愛(ài)說(shuō)謊話的孩子應(yīng)該怎么教育

誠(chéng)實(shí)守信是一種非常重要的品質(zhì)，因?yàn)橹挥凶龅街v誠(chéng)信，守信用，才能贏得他人的信任和尊重。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多孩子出現(xiàn)了撒謊的行為，讓父母十分無(wú)奈，甚至有的家長(zhǎng)覺(jué)得除了使用暴力根本想不到其他更好地解決辦法。

愛(ài)說(shuō)謊話的孩子應(yīng)該怎么教育

1.不打罵。對(duì)于愛(ài)說(shuō)謊的孩子，家長(zhǎng)教育的時(shí)候千萬(wàn)不能打罵，如果孩子經(jīng)常被打罵，內(nèi)心就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)特別恐懼，當(dāng)自己犯錯(cuò)誤后就會(huì)因?yàn)楹ε虏桓艺f(shuō)實(shí)話而撒謊。這樣下去就會(huì)惡性循環(huán)，孩子撒謊的次數(shù)就會(huì)越來(lái)越多。因此家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候切忌打罵，盡量是跟孩子平心靜氣的交談。交談的時(shí)候要用平等的態(tài)度來(lái)面對(duì)孩子，不要居高臨下呵責(zé)孩子。

2.讓孩子表達(dá)自己的真實(shí)想法。有些時(shí)候，孩子之所以說(shuō)謊是因?yàn)樗麄儾桓冶磉_(dá)自己的真實(shí)思想，所以，家長(zhǎng)們應(yīng)打消孩子這樣的顧慮，讓寶寶大膽地表達(dá)自己的想法，說(shuō)想說(shuō)的話，這樣他們也就沒(méi)有必要撒謊了。

3.用安慰代替懲罰。一般情況下，孩子并不是有意去說(shuō)謊，當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，應(yīng)了解情況，并給孩子一定的心理安慰，而不是責(zé)怪懲罰，安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說(shuō)，不要選擇說(shuō)謊。在教育孩子方面，溫柔的鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的苛責(zé)！

4.學(xué)會(huì)接受壞消息，鼓勵(lì)孩子講真話。就拿學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求都是很高的，他們總是在潛移默化里告訴孩子，你現(xiàn)在的努力還不夠，你想要達(dá)到我的期望還差得很遠(yuǎn)。家長(zhǎng)們有意無(wú)意間給孩子營(yíng)造了一個(gè)緊張的家庭氛圍，讓孩子們倍感壓力巨大。如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)考差了，他們明白一旦被父母發(fā)現(xiàn)，自己即將面對(duì)的就是無(wú)盡的嘮叨和責(zé)罵，所以他們開(kāi)始想方設(shè)法的隱瞞真相，有的甚至將成績(jī)單進(jìn)行篡改。

很多家長(zhǎng)看到孩子撒謊了，就隨口指責(zé)孩子，說(shuō)：“你真是撒謊的孩子，什么事都不說(shuō)實(shí)話，”這樣很傷害孩子自尊心。孩子可能只是這一次撒謊，家長(zhǎng)這樣說(shuō)很有可能導(dǎo)致孩子以后經(jīng)常撒謊。所以家長(zhǎng)要注意自己語(yǔ)言，對(duì)孩子不能說(shuō)話太絕對(duì)，要照顧孩子的感受，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

8歲孩子愛(ài)說(shuō)謊話怎么教育

1、要確認(rèn)孩子是否真的在說(shuō)謊。這個(gè)時(shí)候要讓孩子覺(jué)得，說(shuō)出來(lái)真話也沒(méi)關(guān)系，爸爸媽媽會(huì)幫助自己一起面對(duì)一起解決。孩子經(jīng)常撒謊說(shuō)明孩子已經(jīng)有些害怕和家長(zhǎng)相處了，這個(gè)時(shí)候更需要讓孩子感受到家長(zhǎng)的溫暖和信任。肢體接觸是一個(gè)拉近距離的好辦法，可以摟著孩子，讓孩子說(shuō)出真相。

2、讓孩子表達(dá)自己的真實(shí)想法。有些時(shí)候，孩子之所以說(shuō)謊是因?yàn)樗麄儾桓冶磉_(dá)自己的真實(shí)思想，所以，家長(zhǎng)們應(yīng)打消孩子這樣的顧慮，讓孩子大膽地表達(dá)自己的想法，說(shuō)想說(shuō)的話，這樣他們也就沒(méi)有必要撒謊了。

3、用安慰代替懲罰。一般情況下，孩子并不是有意去說(shuō)謊，當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，應(yīng)了解情況，并給孩子一定的心理安慰，而不是責(zé)怪懲罰。安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說(shuō)，不要選擇說(shuō)謊。在教育孩子方面，溫柔的鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的苛責(zé)。

