沒心沒肺的孩子怎么教育

沒心沒肺的孩子其典型的特點(diǎn)是不長(zhǎng)心，同樣的錯(cuò)誤還在犯，次次叫人抓狂；提醒過無數(shù)次的事，怎么都記不住；說過無數(shù)遍的題，怎么都學(xué)不會(huì)；此時(shí)家長(zhǎng)要多一點(diǎn)耐心給孩子，相信孩子一定好好長(zhǎng)大。

沒心沒肺的孩子怎么教育

作為家長(zhǎng)我們不能強(qiáng)制要求孩子做這做那，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，不是批評(píng)指責(zé)為主。要耐心讓孩子知道用這種方式做事的后果是什么，最好的引導(dǎo)方式是家長(zhǎng)做好自身，創(chuàng)造個(gè)好的環(huán)境給孩子。家長(zhǎng)主動(dòng)把姿態(tài)要放低，把孩子當(dāng)成朋友一樣進(jìn)行交流。

要培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，不要有依賴思想。列好表格，幫助孩子管理好自己，要讓其明白自己做的事要承擔(dān)后果和責(zé)任。無論在學(xué)習(xí)或者生活上都該如此。比如家務(wù)拖地，洗衣服，洗碗，做菜都要和家長(zhǎng)一起共同來。教會(huì)并帶動(dòng)孩子一起做。

學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，給孩子以自信心?！昂煤⒆佣际潜?yè)P(yáng)出來的”，可有言過其實(shí)，但表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)式的教育決不能缺位。面對(duì)粗心的孩子，只要孩子在做事、學(xué)習(xí)中稍改粗心的毛病，就要大加表?yè)P(yáng)，這樣，他的興趣不斷地被激發(fā)，自信心也不斷在增強(qiáng)。

讓孩子在生活中培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣。如果你的朋友中有人是從事精密、細(xì)致的工作的，比如裝裱字畫、加工精密零件、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。你不妨與他們聯(lián)系好，帶上孩子去看看他們工作的情景，讓孩子能受些啟發(fā)。也可以陪孩子參加一些活動(dòng)，比如寫毛筆字。

所謂的“沒心沒肺”并不是先天的，而是和父母的家庭教育有很大關(guān)系；作為家長(zhǎng)我們不能強(qiáng)制要求孩子做這做那，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，要耐心讓孩子知道用這種方式做事的后果是什么，家長(zhǎng)要做好榜樣，創(chuàng)造良好的環(huán)境給孩子。家長(zhǎng)主動(dòng)把姿態(tài)要放低，把孩子當(dāng)成朋友一樣進(jìn)行交流，孩子才能發(fā)生變化。

孩子沒心沒肺怎么教育

1、自己的事情自己做。孩子丟三落四不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，生活中也是一塌糊涂。究其原因，主要就是家長(zhǎng)包辦代替。包辦的后果是，孩子不用操心、不用負(fù)責(zé)，缺少責(zé)任感和獨(dú)立意識(shí)，總愛把自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任推給別人。

作為家長(zhǎng)應(yīng)親切地提醒、耐心地指導(dǎo)，但必須讓孩子完成自己的事情，而不是動(dòng)手代勞。例如，可以嘗試讓孩子每天整理自己的房間和個(gè)人物品，可以讓孩子參與餐具的清洗和擺放，漸漸讓孩子負(fù)責(zé)一些家務(wù)活，要讓孩子明白，他也是家庭中的一員，也要分擔(dān)一部分勞動(dòng)。當(dāng)然，初期可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、自食其果，才能痛改前非。找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子丟三落四時(shí)，家長(zhǎng)不要施以援手，給他提供一個(gè)“自食苦果”的機(jī)會(huì)，最好是稍微有點(diǎn)嚴(yán)重的后果，讓他自己領(lǐng)悟丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣的壞處。

