小孩厭學(xué)怎么教育

小孩子厭學(xué)的教育方法：1、父母平常要與孩子多交流，找到孩子厭學(xué)的真正原因，然后正確應(yīng)對(duì)；2、理解孩子的壓力，并正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的目的；3、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；4、家長(zhǎng)幫助孩子重新建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心；5、越好的親子關(guān)系對(duì)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力是越有幫助，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子；6、父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情。

小孩子厭學(xué)該怎么教育

1、最重要的一點(diǎn)，還是父母平常要與孩子多交流，只有這樣，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，找到孩子厭學(xué)的真正原因，然后正確應(yīng)對(duì)，重新激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

2、理解孩子的壓力，現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)任務(wù)比較大，而且繁重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

3、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

4、家長(zhǎng)幫助孩子重新建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說(shuō)孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候，不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

在孩子很小的時(shí)候，他們還沒(méi)有學(xué)習(xí)的概念，日常生活中充斥著玩耍的快樂(lè)，但是隨著他們的慢慢長(zhǎng)大，他們需要去上學(xué)，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去自己經(jīng)歷一些事情，獲得生活的經(jīng)驗(yàn)，從此失去部分玩耍的時(shí)間，所以他們恐慌，他們抵觸，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。那么小孩厭學(xué)怎么教育？

小孩厭學(xué)怎么教育

1、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們應(yīng)該多表?yè)P(yáng)孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。

2、在學(xué)校或者其他地方平時(shí)可能會(huì)有一些活動(dòng)，我們作為家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)帶著孩子去參加，像校園活動(dòng)朗誦會(huì)，體育競(jìng)賽等，這樣的活動(dòng)一般都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才能得到發(fā)揮．從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

3、現(xiàn)在的家長(zhǎng)們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分?jǐn)?shù)和別的孩子相比，我們這樣做是錯(cuò)誤的，只要孩子有進(jìn)步，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該去表?yè)P(yáng)，這樣孩子慢慢時(shí)間久了就不會(huì)厭學(xué)了。

4、孩子在比較小的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師的影響比較大，師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生會(huì)覺(jué)得老師喜歡他、欣賞他，這樣學(xué)起來(lái)也就會(huì)很有熱情。當(dāng)家長(zhǎng)的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來(lái)。

撒謊是很多孩子成長(zhǎng)中都會(huì)出現(xiàn)的一種行為，面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，除了要告知孩子撒謊的后果外，也要引導(dǎo)孩子的正確行為，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，教育孩子要誠(chéng)實(shí)。

小孩經(jīng)常說(shuō)謊話怎么教育

建立信任關(guān)系：與孩子建立良好的信任關(guān)系，讓孩子知道你是可以信任的，并且你會(huì)在孩子需要你的時(shí)候提供幫助。

尊重孩子：尊重孩子的想法和意見(jiàn)，不要強(qiáng)迫孩子做他們不想做的事情。這樣孩子就不會(huì)覺(jué)得有必要撒謊來(lái)逃避不想要的任務(wù)或懲罰。

幫助孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)：當(dāng)孩子撒謊時(shí)，幫助他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并告訴他們正確的做法。例如，如果孩子撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，你可以幫助他們面對(duì)作業(yè)，并告訴他們這是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：讓孩子明白自己的責(zé)任，并讓他們承擔(dān)責(zé)任。如果孩子沒(méi)有完成任務(wù)或犯了錯(cuò)誤，讓他們承擔(dān)相應(yīng)的后果。

偷東西是很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的一種錯(cuò)誤行為，一些家長(zhǎng)堅(jiān)信“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”的說(shuō)法，于是遇到這種情況就對(duì)孩子非打即罵，其實(shí)這樣做治標(biāo)不治本，只會(huì)讓孩子的“病情”越來(lái)越嚴(yán)重，最終走向無(wú)法挽回的境地。

小孩有偷東西和撒謊怎么教育

理解原因：首先要盡量理解孩子為什么會(huì)偷東西和撒謊。可能是因?yàn)槿狈Φ赖掠^念、追求刺激、尋求關(guān)注或壓力等原因。嘗試與孩子進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，了解他們內(nèi)心的想法和感受。

清晰的家規(guī)：建立清晰的家規(guī)和價(jià)值觀，教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到偷竊和撒謊的嚴(yán)重性。讓孩子明白這些行為對(duì)他人的傷害和信任的破壞，并設(shè)定明確的后果。

提供教育和引導(dǎo)：教育孩子關(guān)于正直誠(chéng)實(shí)、尊重他人和負(fù)責(zé)任的重要性。鼓勵(lì)他們以心平氣和的方式解決問(wèn)題，并展示正面的行為榜樣。

給孩子有愛(ài)的處罰措施：知乎上關(guān)于偷錢的帖子，點(diǎn)贊最高的回答，是寫(xiě)一位泰國(guó)母親通過(guò)讓孩子撿垃圾來(lái)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的做法，其中，最可貴的是媽媽一直的陪伴和支持，孩子在受懲罰期間，家長(zhǎng)要一直陪伴他，陪他一起彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。

