fā)脾氣，溝通根本進(jìn)行不下去，其實(shí)家長(zhǎng)與叛逆期的孩子交流，是要掌握一定技巧的，要多理解孩子，少些說(shuō)教和嘮叨，給孩子更多自主權(quán)。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

不要過(guò)于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說(shuō)多做。因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，孩子都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來(lái)，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

孩子進(jìn)入叛逆期，身體和心理將發(fā)生一系列變化，他們往往反對(duì)父母的過(guò)度說(shuō)教，脾氣也十分暴躁，家長(zhǎng)在與叛逆期孩子溝通和交流時(shí)一定要講究方式方法，在保持自身冷靜的同時(shí)，多尊重孩子、傾聽(tīng)孩子，幫助孩子度過(guò)叛逆期，建立良好的親子關(guān)系。

小孩叛逆期怎么溝通

保持冷靜：在與孩子溝通交流時(shí)，保持冷靜是非常重要的。不要在情緒激動(dòng)的情況下與孩子交流，這可能會(huì)導(dǎo)致沖突和矛盾的加劇。

傾聽(tīng)孩子的想法：當(dāng)孩子有問(wèn)題或者有意見(jiàn)時(shí)，家長(zhǎng)需要耐心傾聽(tīng)他們的想法，不要打斷或者批評(píng)他們的觀點(diǎn)。讓孩子感受到自己的觀點(diǎn)被尊重和重視，這樣可以增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心。

尊重孩子：叛逆期的孩子通常希望得到更多的自主權(quán)和尊重。在與孩子交流時(shí)，要尊重他們的意見(jiàn)和想法，不要強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)和想法。

建立信任：建立信任是與孩子溝通交流的關(guān)鍵。要讓孩子感到你是值得信賴的，他們可以向你傾訴自己的問(wèn)題和困惑。

孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)的常見(jiàn)現(xiàn)象，沉迷手機(jī)的危害是比較大的，一方面會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)，另一當(dāng)面也會(huì)對(duì)孩子的社交和健康造成很大的危害，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)孩子呢？一起來(lái)看看吧！

小孩叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

首先，家長(zhǎng)自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長(zhǎng)應(yīng)該騰出時(shí)間多與孩子互動(dòng)、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶外活動(dòng)，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無(wú)聊之際靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

其次，良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

第三是鼓勵(lì)孩子外出與同學(xué)、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。

第四，設(shè)定規(guī)則限制手機(jī)使用時(shí)間?？梢栽O(shè)定規(guī)定的手機(jī)使用時(shí)間，比如只在課余時(shí)間使用，或者每天使用的時(shí)間不超過(guò)一定的小時(shí)數(shù)，這樣可以避免孩子過(guò)度依賴手機(jī)。

很多家長(zhǎng)提到孩子的叛逆期就頭疼，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆有袨楣詮?，不?tīng)父母管教，家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子會(huì)做出不可回頭的事情。其實(shí)孩子叛逆情緒是可以緩解的，家長(zhǎng)要多理解孩子，給孩子自由空間。

12歲小孩叛逆期三招搞定

第一，耐心傾聽(tīng)孩子。問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

允許叛逆期孩子失敗

第二，相信孩子、給孩子獨(dú)立的空間：當(dāng)12歲孩子出現(xiàn)叛逆的問(wèn)題時(shí)，父母要學(xué)會(huì)相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能夠改變、相信孩子的叛逆期總會(huì)過(guò)去。要站在孩子的立場(chǎng)去考慮和解決問(wèn)題，相信孩子可以依靠自己的方法解決問(wèn)題。

第三，帶著贊賞的心態(tài)教育孩子：在教育叛逆孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)夸贊表?yè)P(yáng)孩子做某件事情，適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子會(huì)做得更好，有助于改掉不聽(tīng)話的壞毛病。