孩子發(fā)脾氣鬧情緒家長(zhǎng)該怎么做

相信很多家長(zhǎng)都有相似的經(jīng)歷，那就是孩子會(huì)突然莫名其妙的發(fā)脾氣，鬧情緒，有時(shí)候還會(huì)又哭又鬧，弄得家長(zhǎng)非常不知所措，也不知道是不是忍到孩子了，還是怎么著，想幫助孩子也無(wú)從下手，只能在一邊看著孩子干著急。

孩子發(fā)脾氣鬧情緒家長(zhǎng)該怎么做

1、家長(zhǎng)不要輕易妥協(xié)。孩子用哭的方式，如果讓你妥協(xié)了，那么就會(huì)讓他覺(jué)得“哭鬧”是奏效的，于是下次依舊會(huì)利用你的心理繼續(xù)哭鬧，且屢試不爽。所以，當(dāng)孩子鬧情緒時(shí)，家長(zhǎng)一定要守住原則，不要很容易就妥協(xié)。

2、不要對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言傷害。年齡還小的孩子，面對(duì)言語(yǔ)上的威懾，是不具備消化和承受這些負(fù)能量的能力的。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子見(jiàn)到父母就會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，輕則影響親子關(guān)系，嚴(yán)重則直接影響孩子的性格養(yǎng)成。

3、不要喋喋不休的說(shuō)教孩子。孩子哭鬧的時(shí)候，有自己的情緒，你給他講道理，是完全聽(tīng)不進(jìn)去的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，你喋喋不休的說(shuō)教，只是一種噪音，他只會(huì)覺(jué)得心煩，哭鬧的更加厲害。

再有，有些孩子道理都懂，只是把哭鬧看做是達(dá)成目的的一種手段。你對(duì)他的說(shuō)教，也會(huì)在一定程度上傷害到他的自尊心。既然目的達(dá)不到了，那你面子總得給我留一點(diǎn)吧。

現(xiàn)在的孩子，脾氣普遍比較大，很多孩子在與父母的相處中，稍不順心便出現(xiàn)發(fā)脾氣、摔東西，甚至打罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤行為，多與孩子溝通，教會(huì)孩子正確發(fā)泄情緒。

孩子和家長(zhǎng)鬧情緒家長(zhǎng)怎么辦

1、情感的表達(dá)是一個(gè)雙向的過(guò)程，孩子表達(dá)情緒的家長(zhǎng)也要注意自己的情感管理。當(dāng)孩子因某件事情而暴怒時(shí)，家長(zhǎng)首先要控制住自己的情緒，避免因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而對(duì)孩子大吼大叫。

2、了解孩子的情緒背后，往往隱藏著一些未被理解的需求。孩子可能期望得到更多的關(guān)注和愛(ài)。家長(zhǎng)如果能夠主動(dòng)關(guān)心孩子的日常活動(dòng)，參與他們的游戲，及時(shí)給予肯定和支持，孩子的情緒自然會(huì)隨之改善。

3、鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，教他們認(rèn)識(shí)和區(qū)分不同的情緒。比如，可以通過(guò)繪本或分享故事，讓孩子學(xué)會(huì)用“我覺(jué)得…”這樣的句式來(lái)表達(dá)自己的感受。當(dāng)他們能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的情緒時(shí)，就能夠更清楚地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

4、教會(huì)孩子面對(duì)情緒的方法，才能化解內(nèi)心的煩躁，表達(dá)出來(lái)孩子的需求，有助于建立良好的親子關(guān)系，也提高了孩子表達(dá)的能力。家長(zhǎng)首先要做的是對(duì)于孩子要盡可能的理解，想要讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與理解。

現(xiàn)在的孩子基本上都是在父母的溺愛(ài)下長(zhǎng)大的，這很容易使他們養(yǎng)成驕縱，脾氣暴躁的性格，一些孩子稍不順心便對(duì)父母大發(fā)雷霆，甚至還有些孩子毆打父母，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要停止溺愛(ài)孩子，多與孩子溝通，了解孩子的想法。

