老人經(jīng)常給孩子玩手機(jī)怎么辦

有個(gè)詞叫隔輩兒親，一般家里面的老人是很疼愛(ài)自己的孫子孫女的，有的時(shí)候沒(méi)有把握好度，就會(huì)成了溺愛(ài)，孩子的什么要求他們都滿足，孩子愛(ài)玩手機(jī)，就讓孩子一直玩，其實(shí)這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不好的，我們家長(zhǎng)要能夠拎得清。

老人經(jīng)常給孩子玩手機(jī)怎么辦

1、尋找老人總是給小孩看手機(jī)的原因，是因?yàn)橄朊ψ约旱氖虑椴幌虢o孩子互動(dòng)就拿個(gè)手機(jī)打發(fā)他，還是因?yàn)橄胱尯⒆痈械介_(kāi)心，又沒(méi)有想到好的娛樂(lè)項(xiàng)目，只能拿手機(jī)逗孩子，原因不同處理問(wèn)題的手法自然就不同。

2、避免孩子過(guò)度接觸手機(jī)，首先全家人必須對(duì)孩子玩手機(jī)這件事情，有統(tǒng)一的看法。有些爺爺奶奶給孩子看手機(jī)，是因?yàn)樗麄儾⒉涣私馐謾C(jī)對(duì)于孩子的危害，而是覺(jué)得孩子看手機(jī)既可以讓他不哭鬧，而且也能學(xué)一些東西，覺(jué)得孩子會(huì)玩手機(jī)是一種聰明的表現(xiàn)。

這個(gè)時(shí)候就需要父母跟爺爺奶奶解釋清楚，孩子玩手機(jī)，是有危害性的。3歲以下的孩子不建議接觸電子產(chǎn)品，3歲以上的孩子出于對(duì)視力的保護(hù)，每天看電子屏幕的時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)。

全家人統(tǒng)一戰(zhàn)線，對(duì)于孩子玩手機(jī)，要有嚴(yán)格的管控，不要出于心軟看到孩子哭鬧就放棄原則。如此堅(jiān)持下去，漸漸的孩子就可以不那么依賴手機(jī)了。

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，于是家長(zhǎng)就采取各種強(qiáng)硬的措施教育，這也讓一些孩子養(yǎng)成了偷偷玩手機(jī)的習(xí)慣，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出手機(jī)的漩渦。

孩子經(jīng)常偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子人際交往能力。很多孩子玩手機(jī)就是聊天，因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)實(shí)生活中不愛(ài)講話，只有在網(wǎng)絡(luò)世界才能找到自己說(shuō)話的人，這樣下去只會(huì)讓孩子更加內(nèi)向，膽小，所以家長(zhǎng)需要多與孩子溝通，帶孩子參加一些活動(dòng)，提升交際能力。

2、控制孩子合理地玩手機(jī)?，F(xiàn)在孩子都是用的智能手機(jī)，有的比父母的手機(jī)還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機(jī)，相信孩子肯定不會(huì)喜歡玩，就因?yàn)橹悄苁謾C(jī)功能太多，所以家長(zhǎng)才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機(jī)，防止孩子沉迷其中。

3、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。很多小孩子玩手機(jī)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)也在玩，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，那么孩子也會(huì)跟著你玩，而且手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，吸引力很大，所以我們家長(zhǎng)要以身作則，自己樹(shù)立不玩手機(jī)的榜樣！

4、和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說(shuō)明偷玩本身就是不對(duì)的，孩子有什么事情可以和父母說(shuō)，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開(kāi)心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

孩子經(jīng)常玩手機(jī)，每天大部分的時(shí)間都花在了玩手機(jī)上，也不學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)更是不寫(xiě)，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，也說(shuō)教過(guò)孩子幾次，可是孩子每次都是答應(yīng)的好好的，但是事后從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)，這讓家長(zhǎng)很是苦惱，不知道如何是好。

孩子經(jīng)常玩手機(jī)怎么辦

1、要耐心和孩子進(jìn)行溝通交流。耐心和孩子溝通，注意溝通方式，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給出自己的建議。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)適得其反。所以父母要注意技巧，要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。

2、父母要以身作則。有的家長(zhǎng)手機(jī)不離手、打游戲追劇，這樣的教育缺乏說(shuō)服力。想要孩子放下手機(jī)，父母要以身作則，管理好自己以身作則。如果父母能每天陪伴孩子看書(shū)學(xué)習(xí)，在孩子面前做嚴(yán)格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會(huì)把更多的心思和精力花在學(xué)習(xí)上，成為自律的人。

3、與孩子約定好玩手機(jī)的規(guī)則。孩子到了小學(xué)階段，可以適當(dāng)把時(shí)間延長(zhǎng)到一個(gè)小時(shí)左右。同時(shí)，各位學(xué)生家長(zhǎng)要格外注意，如果老師在手機(jī)上布置了作業(yè)，家長(zhǎng)可以用口頭描述或者打印的方式來(lái)告知孩子。

如果孩子需要用手機(jī)來(lái)查詢資料，也不能直接把手機(jī)塞給孩子讓他自己查，而是要從旁輔助和引導(dǎo)孩子正確地使用手機(jī)。

孩子經(jīng)常熬夜玩手機(jī)，千萬(wàn)別一上來(lái)就對(duì)孩子大吼大叫，又是打又是罵的，直接就把手機(jī)沒(méi)收了砸了，雖說(shuō)棍棒底下出孝子，但很多都是適得其反。相反，你還不能沒(méi)收他的手機(jī)，不是說(shuō)不能打不能罵，要恩威并施，欲情故縱。那么，孩子經(jīng)常熬夜玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子經(jīng)常熬夜玩手機(jī)怎么辦