4、幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。由于小學(xué)生自我價(jià)值觀，在形成中是容易受到多方的影響的，特別是家長(zhǎng)的是非觀、價(jià)值觀對(duì)孩子的影響最大。

9歲孩子愛(ài)說(shuō)謊話，明明做過(guò)的事情跟家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有做過(guò)，有時(shí)候孩子還會(huì)在一些根本不必要的事情上根家長(zhǎng)說(shuō)謊，其實(shí)孩子就是想試探家長(zhǎng)能不能看破自己的謊言，就像捉迷藏游戲一樣，對(duì)此家長(zhǎng)要引導(dǎo)教育孩子這樣是不好的，讓孩子改掉這樣的毛病。

9歲孩子愛(ài)說(shuō)謊話怎么教育

當(dāng)父母知道孩子說(shuō)謊了，甚至造成了一定的不良影響，父母應(yīng)該冷靜地與孩子溝通，并承諾只要孩子誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出來(lái)，不會(huì)受到任何懲罰。

一開(kāi)始，孩子可能不相信，但經(jīng)過(guò)幾次嘗試，孩子還是會(huì)相信，畢竟是父母。

父母自己經(jīng)常出于各種原因撒謊或欺騙孩子。那既然要克服孩子的問(wèn)題，父母就必須以身作則，必須做到和孩子說(shuō)的是真話，或者堅(jiān)持不說(shuō)。

對(duì)于9歲孩子愛(ài)說(shuō)謊話，建議孩子的家長(zhǎng)多和孩子交流，多陪孩子玩，讓父親分享一些自己在外工作時(shí)說(shuō)謊或不誠(chéng)實(shí)造成的損失的例子，當(dāng)然這樣的例子一定是真實(shí)的，連孩子都能感覺(jué)到。

很多孩子撒謊目的其實(shí)只有一個(gè)，那就是撒謊就是希望逃避家孩子那個(gè)的責(zé)怪。所以在關(guān)于孩子愛(ài)說(shuō)謊話怎么教育的這個(gè)話題上，我認(rèn)為家長(zhǎng)首先需要改變自己的教育方式，盡可能的不要以武力或者批評(píng)來(lái)教育孩子。

孩子愛(ài)說(shuō)謊話怎么教育

首先我們可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)真話。

當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，許多家長(zhǎng)的第一個(gè)反應(yīng)就是責(zé)罵孩子。在此奉勸各位年輕的爸爸媽媽，當(dāng)孩子告訴你他把飯打翻了的時(shí)候，你如果責(zé)怪他“不乖”、“不聽(tīng)話”，對(duì)他大喊大叫，他就會(huì)認(rèn)為說(shuō)實(shí)話不好，會(huì)被爸媽罵的。

因此，這時(shí)爸媽倒不如夸他“寶寶告訴媽媽了，真乖?！边@樣，也就等于在告訴寶寶，說(shuō)實(shí)話的孩子才是好孩子。

其次我們需要幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，基本都會(huì)出現(xiàn)一些撒謊的錯(cuò)誤行為，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要?dú)饧睌牡拇蛄R孩子，要及時(shí)了解孩子撒謊背后的原因，告知孩子撒謊的后果，幫助孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。

孩子愛(ài)說(shuō)謊話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

第一步，先讓自己冷靜下來(lái)。很多父母在發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊后，往往會(huì)火冒三丈，采取一些不恰當(dāng)?shù)娜枇R或體罰。這并不合適，此時(shí)最佳的做法是先花幾分鐘的時(shí)間讓自己冷靜下來(lái)，這樣才可能理智地進(jìn)行處理。

第二步，揭穿孩子的謊言要有技巧，要照顧到孩子的尊嚴(yán)和情緒。父母可以態(tài)度溫和一些，就事論事，或者說(shuō)自己的一些感受，而不是指責(zé)批評(píng)。

第三步，嘗試?yán)斫夂⒆诱f(shuō)謊背后的動(dòng)機(jī)，從源頭上避免該行為的再次發(fā)生。對(duì)于撒謊的孩子，父母不應(yīng)該直接打上一個(gè)品德不好的標(biāo)簽，而是要分析一下，自己在這件事情上要負(fù)多少責(zé)任。

第四步，讓孩子知道撒謊的后果。有些孩子不承認(rèn)自己說(shuō)了謊話，這時(shí)候家長(zhǎng)需要對(duì)孩子說(shuō)明比撒謊更嚴(yán)重的是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子自己已經(jīng)意識(shí)到撒謊是錯(cuò)誤的行為，并且為此道歉時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該接受孩子的道歉，但同時(shí)需要對(duì)孩子撒謊的事情，作出小小的懲罰。