孩子發(fā)脾氣的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的情緒。負(fù)面情緒的堆積對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有好處的，會(huì)帶來(lái)很多的身體問(wèn)題，因此父母要注意，可以引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)情緒，幫助孩子疏解情緒，這種方法對(duì)于任何時(shí)期的孩子都是有用的。

不要在孩子發(fā)脾氣時(shí)立即講道理。孩子發(fā)脾氣時(shí)可以給孩子講道理，但要把握住時(shí)間，等孩子冷靜下來(lái)之后，或者引導(dǎo)孩子說(shuō)出情緒之后再給孩子講道理，這個(gè)時(shí)候講的道理是最有效果的。

設(shè)定規(guī)則。明確告訴孩子，大喊大叫不是解決問(wèn)題的方法，這是不被接受的行為?？梢栽O(shè)定一些規(guī)則，比如如果孩子再大喊大叫，就會(huì)有相應(yīng)的懲罰。

提供解決方案。如果孩子是因?yàn)闊o(wú)法滿足某些需求而發(fā)脾氣，家長(zhǎng)可以嘗試提供一些解決方案，幫助他們處理問(wèn)題。

當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，思想開(kāi)始成熟，孩子在與父母相處中，就會(huì)或多或少的發(fā)現(xiàn)父母自身的一些問(wèn)題，甚至對(duì)有些父母的言行，孩子會(huì)表現(xiàn)出反感、氣憤，這是每個(gè)做父母都應(yīng)該有的心理準(zhǔn)備。

孩子產(chǎn)生抵觸情緒家長(zhǎng)該怎么做

1、家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，重視與孩子的溝通，尊重孩子的自尊心。與他們建議平等的朋友關(guān)系，在一些意見(jiàn)不同意的問(wèn)題上，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要以為以家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制他們。

2、家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表?yè)P(yáng)。

3、讓孩子多參與一些家庭事務(wù)，分擔(dān)父母的工作，也讓他們能夠換位思考，體會(huì)父母的不易。

4、家長(zhǎng)要有勇向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失，以身作則的教育孩子，知錯(cuò)能改善莫大焉。

很多家長(zhǎng)在面對(duì)情緒不穩(wěn)定的孩子時(shí)，家長(zhǎng)總是不知所措，不知道該怎么去管教孩子，孩子年齡孩子，控制情緒的能力不如大人，這是可以理解的，面對(duì)情緒不穩(wěn)定的孩子，家長(zhǎng)不要一味的去指責(zé)孩子，要去接納孩子。

孩子情緒不穩(wěn)定家長(zhǎng)該怎么做

1、帶孩子離開(kāi)那個(gè)環(huán)境。簡(jiǎn)單地說(shuō)當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，我們可以給孩子換個(gè)環(huán)境，因?yàn)闊o(wú)緣無(wú)故地大哭大鬧，可能和環(huán)境有一定的關(guān)系，有可能是空氣中彌漫的味道，或者說(shuō)周圍的環(huán)境狀態(tài)，再或者是身邊有些人的舉動(dòng)。

這可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，但是自己沒(méi)有辦法用言語(yǔ)把這些東西準(zhǔn)確地表示出來(lái)，所以他想通過(guò)哭鬧，來(lái)尋求家長(zhǎng)的幫助。

2、用自己的懷抱安撫孩子。找個(gè)安靜的地方，讓孩子能夠換個(gè)環(huán)境，除此之外，再利用自己的懷抱安撫孩子的情緒。

因?yàn)橐坏┖⒆铀幱诓环€(wěn)定的環(huán)境里面，他都會(huì)出現(xiàn)焦慮，但是父母的懷抱會(huì)讓他有一種親切感，父母不斷地?fù)崦⒆?，告訴孩子自己在身邊不要害怕。