“偷”是一種非常不好的行為，但幫助孩子改變偷這一行為時(shí)，也要主語(yǔ)方式方法。如果有一天，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子偷偷拿了自己的錢，千萬(wàn)不要盲目打罵孩子，要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子行為產(chǎn)生的原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

小孩偷大人的錢怎么教育

制止孩子偷竊的行為。家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)偷的苗頭后，要及時(shí)制止并進(jìn)行教育引導(dǎo)。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有類似偷的行為后，要當(dāng)機(jī)立斷告訴他們這樣是不對(duì)的，是不道德的。

正確引導(dǎo)孩子的欲望。成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子對(duì)外部世界產(chǎn)生欲望很正常。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)錢能買到自己喜歡的東西時(shí)，自然無(wú)法抗拒這種好處。爸媽要尊重并正確引導(dǎo)孩子的欲望，和他時(shí)時(shí)保持交流。

及時(shí)消除誘因。爸媽要杜絕孩子偷拿家里錢的行為，就要在日常生活中以身作則，把家里的錢放置妥當(dāng)。同時(shí)，不要在孩子面前大手大腳花錢，也不要經(jīng)常用錢去哄孩子，或者把錢當(dāng)作對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。

適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些零花錢。當(dāng)孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)有必要給予孩子一定的零花錢，讓孩子有一定的掌控權(quán)。家長(zhǎng)可以在一開(kāi)始的時(shí)候選擇面額較小的錢幣，然后在頻率上有增加。當(dāng)孩子可以適當(dāng)?shù)目刂苹ㄥX后，可以給予孩子稍大面額的錢幣，減少給予的頻率，讓孩子試著管理。

孩子偷東西是一個(gè)非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止孩子的行為，告知孩子行為的后果，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，因?yàn)榧议L(zhǎng)任由孩子偷東西行為的發(fā)生，將對(duì)孩子的人生產(chǎn)生難以挽回的后果。

小孩經(jīng)常偷東西怎么教育

家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)糾正，給物品的主人打電話說(shuō)清楚，孩子把他的東西帶回家了，明天會(huì)帶回學(xué)校給她。家長(zhǎng)要直接明確的告訴孩子，自己的東西不能丟掉，即便是很中意，也不可以私藏，因?yàn)檫@是別人的東西！

平常多關(guān)注孩子的身體語(yǔ)言和神情。因?yàn)樗麄兾幢囟际且钥谡Z(yǔ)來(lái)傳達(dá)、溝通關(guān)鍵信息。如果發(fā)覺(jué)家中的東西不翼而飛，或是孩子怎么突然間變得鬼鬼祟祟、神祕(mì)兮兮，這些都是重要的信號(hào)，值得多加注意。

采取必要的處罰措施。發(fā)現(xiàn)孩子偷竊時(shí)，可以理直氣柔地告訴孩子這是錯(cuò)誤的行為，也必須采取必要的處罰措施，例如：3天不準(zhǔn)看電視、上網(wǎng)或扣零用錢等，并請(qǐng)務(wù)必徹底執(zhí)行。如果父母不堅(jiān)持，孩子也會(huì)跟著松懈怠慢，如此一來(lái)，只會(huì)讓偷竊行為周而復(fù)始地發(fā)生。

利用機(jī)會(huì)與孩子相處。然而，為了處罰孩子而不讓他們看電視、玩電腦，并非是要他們什么都別做、面壁思過(guò)就好。這時(shí)，父母反而可以利用機(jī)會(huì)與孩子相處，比方說(shuō)，帶他們出去走走、聊聊天、到圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)等等，以不花錢的事情取代金錢交易行為，又可增加親子共處的時(shí)光。

感恩教育是孩子成長(zhǎng)中十分重要的教育之一，尊重和感恩是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的品質(zhì)，很多孩子進(jìn)入叛逆期后出現(xiàn)忤逆父母，不感恩家長(zhǎng)的行為，令父母十分寒心，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，與父母的教育和榜樣作用有很大關(guān)系。

小孩不懂得感恩怎么教育

樹(shù)立榜樣：作為父母或老師，要以身作則，懂得感恩身邊的人和事。通過(guò)自己的行為，為孩子樹(shù)立感恩的榜樣。

引導(dǎo)感恩：教育孩子珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)關(guān)注和感激生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)。讓孩子明白，感恩是一種美德，也是一種人生態(tài)度。

批評(píng)教育：如果孩子表現(xiàn)出不懂感恩的行為，要及時(shí)批評(píng)教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子改進(jìn)。

父母不要過(guò)多地干涉孩子：特別是不要事事都替孩子打理。父母為孩子做得太多往往會(huì)使孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣認(rèn)為這是父母必須給他做的，而是讓他明白父母為他做這些是很辛苦的，這樣他才會(huì)懂得感恩。培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成自己份內(nèi)的事情，培養(yǎng)他的責(zé)任心，讓他懂得父母的辛苦，知道報(bào)答父母。