1.想想父母在孩子面前是不是也成天捧著手機(jī)，是不是晚上睡覺(jué)的時(shí)候也經(jīng)常熬夜玩手機(jī)。父母是一面鏡子，對(duì)孩子的影響是潛移默化的，如果父母想要糾正孩子晚上熬夜玩手機(jī)的習(xí)慣，是不是要考慮一下自身，是不是也經(jīng)常熬夜玩手機(jī)。

2.教孩子建立正確的認(rèn)知。手機(jī)無(wú)疑是一個(gè)偉大的發(fā)明，但是手機(jī)不僅僅是游戲，是娛樂(lè)，利用好手機(jī)，可以給我們帶來(lái)很多便利。我們要告訴孩子，手機(jī)只是一個(gè)工具，給我們生活帶來(lái)便利的工具。

3.多融入孩子。孩子的心里都是很單純的，會(huì)沉浸于手機(jī)，肯定是有一個(gè)方面沒(méi)有得到家長(zhǎng)的理解。作為父母，我們應(yīng)該融入孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母也可以在一旁讀書(shū)，減少玩手機(jī)的次數(shù)。

4.給孩子講述熬夜玩手機(jī)的危害。13歲的孩子還處于身體高速發(fā)育的階段，沒(méi)有良好的作息時(shí)間，身體發(fā)育就差，熬夜玩手機(jī)，視力必定受到損傷。

隨著手機(jī)的不斷普及，很多孩子也擁有了自己的手機(jī)，一些孩子玩手機(jī)成癮，不但在閑暇時(shí)刻玩，有些甚至晚上不睡覺(jué)也要玩，這是孩子沉迷手機(jī)的典型表現(xiàn)，家長(zhǎng)此時(shí)一定要及時(shí)幫助孩子制定玩手機(jī)的規(guī)則，將孩子有限的精力引入到學(xué)習(xí)中。

孩子熬夜玩手機(jī)怎么辦最有效

了解問(wèn)題的根源。我們需要深入了解孩子沉迷手機(jī)通宵熬夜的原因。通宵熬夜可能是因?yàn)檫^(guò)度使用手機(jī)，沉迷于社交媒體、游戲或其他娛樂(lè)活動(dòng)。可能是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，導(dǎo)致他們感到焦慮，進(jìn)而依賴手機(jī)以逃避問(wèn)題。了解問(wèn)題的根源是制定解決方案的第一步。

制定合理的手機(jī)使用規(guī)定。在溝通的基礎(chǔ)上，制定合理的手機(jī)使用規(guī)定是關(guān)鍵的一步。這些規(guī)定應(yīng)當(dāng)明確界定手機(jī)使用的時(shí)間和地點(diǎn)，以及對(duì)通宵熬夜的限制。同時(shí)，制定獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)孩子遵守規(guī)定。

提供替代性活動(dòng)。孩子沉迷手機(jī)通宵熬夜的一個(gè)原因是缺乏其他有意義的活動(dòng)。為了改變這一狀況，家長(zhǎng)可以主動(dòng)提供一系列富有趣味性和挑戰(zhàn)性的替代性活動(dòng)?？梢允求w育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、讀書(shū)或參與社區(qū)服務(wù)等。這不僅可以幫助孩子擺脫手機(jī)的依賴，還能促進(jìn)他們?nèi)娴陌l(fā)展。

限制手機(jī)使用時(shí)間。如果孩子無(wú)法控制自己的手機(jī)使用時(shí)間，那么家長(zhǎng)可以嘗試限制他們的手機(jī)使用時(shí)間。例如，可以設(shè)定每天使用手機(jī)的最長(zhǎng)時(shí)間，或者在特定的時(shí)間段內(nèi)禁止使用手機(jī)。

孩子進(jìn)入叛逆期后，獨(dú)立思想越來(lái)越強(qiáng)，他們對(duì)手機(jī)有種過(guò)度的著迷，容易出現(xiàn)天天玩手機(jī)，不去上學(xué)的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，給予孩子一定的鼓勵(lì)，幫助孩子一起設(shè)定手機(jī)使用規(guī)則，防止沉迷其中。

孩子叛逆玩手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

2、多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

3、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

4、主動(dòng)傾訴與宣泄。引導(dǎo)孩子將內(nèi)心矛盾、不良情緒利用感情傾述、自?shī)首詷?lè)、體育活動(dòng)等方式，將其釋放出來(lái)，以求得心理平衡，別只依賴于手機(jī)，以緩解或消除不暢。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多家長(zhǎng)會(huì)為孩子排除一切可能干擾孩子學(xué)習(xí)的東西，其中手機(jī)就是重要的一種，然而還是有很多孩子，瞞著父母偷偷玩手機(jī)，不但嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也增加了精神焦慮和社交壓力。

高考臨近孩子老玩手機(jī)怎么辦

和孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話：詢問(wèn)孩子關(guān)于手機(jī)的使用情況，了解孩子的生活和復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。

提供其他娛樂(lè)方式：建議孩子在復(fù)習(xí)之余進(jìn)行其他活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)等，以緩解壓力，同時(shí)減少對(duì)手機(jī)的依賴。

給予正面鼓勵(lì)：在孩子努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，給予正面的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子知道他們的努力是被看見(jiàn)和認(rèn)可的。

約束限制：采取一些約束限制措施，如限制使用手機(jī)的時(shí)間、使用的應(yīng)用程序和功能等?？梢院秃⒆舆_(dá)成一份協(xié)議，共同制定出手機(jī)使用的規(guī)定。