孩子數(shù)學考的太差怎么跟老師交流

很多孩子覺得數(shù)學學習比較困難，會對數(shù)學產(chǎn)生畏懼心理，考試成績也是一塌糊涂，對于孩子整體成績?nèi)魏我豢频娜甭┒紩е潞⒆釉趯W習上出現(xiàn)很大的問題，尤其是數(shù)學，在孩子的學習中占據(jù)著重要位置。家長要足夠重視，并與老師積極溝通改善孩子對數(shù)學的看法才行。

孩子數(shù)學考的太差怎么跟老師交流

1、事先想好溝通內(nèi)容。因為老師每天教學任務繁重，所以學生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學習情況，或在大小考之后的關(guān)鍵點咨詢。

2、孩子成績差，找老師了解情況是必不可少的，孩子學習上有什么問題，他的老師是較了解的。孩子數(shù)學成績很不好，那么就找數(shù)學老師了解孩子數(shù)學方面到底有哪些問題，家長記清楚并咨詢老師的建議，請求老師多加照顧的同時，家長自己下來要根據(jù)老師的反饋，進行相關(guān)糾正。

3、積極配合老師。溝通的最后，家長跟老師就會針對孩子的問題得出一些具體的執(zhí)行辦法，這時需要的就是父母表達出積極的配合意愿，家校合作，擰成一股繩。

千萬別溝通了一番沒有效果，家長該干啥繼續(xù)干啥，一點改變沒有，這樣不負責任的家長，老師也沒有興趣再努力了。

我們都知道，沒有天生的學霸，只是學霸他們平時的學習不僅比別人更主動，更主要的是他們會側(cè)重數(shù)學思維的不斷提升以及解題技巧的不斷突破。家長也會疑惑，為何自己家的孩子平時那么努力地學習數(shù)學，甚至花費的時間和精力比別人還要多，卻沒有得到想要的成績。

孩子初中數(shù)學成績太差怎么辦

1、重視基礎知識

很多數(shù)學成績較差孩子都有一個共同特點：想的永遠比做的多。對于基礎薄弱的孩子來說，可以說連書本上的知識點、例題、課后習題都沒有掌握好。因此，一定要老老實實的從課本開始，從每一課開始，先看基本知識點、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎知識點產(chǎn)生過程，然后結(jié)合書本上的例題，進一步消化知識點，最后去解決課后習題，在習題訓練中扎實掌握基礎知識。掌握數(shù)學基礎知識內(nèi)容，一定要循序漸進，不能著急。

2、學會運用數(shù)學知識

在孩子掌握數(shù)學基本知識內(nèi)容的過程中，一定要加強知識的運用能力，如對于已掌握的知識點，要盡可能加大習題訓練，做好針對性訓練。一些孩子感覺自己知識點都掌握了，但面對問題總是不會解決，就是因為運用知識解決問題的能力欠缺。因此，在初三數(shù)學學習過程中，對于基礎薄弱的孩子，還要做好筆記，一定要挑重難點、疑難點去記，不要什么都記，這樣一節(jié)課下來，學習效果也會大打折扣。

初一的孩子數(shù)學成績差的原因有很多，例如孩子不適應初中數(shù)學的學習方法，孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣等等，家長要學會對癥下藥，幫助孩子轉(zhuǎn)變數(shù)學思維，讓孩子能夠適應初中的學習節(jié)奏，提高數(shù)學成績。

初一的孩子數(shù)學成績太差怎么解決

一、找出數(shù)學成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒，建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

二、分析孩子的試卷和作業(yè)。找專業(yè)的老師或者培訓學校，帶著孩子的試卷和作業(yè)聽老師給分析分析，到底是什么原因?qū)е碌某煽儾?，以及孩子哪種類型的題目容易丟分，找準病因，才能治病。找出問題后，進行針對性強化訓練，可以找一本練習冊專門練習自己的短板。

三、課本上的公式定理和課后習題。課本上的公式定理一般都標成藍色了，這個是要求孩子熟練掌握并且能應用的，課后的練習題也是一定要找掌握的。

四、認真聽課-復習-作業(yè)-預習。聽課要聽、寫、練、思考結(jié)合一起，并做好筆記，尤其是老師講的例題，一定要做好筆記并課后復習。筆記、測驗、錯題需要定期的反思和總結(jié)。講新課前一定提前預習，把不理解的內(nèi)容勾選出來，上課時候認真聽。

有很多孩子數(shù)學成績不好，卻怎么也學不好的孩子，面對這樣的孩子，家長一定要找到孩子為什么學不好數(shù)學的原因，然后根據(jù)原因采取具體的措施，只有這樣才能幫助孩子提高成績。

孩子數(shù)學太差怎么辦

1、教育孩子的時候一定要同現(xiàn)實結(jié)合起來，正確引導孩子，讓孩子對數(shù)學有一個敏感度，能夠增強孩子的求知欲，比如在家里玩耍的時候，要讓孩子注意到房間的不同的玩具，告訴孩子會有什么樣的形狀。