有些家長(zhǎng)第一次從孩子口中說(shuō)出不符合事實(shí)的話時(shí)，不僅會(huì)感到生氣同樣也會(huì)感到十分疑惑，不知道這么小的孩子為什么學(xué)會(huì)了撒謊，對(duì)此很是不理解。

小孩子愛(ài)說(shuō)謊該怎么教育他

1、用正確的方法教育孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育非常重要，所以平時(shí)家長(zhǎng)要用正確方法教育孩子。家長(zhǎng)要讓孩子明白撒謊是不正確的行為，當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)要指出問(wèn)題，并批評(píng)孩子。當(dāng)然，當(dāng)孩子表現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的一面時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子?？傊?，家長(zhǎng)在教育中要讓孩子明白，誠(chéng)實(shí)更受人歡迎，而撒謊會(huì)遭人嫌棄。

2、多和孩子交流。作為家長(zhǎng)，不要以居高臨下的姿態(tài)面對(duì)孩子，應(yīng)放下身段，蹲下來(lái)面對(duì)孩子，平時(shí)多和孩子交流、接觸。在良好的家庭環(huán)境影響下，孩子自然也就誠(chéng)實(shí)待人。孩子如果撒謊了，那么一定有其中的理由，作為家長(zhǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后應(yīng)該采取正確的方式應(yīng)對(duì)，而不是盲目對(duì)孩子進(jìn)行體罰。

3、給孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境。對(duì)于那些因害怕懲罰說(shuō)謊的孩子而言，家長(zhǎng)更應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)和教育方式。要充分理解孩子，多站在孩子的角度跟對(duì)方溝通，為孩子提供一個(gè)寬松的“對(duì)話”環(huán)境。

4、理解孩子，滿足孩子的表現(xiàn)欲。每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的欲望，對(duì)于那些想獲取更多關(guān)注的孩子而言，父母要多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，給孩子提供更多展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些想象與現(xiàn)實(shí)混淆的謊言，父母不必?fù)?dān)心，更不必指責(zé)和訓(xùn)斥孩子。因?yàn)榇笕饲榫w化的反應(yīng)會(huì)讓孩子不知所措，而且還會(huì)影響其想象力和思維的發(fā)展。

作為家長(zhǎng)，最不想面對(duì)的一件事情，估計(jì)就是孩子說(shuō)謊的事情，有些急脾氣的家長(zhǎng)，可能會(huì)第一時(shí)間打罵孩子，也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不問(wèn)。面對(duì)孩子撒謊的情況，家長(zhǎng)要引起重視，慢慢引導(dǎo)孩子改正這種錯(cuò)誤習(xí)慣。

十五歲的孩子說(shuō)謊應(yīng)該怎么教育

1、父母做好榜樣，不要“教”孩子說(shuō)謊。許多家長(zhǎng)意識(shí)不到自己一些細(xì)小行為給孩子帶來(lái)影響。例如，不喜歡接待來(lái)訪客人，就教孩子說(shuō)“如果某人來(lái)找我，就說(shuō)我不在”；甚至有的家長(zhǎng)說(shuō)到做不到，給孩子空口許諾等。要先從自己做起，給寶寶樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

2、及時(shí)教育引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)小孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)和老師不要當(dāng)眾揭開(kāi)，可以單獨(dú)教育孩子，告訴他說(shuō)謊的壞處。應(yīng)該告訴孩子：一句謊言是可以被寬恕的。但如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去，他就會(huì)失去父母的信任。如果孩子勇于承認(rèn)自己做錯(cuò)了事，請(qǐng)馬上用比較特別的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)他。

3、不要懲罰認(rèn)錯(cuò)的孩子。家長(zhǎng)遇到孩子說(shuō)謊時(shí)非常氣憤，嚴(yán)厲斥責(zé)、懲罰甚至打罵來(lái)對(duì)孩子。有的孩子反而是父母責(zé)罵、懲罰得越厲害，其說(shuō)謊的行為越嚴(yán)重。

4、減少對(duì)孩子的控制。很多孩子撒謊是為了發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我，并做自己想做的事情。同時(shí)，他們?cè)谧鲎约合胱龅氖虑闀r(shí)，會(huì)通過(guò)讓父母認(rèn)為他們?cè)谧鲎约簯?yīng)該做的事情，試圖讓父母高興。因此，家長(zhǎng)要減少自己對(duì)孩子的干涉和控制，改變孩子必須按照自己的愿望做事的想法，尊重孩子的選擇。