孩子畢竟是孩子，在遇到一些事情的時(shí)候，不像大人能夠控制自己的情緒，孩子可能會(huì)發(fā)脾氣，面對(duì)這樣的情況都是可以理解，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，幫助孩子緩解情緒，不要讓孩子的這種情緒愈演愈烈，影響到孩子今后的成長(zhǎng)。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、正確理解發(fā)脾氣，不要用武力鎮(zhèn)壓。家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子發(fā)脾氣就容易煩，自己甚至比孩子脾氣還要大，因?yàn)楣ぷ魃系膭诶刍蛘邏毫?，回到家就想休息，所以看?jiàn)孩子吵鬧就火冒三丈，試圖用更大的脾氣壓制住孩子，讓孩子迅速止怒。

其實(shí)孩子是不吃這一套的，大部分是“吃軟不吃硬”，越是來(lái)硬得越是不聽(tīng)，久而久之，父母的這套根本不管用，孩子的脾氣還升級(jí)，結(jié)果是軟硬不吃。

2、心平氣和比大聲吼叫更有效。了解孩子的脾氣特點(diǎn)，小孩子的脾氣來(lái)得快，去得也快，別觸碰到孩子內(nèi)心柔軟的地方。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，耐心講道理，可能孩子表面上不服從，硬撐著，其實(shí)內(nèi)心也在動(dòng)搖糾結(jié)，考慮要不要妥協(xié)。

父母只要堅(jiān)持一下，堅(jiān)定而溫柔地拒絕孩子某些不適當(dāng)?shù)男袨?，不?duì)孩子大聲斥責(zé)吼罵，陪伴在孩子左右，孩子感知到父母的態(tài)度，會(huì)重新思考，不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)啼為笑，偃旗息鼓了。

面對(duì)不如意的事情時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生一些不良情緒，小孩子自然也不會(huì)例外，但由于小孩子的自控能力比較差，不懂得如何正確把不良情緒宣泄出來(lái)，所以常常會(huì)采取一些不恰當(dāng)?shù)姆椒?，比如滿地撒潑打滾，大吵大鬧，亂扔?xùn)|西等等。

孩子情緒爆發(fā)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、找到孩子脾氣暴躁的原因。與孩子進(jìn)行共情式的深入交流，表示理解和感同身受，以穩(wěn)定和安撫孩子的情緒。通過(guò)檢查或聊天等孩子接受的形式，了解孩子是因?yàn)樯眢w不舒服，還是心理上有困惑或預(yù)期沒(méi)實(shí)現(xiàn)而出現(xiàn)情緒波動(dòng)。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力來(lái)緩解孩子的情緒。在孩子難過(guò)時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試轉(zhuǎn)變孩子的注意力。任何情緒都可以被轉(zhuǎn)移，比如說(shuō)：難過(guò)時(shí)做家務(wù)、緊張時(shí)深呼吸，想哭時(shí)想些高興的事情，外出時(shí)，家長(zhǎng)可以往包里放一個(gè)比較好玩的玩具，以備不時(shí)之需。

3、等待孩子情緒緩解后再作溝通。當(dāng)孩子的情緒得到父母的理解和認(rèn)同后，他們情緒恢復(fù)地往往更快，待孩子情緒恢復(fù)后，父母可就具體事情進(jìn)一步和孩子溝通。父母和孩子溝通時(shí)應(yīng)注意循序漸進(jìn)，逐步引導(dǎo)孩子自己將需求和情緒表達(dá)出來(lái)，并告知父母自己希望父母如何做。

4、鼓勵(lì)孩子接受更好的處理方式。當(dāng)父母拒絕接受孩子的請(qǐng)求，但認(rèn)同孩子的情緒，并使孩子情緒得到穩(wěn)定時(shí)，父母就可以和孩子一起想一個(gè)折中的辦法。