小孩害羞不敢表達(dá)怎么辦

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子過(guò)于害羞，在學(xué)校或者外出時(shí)候不愛(ài)發(fā)言，家長(zhǎng)擔(dān)心這樣下去孩子在學(xué)校沒(méi)朋友容易受到欺負(fù)，很多家長(zhǎng)都是一味的擔(dān)心，卻不知道造成這種局面的原因是什么，又該如何解決呢？

小孩害羞不敢表達(dá)怎么辦

1、父母要多鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子害羞膽小時(shí)，千萬(wàn)不要用嚴(yán)厲的語(yǔ)言去傷害孩子的自尊心，這樣會(huì)更加打擊孩子，容易養(yǎng)成自卑心理。應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子，讓孩子心里有底，相信父母永遠(yuǎn)支持自己。

2、不要給孩子貼上膽小不愛(ài)說(shuō)的標(biāo)簽。很多父母在和其他家長(zhǎng)交流的時(shí)候，喜歡用批評(píng)來(lái)調(diào)侃自己小孩，說(shuō)自家孩子內(nèi)向，不會(huì)說(shuō)話?；蚴墙?jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：你怎么這么膽小，你怎么就這么不敢說(shuō)呢？

其實(shí)這是打擊式教育的一種，這種行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒，導(dǎo)致孩子自我懷疑：是不是我真的很內(nèi)向，不會(huì)說(shuō)話？漸漸的孩子也會(huì)越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的評(píng)價(jià)會(huì)內(nèi)化為孩子自己的評(píng)價(jià)。 

3、教會(huì)孩子社交技巧。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子一些基本的社交禮儀，如在什么場(chǎng)合說(shuō)“謝謝”什么場(chǎng)合說(shuō)“請(qǐng)”，特別重要的是，家長(zhǎng)帶孩子出去的時(shí)候，要鄭重其事地向?qū)Ψ浇榻B孩子，也要向孩子介紹對(duì)方，我們平時(shí)老叫孩子先問(wèn)候大人，為什么大人就不能先問(wèn)候孩子呢？

孩子的成長(zhǎng)，面臨著各種各樣的變數(shù)，有些孩子，天生性格內(nèi)向，不愿與人交流，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，有些孩子青春期后，變得不愿與人交流，孩子出現(xiàn)的每種問(wèn)題，都是有因可循的，家長(zhǎng)要探尋背后的原因，對(duì)癥下藥。

小孩不敢跟人交流怎么辦

1、了解原因：了解孩子不喜歡與人交流的原因，向其傾聽(tīng)和關(guān)注，讓孩子感到被重視和理解。這可以讓孩子感到被關(guān)注，也可以幫助家長(zhǎng)更好地發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，采取更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。

2、以身作則：孩子長(zhǎng)大的環(huán)境對(duì)其影響很大，家長(zhǎng)們應(yīng)該以身作則，多與孩子聊天交流，強(qiáng)化孩子良好的交流習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該以積極的態(tài)度向孩子展示如何與人交流，例如與家人和朋友交流，向孩子展示如何表達(dá)自己的想法和感受，以及如何聆聽(tīng)和理解別人。

3、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力：提高兒童運(yùn)用語(yǔ)言的能力，就是幫助他們架起通向他人的橋梁。從小就要培養(yǎng)孩子會(huì)說(shuō)愛(ài)說(shuō)，為他們進(jìn)行交往活動(dòng)打下必要的基礎(chǔ)。

4、增加孩子的安全感：有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分疼愛(ài)，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，感到他人世界的風(fēng)險(xiǎn)，因此不敢和別人交往。這類家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己平時(shí)的言行，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。

不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家的孩子在家比較正常，能說(shuō)能笑，活潑開(kāi)朗，但是一旦孩子到了學(xué)校，卻突然變得不敢說(shuō)話，不愛(ài)和別人交流。對(duì)于孩子表現(xiàn)出的兩種性格，讓很多家長(zhǎng)很是疑惑，不知道是什么原因?qū)е碌摹?/p>

孩子在學(xué)校不敢說(shuō)話不敢表達(dá)怎么辦

1、家庭環(huán)境

父母應(yīng)該給孩子提供一個(gè)安全、溫馨、開(kāi)放的家庭環(huán)境，讓孩子不斷地感受到父母的愛(ài)和關(guān)懷。在這種環(huán)境下，孩子會(huì)更加自信，更加愿意表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，父母也應(yīng)該給孩子提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，多和孩子交流，多鼓勵(lì)孩子說(shuō)話，讓孩子感受到自己的話語(yǔ)也是被重視的。

