對叛逆期孩子的約法三章

隨著孩子從少兒時期向青少年是時期的過度，孩子的心理發(fā)展迅速，并且出現(xiàn)了人生第一個叛逆期。這個階段的孩子內(nèi)心開始要實現(xiàn)獨立性，因此其思想和行為更具自我性，不愿意聽從家長的話。因此，很多父母都會抱怨自己的孩子不聽話，然而當問到他們?nèi)绾渭s束孩子行為的方法時，家長就會很頭疼，一腦袋問好不知何解。應(yīng)該如何對叛逆期孩子的約法三章呢？

對叛逆期孩子的約法三章

1、約法三章的思路：其一，站在孩子和家長的角度思考和互相理解對方。其二，讓孩子提出對家長的要求。其三，家長對孩子提出要求。

2、約法三章的內(nèi)容。其一，可以是孩子對家長提出的要求、建議和意見，其二，可以是家長對孩子提出的規(guī)劃與安排，最后就是家長和孩子共同遵守的一些日常習慣養(yǎng)成。如減少玩手機的時間增加看書的時間等。

叛逆期的孩子怎么引導

1、將心比心，當孩子進入叛逆期之后，父母最不應(yīng)該做的就是一味的責罵或者批評，而是要將心比心從孩子的角度進行分析，這樣才可以理解孩子所作出的各種行為。如果只是一味的打罵，孩子可能會變得更加叛逆，最終起不到好的教育結(jié)果，甚至還會適得其反。

孩子進入叛逆期，出現(xiàn)不聽話，亂發(fā)脾氣甚至辱罵家長是很常見的現(xiàn)象，家長對此要保持自身冷靜，千萬不要與孩子對著干，要與孩子保持溝通，了解孩子的想法，多尊重和采納孩子的建議，讓孩子感覺到被信任和尊重。

叛逆期孩子不聽話怎么辦

父母應(yīng)該先理解孩子叛逆的原因，可能是因為青春期的心理變化，社交壓力或者自我認同問題。在與孩子溝通時要傾聽他們的感受和想法，尊重他們的意見，建立雙向的信任和理解。

同時，父母應(yīng)該樹立明確的規(guī)矩和責任，讓孩子清楚自己的行為會帶來怎樣的后果，與此同時還要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠自己擔負一些責任，提高自我管理能力。

另外，家長要懂得尊重孩子，父母要尊重孩子的個性和意愿，不要對孩子進行道德評價或過度控制。在與孩子交流時，要盡量避免使用批評或指責的語氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進行交流。

最后，家長要為孩子樹立榜樣，想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個自我教育的過程，并且做事要有原則，尤其是對孩子的任何要求，不可以無條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會越來越放肆。

孩子進入叛逆期，最典型的表現(xiàn)就是不再聽從父母所有的指令，甚至有些孩子還會處處與父母對著干，這是因為進入叛逆期的孩子，獨立意識不斷增強，他們往往反對權(quán)威，此時，家長要及時改變自己的教育方式，對孩子進行正確引導。

孩子叛逆期不聽話該怎么教育

尊重孩子的感觸與主意。當孩子不聽話的時分，咱們應(yīng)該學會安靜、專心腸傾聽，但不給予評判，有必要要承受和尊重孩子的感觸。聽完孩子的述說，比及孩子冷靜下來，咱們聽到了他的主意，他不聽話的原因就現(xiàn)已成功了。

給孩子試錯的機會。孩子固執(zhí)己見，非要做某件事，家長說了不聽，讓孩子試一次，看到結(jié)果，就知道做這件事的利弊，下次就不會再犯了。這種試錯適合于小錯，重大方向和抉擇方面，需要孩子審慎考慮，做出理性抉擇。

