不愛思考的孩子怎么辦

不愛思考的孩子是很讓家長無可奈何的，因為孩子不愿意思考家長也不能強迫他思考，但是孩子遇到難題不去思考就會錯過動腦子的機會，無形之中就和別的孩子拉開了距離，那么，對于這樣的孩子家長該怎么引導他們去思考呢？

不愛思考的孩子怎么辦

孩子如果愿意動腦，那么他們對身邊的很多事物都會充滿興趣，也許一件隨意的小事都有可能激發(fā)他們的好奇心。

讓他們充分調動大腦思維，去探索事物的內外，對自己的求知欲是一種明顯的強化，會讓孩子在學習中感受到樂趣。

如果孩子不愿意動腦，那么即便去遇到他們感興趣的事情，他們也只是習慣性的開口問別人，并且很快能夠得到答案。

這時在他們的眼里，之前吸引他們的謎底被輕易揭開之后，孩子的好奇心瞬間就會消失，甚至會讓他們覺得不過如此，從而對所有的一切都失去熱情。

孩子平時不愛動腦筋思考，也許是孩子沒有養(yǎng)成這個習慣，孩子有惰性，家長要反思下，是不是自己平時太過溺愛孩子了，導致孩子什么都不會，什么都找我們尋求幫助。那么，孩子不愛動腦子思考怎么辦呢？

孩子不愛動腦子思考怎么辦

1、鼓勵孩子認真思考

孩子的這種畏難不愛動腦筋，一方面可能是任務量太多，孩子為了快速完成而采取應付的狀態(tài)，這種情況我們就要關注一下孩子的任務量，以及是否除了學校的作業(yè)，我們給孩子安排了很多額外的作業(yè)，如果額外的作業(yè)過多，孩子沒有自己可以安排的的時間，我們可以跟孩子溝通適當減少，給孩子一些自己的時間，讓孩子可以自由來支配。同時鼓勵孩子去做一些，思考一下就能夠完成的任務，在孩子獨立思考完成之后，一定要及時給到孩子鼓勵。鼓勵孩子認真思考，所以完成了這項任務，逐步地培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

2、適時放手

孩子來到這個世界上，就是一個獨立的個體，不是爸爸媽媽的附屬物。同時孩子也需要一些小困難，小問題來成長，鍛煉。孩子處理問題，在家長看了，不穩(wěn)妥，不完美，還不如自己干省心，好多家長就代勞了。如果精明的父母把孩子的問題都處理好了，路都鋪平了，那他自然懶得自己再去思考了。

在陪伴孩子學習的過程中，相信很多家長都會遇到這種情況，孩子一遇到難題就開始逃避，不愿意深入思考，甚至經常依賴于父母或者電子設備，出現畏難的情緒，讓父母非常煩惱，但又不知道該怎么辦才好。那么，孩子不愛思考怎么辦呢？

孩子不愛思考怎么辦

1.拿出同理心，與孩子發(fā)生連接

如果孩子真的覺得難，家長就要以同理心來對待孩子。所謂同理心，就是共情，站在孩子的角度看問題，認可他的觀點，不妄加評論。因為這個時候，你說什么孩子都是聽不進去的。所以比起毫無意義地評論，陪伴才是真正有效的方式。在陪伴的過程中，當我們看出孩子的情緒，就要試著跟孩子交流，與孩子建立連接。你要充分地感受到孩子心里想的東西，和他的情緒在一起。

2.鼓勵比批評更有用

很多成人怕黑、怕水，并不是因為這些東西本身有多可怕，而是因為對事物本身認知不足，或者有不好的經歷、經驗使得自己產生畏懼情緒。孩子對學習產生畏難情緒，也是同樣的道理。如果家長總跟孩子說，數學很難，要好好學數學；這個很難，你要注意。孩子就會被嚇到，從而導致他一到數學課，或者一遇到難題，就不敢解決。有的孩子會產生畏難情緒，是因為有過一些不好的經歷。比如曾經因為做不出來受到了責難，被老師批評了、被家長說了。這些失敗的經歷以及被批評的記憶，會讓孩子一直陷在受挫的情緒里，產生一種自我否定的心理。