2、語(yǔ)言溝通

如果孩子在學(xué)校不敢說(shuō)話的情況比較嚴(yán)重，那么家長(zhǎng)和孩子就要好好溝通了，幫助孩子找到自己內(nèi)心深處的問(wèn)題，通過(guò)溝通疏導(dǎo)孩子，幫助孩子逐漸克服在學(xué)校不敢說(shuō)話的心理障礙，重拾自信，敢于表達(dá)自己。

當(dāng)孩子受欺負(fù)時(shí)，首先要跟人講清道理，說(shuō)明其中利害關(guān)系。所以這時(shí)候家長(zhǎng)們一定要鼓勵(lì)孩子勇敢地去面對(duì)，不要被內(nèi)心的膽小怯懦所妨礙。

小孩受欺負(fù)不敢還手怎么辦

1、在孩子的交往中，“被打”是家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題。大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)此的態(tài)度是：我不教孩子打人，但孩子絕對(duì)不可以被欺負(fù)。有些家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)孩子打回去。

2、有時(shí)候孩子在媽媽的呵斥下，變得不知所措，畏畏縮縮，這個(gè)時(shí)候媽媽常常會(huì)更生氣，責(zé)罵孩子“無(wú)能”。有的媽媽一氣之下甚至?xí)蔀楹⒆拥膸蛢?，幫孩子拉住打他的孩子，讓孩子打回去?/p>

3、絕不要因此責(zé)罵孩子無(wú)能，父母如果父母過(guò)度關(guān)注，糾結(jié)于“打”與“被打”、“欺負(fù)”與“被欺負(fù)”，只會(huì)把孩子成長(zhǎng)過(guò)程中階段性的正常行為強(qiáng)化為問(wèn)題，適得其反。

4、當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，父母需要教會(huì)孩子保護(hù)好你自己。在這個(gè)前提下，孩子可以根據(jù)形勢(shì)判斷自己應(yīng)該怎么辦。跑、逃、打回去、告訴老師……等各種方式都可以，孩子不要受傷就好了。

孩子不敢上臺(tái)講話，說(shuō)話也總是唯唯諾諾，這讓家長(zhǎng)操碎了心，更是有些孩子在平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，也是大大咧咧，但是一到關(guān)鍵時(shí)刻就“掉鏈子”。面對(duì)孩子這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，幫助孩子解決問(wèn)題。

小孩子不敢上臺(tái)講話怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子接納緊張的情緒。很多孩子怯場(chǎng)，不敢上講臺(tái)說(shuō)話，父母習(xí)慣性地這樣鼓勵(lì)和安撫孩子，“別緊張，要冷靜，保持平常心，正常發(fā)揮就好?！逼鋵?shí)，這樣鼓勵(lì)孩子“回避緊張”或“抑制緊張”的做法不但沒(méi)有可操作性，還會(huì)起反作用。

2、尊重孩子，給孩子自主選擇的權(quán)利。很多家長(zhǎng)喜歡讓孩子在人前表演，認(rèn)為這樣是一個(gè)鍛煉孩子膽量的好機(jī)會(huì)，但是關(guān)鍵這種鍛煉和挑戰(zhàn)是孩子自己選擇的，而不是家長(zhǎng)未經(jīng)孩子同意而強(qiáng)加給孩子的。

當(dāng)孩子所感受到的焦慮、恐懼超出其承受能力，當(dāng)眾表演就不再是個(gè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽量的機(jī)會(huì)，而是很有可能變成損傷孩子自信心的負(fù)性事件。

3、要多帶孩子出去玩耍。小孩子在小的時(shí)候都需要正確的引導(dǎo)和教育，這樣才能夠更好地消除孩子的心理恐懼。孩子之所以有膽小的行為，這也是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)外敞開(kāi)自己的心扉。所以說(shuō)父母也是可以多帶孩子出去玩耍，這樣也是能夠接觸到外面的人。

孩子之間發(fā)生沖突也是在所難免的，當(dāng)我們面對(duì)孩子們之間的沖突時(shí)，先不要著急插手，首先給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，只有給孩子足夠多的機(jī)會(huì)去發(fā)展，孩子才能更好的自己解決問(wèn)題。