2、讓孩子能夠從數(shù)學游戲當中激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣，比如堆積木或者是玩兒積木的時候，對數(shù)字會有一個基本的概念，讓孩子能夠熟悉和親切的去進行分類和計算，感知著一些玩具的尺寸和形狀。

3、激勵信心。讓基礎薄弱同學樹立學習信心，必須從知識輔導與心理啟迪雙管齊下。通過揭示數(shù)學問題以及解題的本質(zhì)，消除對數(shù)學的恐懼心理；把數(shù)學問題趣味化、基礎化、生活化，使同學們體會數(shù)學的可參與性；把數(shù)學思維方法合情化、自然化、人文化，使同學們親近數(shù)學。

4、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。

三年級是孩子學習非常重要的一個階段，有很多家長反映這個時候，孩子的語文和數(shù)學成績還是一塌糊涂，家長想要幫助孩子，但是因為自身能力有限，不知道要怎么辦。

三年級孩子語文數(shù)學太差怎么辦

1、多鼓勵，不要打罵：孩子考試考不好，他自己心里是難過的。作為家長，要多站在孩子的角度，感受孩子的感受，不要不問青紅皂白地打罵。打罵是起不到效果的。

2、培養(yǎng)學習數(shù)學語文的興趣：數(shù)學語文畢竟還是很重要的學科，所以還是要想辦法讓孩子產(chǎn)生興趣，至少不討厭。盡量把所學知識和生活實踐聯(lián)系起來，像很多的解決問題，就可以換到生活中的場景去解決，孩子學起來覺得有趣，有意思。

3、樹立好的學習態(tài)度和學習習慣，相信在他們的支持下，成績才能穩(wěn)步提高。家長也應該放松心態(tài)，多鼓勵孩子不要畏難，給孩子多一些寬容，建立孩子的學習自信也是挽救成績差的重要辦法。

4、家長不要操之過急，要針對性的輔導孩子。家長在清楚孩子成績不好的原因后，該補缺補漏要補，自己會的耐心教，自己不會的請個耐心點的老師，把基礎補上來。

孩子學習成績不好，家長一定要多跟老師進行溝通交流，了解孩子在學校的情況，然后跟老師共商解決辦法，幫助孩子把成績盡快提升上去。但是在溝通的過程中，家長也需要注意一些方法和技巧，這樣才能取得更好的成效。

高一孩子成績不好怎么跟老師交流

1、平等自然地和老師溝通。正是因為孩子的學習問題比較突出，需要家長配合老師的工作，來幫助孩子改正學習方法，共同提高孩子的學習成績。所以，孩子考試成績不好，更應該跟老師多溝通。

很多家長礙于面子，又怕老師批評，所以不敢找老師去溝通。這種做法是不對的，家長應該多反映孩子的學習情況，和在教育中遇到的難題，這樣老師才能幫助你解答。

2、聽老師講述孩子成績下降的原因。對于孩子成績下降的原因分析，老師有主要的發(fā)言權(quán)，家長要耐心地聽老師講述孩子的表現(xiàn)。家長一定要控制好自己的情緒，老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn)，并不是故意在貶低自己的孩子，目的也是為了幫助家長了解孩子的學習情況。

3、實事求是。跟老師交流孩子成績不理想的事，建議要堅持實事求是的原則。也就是在和老師交談的時候，要對孩子的情況實事求是的交待，最好是能夠把孩子的真實情況全部說出來，不要有所隱瞞，也不要說謊，以免老師掌握不到實際的情況，而達不到交談的效果。

孩子成績下降，家長不僅需要多跟孩子溝通交流，引導他們掌握住學習技巧，還需要多跟學校的老師進行交流，了解孩子在學校的情況，讓老師從專業(yè)的角度，提供出合理的建議，只有這樣，才能更好的幫助孩子把成績提升上去。

孩子成績下降要怎么跟老師交流

1、正確認識與老師溝通的重要意義。家校之間的溝通時非常必要的。如果家長經(jīng)常同教師交流，了解孩子在校情況，分析發(fā)現(xiàn)的問題及探討對策。

教師則會認為這是家長對自己工作的支持與認同，同時也會認為家長是稱職的家長，教師也會不自覺地將更多的關(guān)注投放到這個孩子身上。家長經(jīng)常與教師進行溝通，會對孩子帶來積極的心理暗示，孩子會感受父母對自己的關(guān)注和期望，從而更加努力地學習和進取。

2、溝通前提平等尊重。與老師進行溝通的前提是對老師的信任和尊重，有了信任才能夠和老師說真話，才能夠把孩子教育中遇到的一些問題，真實地與老師進行溝通，有了尊重才能夠博得老師的支持，才能夠贏得老師的好感。

家長們在與老師的溝通過程中要充分地信任老師，充分地理解和支持老師，這樣老師也就會更加努力地工作，把精力更多地放在你的孩子身上。