無論哪種情況，都要讓他自己去面對(duì)、解決，遲到的后果讓他自己承擔(dān)。只有讓他對(duì)自己的毛病產(chǎn)生反感，才能促進(jìn)他吸取教訓(xùn)，提高孩子改變自己的迫切性和自覺性。

生活中，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子又偷東西的行為時(shí)，一定要及時(shí)制止孩子，明白孩子偷東西背后的原因，告知孩子偷東西可能帶來的后果，引導(dǎo)孩子積極認(rèn)錯(cuò)，并鼓勵(lì)孩子承擔(dān)責(zé)任。

孩子偷東西還說謊怎么教育

1、承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯(cuò)。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯(cuò)，自己去面對(duì)。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價(jià)賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯(cuò)事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時(shí)候，我們家長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)。

2、家長(zhǎng)處事的態(tài)度要堅(jiān)定。我們家長(zhǎng)的態(tài)度，決定孩子以后的行為。我們家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)定，明確這樣的行為很不好。孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，保證以后不要犯此類錯(cuò)誤。

3、建立信任。建立信任是減少孩子撒謊行為的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子提供一個(gè)開放的環(huán)境，讓他們感到，可以自由表達(dá)自己的想法。信任的建立需要時(shí)間和耐心，但一旦建立，孩子會(huì)愿意分享自己的內(nèi)心，而不是通過撒謊來逃避問題。

4、教育責(zé)任感。教導(dǎo)孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)是重要的。可以在家庭活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，讓孩子承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。例如，給孩子一定的零花錢，讓他們學(xué)習(xí)如何合理使用，并鼓勵(lì)他們表達(dá)預(yù)算的想法，這不僅可以緩解偷錢現(xiàn)象，也能增強(qiáng)他們的自控力。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)對(duì)人們生活的影響越來越大，一些孩子在接觸手機(jī)后，變得一發(fā)不可收拾，出現(xiàn)上學(xué)學(xué)不進(jìn)去，放學(xué)就玩手機(jī)，滿心都是手機(jī)游戲的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，防止孩子進(jìn)一步沉迷。

喜歡玩手機(jī)的孩子怎么教育

首先，教育孩子手機(jī)的使用時(shí)間，告訴孩子在課間休息和晚上睡覺前不要使用手機(jī)。過度使用手機(jī)會(huì)影響視力和睡眠，更會(huì)影響學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。

其次，教育孩子正確應(yīng)對(duì)手機(jī)上的信息和應(yīng)用。告訴孩子應(yīng)該如何使用手機(jī)來進(jìn)行學(xué)習(xí)和社交，而不是玩游戲和看視頻，以此來避免影響課業(yè)和身體健康。

第三，和孩子多溝通，耐心和孩子溝通，注意溝通方式，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給出自己的建議。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)適得其反。

第四，多陪伴孩子，大部分孩子沉溺玩手機(jī)的原因是父母沒有足夠的陪伴。如果家長(zhǎng)沒有足夠的孩子陪伴，孩子就會(huì)利用游戲來消磨時(shí)間，自然而然就會(huì)沉迷玩手機(jī)。如果父母能每天抽出時(shí)間陪伴孩子看書學(xué)習(xí)或者，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂趣。

初三時(shí)期正是孩子叛逆嚴(yán)重的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子一般會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，情緒波動(dòng)大，與家長(zhǎng)老師對(duì)著干等現(xiàn)象，面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要了解孩子的變化，多與孩子溝通，幫助孩子正確疏解叛逆情緒。

初三孩子叛逆怎么教育

1、接納孩子的情緒。

接納孩子的情緒，這是第一步，特別重要，很多父母都做不到。心理學(xué)上說，不要站在主觀的位置上看客觀的世界。同理，不要站在自己的位置去看孩子，而應(yīng)換位思考一下，如此，才能在最初讓孩子感受到你內(nèi)心對(duì)他真切的接納和認(rèn)同。