小孩被打不敢還手怎么辦

1、給予孩子足夠的尊重。孩子被打不還手與家庭的教育也是分不開(kāi)的。如果孩子的父母平時(shí)就對(duì)他大呼小叫的，還不讓孩子反抗，稍微一不聽(tīng)話，就是拳打腳踢。讓他沒(méi)有足夠的自我意識(shí)，就會(huì)認(rèn)為自己就應(yīng)該受到這樣的待遇，別人欺負(fù)他的時(shí)候也不會(huì)做出反抗，很容易造成孩子以后的懦弱性格。

2、在家里進(jìn)行情景模擬。很多父母會(huì)認(rèn)為，跟孩子聊被人欺負(fù)的話題很尷尬，所以一般都不會(huì)跟孩子討論。其實(shí)不聊也容易造成孩子對(duì)“被欺負(fù)”沒(méi)有概念，那發(fā)生被打的事情后也不知道怎樣去回應(yīng)。

所以爸爸媽媽可以跟孩子進(jìn)行趣味性的情景模擬，讓爸爸演壞孩子，去故意欺負(fù)他，看看孩子的反應(yīng)，而媽媽可以在旁邊做孩子的軍師，引領(lǐng)他做出正確的回?fù)簟?/p>

3、學(xué)會(huì)觀察環(huán)境，降低對(duì)自己的傷害。告訴孩子，在自己沒(méi)有能力去反抗欺負(fù)者的時(shí)候，為了避免那種被“吊打”的現(xiàn)象出現(xiàn)。一定要學(xué)會(huì)觀察四周的環(huán)境，尋找看看有沒(méi)有可以幫助自己的人，還可以嘗試著去講條件，盡量降低別人對(duì)自己的傷害，如果實(shí)在是沒(méi)有辦法的時(shí)候，逃離現(xiàn)場(chǎng)也不失為一種明智的選擇。

在很多時(shí)候，大人是無(wú)法注意到小孩子的內(nèi)心世界的，普遍的認(rèn)為，只要孩子吃好、喝好、玩好就可以了。實(shí)際則不然，孩子的內(nèi)心是非常敏感的，雖然，父母都希望自己的孩，過(guò)得非常好，也希望他能夠在各種各樣的社交場(chǎng)合更好的與人溝通，而現(xiàn)實(shí)卻是，有些孩子膽小且敏感，這讓家長(zhǎng)十分郁悶。

小孩子膽小不敢說(shuō)話怎么辦

1、讓孩子多和同齡人玩耍，小孩子天真爛漫，想象力豐富。有時(shí)候大人很難理解小孩子的想法，不明白他們?cè)趺磿?huì)有那么多過(guò)于稀奇古怪的念頭。所以小孩子的某些行為在大人看來(lái)有些單純幼稚。小孩子長(zhǎng)時(shí)間的和不同于他們年齡層的人一起玩，情感上無(wú)法達(dá)到共鳴，小孩子會(huì)變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越不愛(ài)與人交流。而時(shí)常和同齡人一起玩，更能玩到一塊去。受到同齡人的感染，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)朗。

2、跟隨他們的愛(ài)好和興趣，如果你的孩子有他們喜歡做的特定活動(dòng)，這是把他們介紹給其他孩子的理想方式。當(dāng)你去公園的時(shí)候，讓他們帶一個(gè)朋友一起去，或者讓他們兩人一起畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楣餐呐d趣可以促進(jìn)互動(dòng)和友誼。如果孩子們?cè)谝黄穑鏊麄儛?ài)好的事情，他們一定會(huì)感到舒適和放松的。他們不太可能感到害羞和尷尬。

3、支持他們交朋友，孩子性格內(nèi)向，在學(xué)校如果遇不到愿意主動(dòng)交朋友的人，或許整個(gè)學(xué)生時(shí)代都很難找到朋友，所以父母在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)的去支持他們交朋友。因?yàn)槿ψ訒?huì)影響一個(gè)人，無(wú)論是說(shuō)話風(fēng)格還是興趣愛(ài)好，都會(huì)隨著時(shí)間的推移而被影響，性格也不例外。如果沉悶的孩子被一些樂(lè)觀的孩子所帶著玩，那么沉默也會(huì)慢慢變得開(kāi)朗。

小孩子膽小的原因