思考問題是學習的基礎，是孩子學習以及生活的必備技能。如果孩子不愛思考問題，那么孩子的人生將會變得毫無動力，生活也會變得一塌糊涂。那么孩子不愛思考問題怎么辦呢？

孩子不愛思考問題怎么辦

好好利用他的愛好，培養(yǎng)他的愛好。

一旦父母確定了孩子的興趣愛好之后，我們應該在他喜歡的玩具或項目上花費一定的心思；給他買最好的玩具，或者報告最好的項目來滿足他的愛好需求。讓他享受自己的愛好，找到快樂，找到樂趣，找到生命的價值和一切美好的東西，享受它，激發(fā)他生命的活力和能量。

樹立孩子的自信心。

不愛思考問題的孩子，一般不會有學習的信心。如果你跟他講道理，他肯定會說：“我不想學，我不擅長學?！边@時，家長要給孩子建立自信，給他自信。

孩子的思考問題的習慣在學習和生活中是非常重要的，有些孩子非常思考，而有些孩子卻不愛動腦筋思考問題，其實這就會在無形中拉開差距。那么孩子不愛動腦筋思考問題怎么辦呢？

孩子不愛動腦筋思考問題怎么辦

多帶孩子玩益智游戲?，F在有很多益智游戲。父母應該為孩子創(chuàng)造更多使用大腦的環(huán)境。例如，他們可以帶領孩子做一些數學游戲，猜謎語，休息后聊天等，讓孩子和我們一起動腦筋。

引導孩子多動腦筋思考問題。當你不斷的肯定和贊揚孩子的能力時，你會發(fā)現孩子變了，做事的意識越來越強。當孩子發(fā)現做事的方法有很多種，體驗到動腦筋想出最簡單的方法做事的甜蜜時，他們就會隨時動腦筋。

嘗試犯錯不是一件壞事。如果您的孩子在學習時犯了錯誤，請不要立即指出。找到或更正它時可以找到它。對他來說，發(fā)展糾正技能而不是以后犯同樣的錯誤是更好的選擇。

父母需要少干預和指導。要讓孩子覺得學習是他自己的事，他需要努力，需要自己承擔后果。家長不應干涉主體指導。如果他們這樣做，即使父母累得吐血，孩子也不會感激，也不會關心。他會覺得他是在幫助父母學習。

講究衛(wèi)生是我們保持身體健康和心理愉悅的重要方式，然而生活中，很多孩子不講究衛(wèi)生，尤其是一些叛逆期的孩子，不洗頭不洗澡，不刷牙不洗臉，沒有一絲青春期孩子的活力與面貌。

孩子不愛干凈邋遢怎么辦

讓孩子了解邋遢的壞處。想讓孩子改掉邋里邋遢的毛病，首先就要讓孩子了解“邋遢”的壞處。爸媽可以通過相關繪本、故事、書籍、節(jié)目等，有條件的情況下可以帶孩子使用顯微鏡觀察細菌等，對孩子進行“衛(wèi)生教育”。

爸媽要以身作則。很多時候，孩子會對父母的行為進行模仿，科學有序的進行環(huán)境管理的行為會對孩子有積極的引導。同樣，如果父母及周圍的人缺乏衛(wèi)生知識，衛(wèi)生意識淡漠，那么孩子也會有學有樣，也會很邋遢。

給孩子創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。爸媽除了要比以往更加注意自己的衛(wèi)生外，還可以在做家務時邀請孩子來幫忙，如洗碗、擦桌、洗自己的襪子等，并在孩子完成任務后具體地夸獎、贊美孩子，讓孩子在“打掃衛(wèi)生”中獲得成就感。

培養(yǎng)孩子自律性和獨立性。孩子總有離開父母，獨自生活的那一天，沒有自律性，沒有獨立性，將很難給別人留下一個好的印象。尤其是生活上的邋遢的習慣，會帶到工作上去，從而對工作造成影響，勢必在工作的競爭中讓自己處在劣勢地位。

生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至會對父母產生敵視情況，出現這種現象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關，家長要找到背后的根本原因，對孩子進行正確引導。

孩子不愛和家長溝通怎么辦

維持現狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個過程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標簽，這樣不利于改變孩子目前的情況。現在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關系應該算是平和的，家長保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時，再想辦法解決。

學會觀察尋找原因。每個孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習慣的變化，孩子的學習狀況等等，了解了這些，我們可以改變原來交流的話題。

學會傾聽孩子。傾聽其實不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當我們傾聽的時候，不只是聽對方說的話，更要關注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動和孩子一起去參加戶外活動，例如一起去運動，參加社區(qū)的活動，或者一起去散步、購物，甚至出去喝點東西等等。