2、去試著理解孩子。

尤其是青春期的孩子，看似長(zhǎng)得很高，其實(shí)內(nèi)心還是很幼稚的。在這個(gè)階段的孩子，其實(shí)父母只要多多去理解他們，對(duì)他們有同理心即可。不要把自己當(dāng)成高高在上的長(zhǎng)輩，也不要打著“我是為你好”的名義去教育孩子。

孩子進(jìn)入叛逆期，最典型的表現(xiàn)就是不再聽從父母所有的指令，甚至有些孩子還會(huì)處處與父母對(duì)著干，這是因?yàn)檫M(jìn)入叛逆期的孩子，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們往往反對(duì)權(quán)威，此時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子叛逆期不聽話該怎么教育

尊重孩子的感觸與主意。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)分，咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)安靜、專心腸傾聽，但不給予評(píng)判，有必要要承受和尊重孩子的感觸。聽完孩子的述說，比及孩子冷靜下來，咱們聽到了他的主意，他不聽話的原因就現(xiàn)已成功了。

給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。孩子固執(zhí)己見，非要做某件事，家長(zhǎng)說了不聽，讓孩子試一次，看到結(jié)果，就知道做這件事的利弊，下次就不會(huì)再犯了。這種試錯(cuò)適合于小錯(cuò)，重大方向和抉擇方面，需要孩子審慎考慮，做出理性抉擇。

多包容理解。青春期的孩子性格比較暴躁，容易沖動(dòng)，自我感覺長(zhǎng)大成熟了，又不是真正的成熟，父母要多理解，少說話，別硬剛，做好生活后勤保障，減少?zèng)_突，順利度過青春期。

設(shè)定合理的界限。盡管理解和溝通至關(guān)重要，但家長(zhǎng)也需要設(shè)定明確的界限。這并不意味著限制孩子的自由，而是為了幫助他們理解責(zé)任和后果。界限應(yīng)該是合理的，既不過于嚴(yán)格，也不過于寬松。家長(zhǎng)需要與孩子一起討論并同意這些界限，這樣孩子更容易接受和遵守。

孩子進(jìn)入叛逆期，可能會(huì)做出一些令家長(zhǎng)們難以接受的行為，此時(shí)脾氣比較暴躁的家長(zhǎng)可能會(huì)通過物理手段令孩子屈服，但是叛逆期的孩子反抗意識(shí)是比較強(qiáng)烈的，很多孩子出現(xiàn)與家長(zhǎng)對(duì)打的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響親子關(guān)系的和諧發(fā)展。

家長(zhǎng)打孩子孩子還手怎么教育

第一，家長(zhǎng)要有正確的教育觀念。最好的教育不是盲目的讓孩子成為你希望的樣子，而是因材施教引導(dǎo)他做最好的自己。

第二，尊重孩子，是有效教育孩子的前提。允許孩子犯錯(cuò)誤，讓孩子具有自由空間。能夠思考問題，能夠自己決定事情來龍去脈。如果孩子被父母呼來喝去，那末孩子就沒有尊嚴(yán)，內(nèi)心深處反感父母。

第三，多欣賞、肯定和鼓勵(lì)孩子。其實(shí)每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，都有純真可愛的一面。用心去發(fā)現(xiàn)，比如孩子自信、樂于助人、幽默、有禮貌等多欣賞這些優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于孩子成長(zhǎng)中的進(jìn)步及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

第四，正確地處理好父母與孩子“互打”的矛盾。家長(zhǎng)也不要等孩子主動(dòng)地去向你認(rèn)錯(cuò)，青春叛逆期的孩子極要面子，虛榮心很強(qiáng)，犯錯(cuò)容不得別人說，所以不會(huì)主動(dòng)地和父母妥協(xié)認(rèn)錯(cuò)，所以這時(shí)候做父母的就要放下高高在上的姿態(tài)，首先“服軟”，向孩子坦承自己動(dòng)手的不對(duì)，向孩子道歉。