多包容理解。青春期的孩子性格比較暴躁，容易沖動，自我感覺長大成熟了，又不是真正的成熟，父母要多理解，少說話，別硬剛，做好生活后勤保障，減少沖突，順利度過青春期。

設(shè)定合理的界限。盡管理解和溝通至關(guān)重要，但家長也需要設(shè)定明確的界限。這并不意味著限制孩子的自由，而是為了幫助他們理解責任和后果。界限應(yīng)該是合理的，既不過于嚴格，也不過于寬松。家長需要與孩子一起討論并同意這些界限，這樣孩子更容易接受和遵守。

孩子進入叛逆期，性格和行為會發(fā)生比較大的變化，一些以前很乖的孩子，可能會變得喜歡與父母對著干，以前學習好的孩子，也可能會變得厭學，不愿意去學校，面對這種情況，家長要理解孩子的情緒變化，多與孩子溝通，幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期。

孩子十四歲叛逆期家長該如何做

避免兩極教育誤區(qū)。家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。

下放權(quán)利給孩子。孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

鼓勵教育。家長可以采取鼓勵教育的方式，當孩子出現(xiàn)叛逆心理時，要給孩子言語上的贊揚，讓孩子感受到自己的價值和成就感。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這個時期，孩子與家長的關(guān)系普遍比較差，他們往往反對父母的說教與管理，喜歡與父母對著干，此時家長要多與孩子喉痛，溝通時講究一定的方式方法，防止再次激起孩子的叛逆情緒。

家長如何與叛逆期孩子溝通

1、不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準則就是不能嘮叨，少說多做。因為孩子經(jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，孩子都會有自己的想法，希望能迫切的表達出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。

2、要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機會表達出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權(quán)的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子的叛逆期一般在初高中階段，這個時期孩子的典型表現(xiàn)是脾氣大，喜歡與父母對著干，不想上學等，此時家長與孩子的正確溝通，能幫助孩子減輕叛逆情緒，盡快度過叛逆期。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

首先，放下家長的架子和對孩子“叛逆”的定論，多一點耐心和對孩子的尊重，試著走進孩子的內(nèi)心，和孩子成為朋友，得到孩子的信任，孩子才有可能接受你的建議。

其次，要多鼓勵孩子，無論孩子失敗還是成功都要多鼓勵孩子，給孩子重新再來的機會，如果孩子愛學習了，要大聲的夸獎他，讓他愛上學習。

第三，允許孩子犯錯，這個時期是孩子形成主見的關(guān)鍵，家長不要帶著情緒去教育孩子，家長要冷靜處理。

第四，對孩子的期望值不要太高，孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事兒少，思考問題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低，因此你不要想著拋塊兒磚頭就能馬上引出個玉來，這粒種子就能按著你的思路開花結(jié)果。

沉迷手機已經(jīng)成為現(xiàn)在孩子最為顯著的一個問題，尤其是對于叛逆期的孩子，他們天天機不離手，甚至出現(xiàn)因為沉迷手機不愿意上學的情況，面對這種現(xiàn)象，家長要及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機的危害，與孩子一起制定正確的手機使用規(guī)則。

孩子叛逆期沉迷手機如何教育

控制情緒：孩子玩手機上癮的時候，家長也要控制好情緒，避免打罵以及苛責孩子，可能會對幼小的心靈造成損傷，多帶孩子去戶外呼吸一些新鮮空氣，通過轉(zhuǎn)移注意力的方式能幫助孩子逐漸改善。

建立規(guī)矩：制定家庭規(guī)則，規(guī)定孩子玩手機的時間和內(nèi)容。如果孩子違反了規(guī)定，可以采取相應(yīng)的懲罰措施，例如沒收手機或者減少額外的福利。

指導孩子：教育孩子如何控制自己的手機使用量，限制時間和內(nèi)容。幫助孩子認識到過度使用手機對身體和心理健康的負面影響。

與孩子溝通：與孩子進行開放和平靜的談話，了解他們在使用手機時的感受，以及關(guān)于叛逆期的問題。確保你的孩子知道你支持他們，并愿意幫助他們克服手機上癮問題。