孩子初二成績下滑嚴(yán)重怎么辦

初二被認(rèn)為是初中三年最重要的一年，這一年被看做是孩子成績的分水嶺，這一時(shí)期，很多孩子的成績出現(xiàn)大滑坡現(xiàn)象，這與學(xué)習(xí)難度上升、青春期影響、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)扔泻艽箨P(guān)系，成績的下滑，很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。

孩子初二成績下滑嚴(yán)重怎么辦

了解成績下降的原因。首先，家長需要了解成績下降的原因。成績下降可能是由于學(xué)科難度增加、學(xué)習(xí)興趣減退、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)榷喾N因素造成的。與孩子進(jìn)行坦誠的對話，聽取他們的反饋，了解問題的根本原因。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)建一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍對孩子的學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。家長可以鼓勵(lì)孩子參加學(xué)習(xí)小組、課外興趣班，提供一個(gè)鼓勵(lì)和支持的環(huán)境，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵。這包括每日的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)科重點(diǎn)的明確，以及制定目標(biāo)和時(shí)間表。有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子更有條理地學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子明確的學(xué)習(xí)目的。堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心，持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，老師的說教對他們來說往往效果不好，但如果能與他們一起活動，一起談話，學(xué)生放松了對老師的警戒，能相信老師說的話對他有利，他才能行動上照辦。

初二可謂是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多孩子的學(xué)習(xí)成績在這一學(xué)期發(fā)生翻天覆地的變化，有的孩子成績上升的很多，有的卻是成績下滑的很嚴(yán)重，家長在一邊也是很著急，不知道怎么辦才好。

初二孩子成績下滑嚴(yán)重怎么辦

1、弄清楚孩子成績下滑的原因。導(dǎo)致孩子成績下滑的原因其實(shí)是有很多的，畢竟上了初中之后孩子學(xué)得東西是要比之前難很多的，隨著年級的增加知識是越來越多、越來越難，孩子是有可能在這個(gè)過程中逐漸跟不上的；當(dāng)然也有可能是孩子受到周圍環(huán)境的影響變得不愛學(xué)習(xí)了。

所以說父母一定要先搞清楚孩子成績下滑的原因，只有找到真正導(dǎo)致孩子成績下滑的原因之后才能從根本上去解決這個(gè)問題，才能更好地教育孩子。

2、不要訓(xùn)斥孩子。有很多父母在孩子這個(gè)時(shí)候都會訓(xùn)斥孩子，但是一味地指責(zé)孩子并不能解決問題，相反還有可能會讓孩子對學(xué)習(xí)更加排斥，這樣就會起反作用的。家長一定要控制好自己的情緒，不管多么著急都要靜下心來跟孩子好好溝通。

3、分析成績的含金量。不要強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的高和低，要看成績的“含金量”。是死記硬背拼的記憶，還是理解了實(shí)質(zhì)手到擒來？是獨(dú)立思考的勝利，還是不同等級的模仿？此時(shí)，需要引導(dǎo)孩子格外關(guān)注的是學(xué)習(xí)方式，思維的深度。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，一些孩子在短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長不要過于著急，要幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，并找到正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子初一成績下滑嚴(yán)重怎么辦

耐心詢問：可以和孩子進(jìn)行耐心的交流，詢問孩子為什么成績下降，有沒有什么問題需要解決，了解孩子的學(xué)習(xí)情況、生活情況等等。

給予支持：可以鼓勵(lì)孩子，給予他們支持和幫助，讓他們感受到家長對他們的關(guān)心和關(guān)愛?？梢詭椭⒆又贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，督促他們按時(shí)完成作業(yè)，或者為他們提供參考書籍、輔導(dǎo)課程等等。

共同解決問題：可以和孩子一起分析成績下降的原因，并共同尋找解決問題的方法?？梢月犎『⒆拥囊庖姡鶕?jù)孩子的情況進(jìn)行針對性的幫助和支持。

鼓勵(lì)與贊賞：家長應(yīng)該多向孩子表達(dá)鼓勵(lì)與贊賞，促進(jìn)其自信心的提高，同時(shí)也可以通過獎勵(lì)及時(shí)肯定孩子的努力和成績。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法發(fā)生了很大的變化，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)成績不斷下滑、厭學(xué)的現(xiàn)象，家長十分擔(dān)心，面對這種情況，家長要及時(shí)了解孩子遇到的難題，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高一孩子成績下滑嚴(yán)重怎么辦

調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子會把高中的一些習(xí)慣帶到高中來，但這些習(xí)慣已經(jīng)跟不上高中的節(jié)奏，這就需要完善和培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中的特點(diǎn)是科目多、作業(yè)多、需要背的知識也多，需要理解去記憶，家長要把孩子的一些壞習(xí)慣給糾正過來。

制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。到了高中，學(xué)習(xí)時(shí)間就需要做出合理的安排，什么時(shí)間段該做什么都要提前規(guī)劃好。家長可以不時(shí)的監(jiān)督孩子，等孩子適應(yīng)了自己學(xué)習(xí)節(jié)奏，能夠自覺的安排和學(xué)習(xí)時(shí)，就不要過多干預(yù)孩子。

家長要多溝通和鼓勵(lì)孩子。有時(shí)孩子剛上高中，會有一段的興奮期，學(xué)習(xí)也認(rèn)真。但過久了，學(xué)習(xí)興趣也會變淡，成績開始下降。這時(shí)家長需要做的不是責(zé)備孩子，也不是過多去看著成績。而是應(yīng)該了解孩子的情緒變化，然后好好的和孩子溝通。

幫助孩子樹立一個(gè)目標(biāo)院校。溝通過程中了解孩子的興趣愛好，詢問他以后想做什么。無論孩子以后想做什么，都不要急于否定。而是幫助孩子梳理好未來規(guī)劃。

很多孩子在進(jìn)入初中后，由于學(xué)習(xí)科目的增加和難度的上升，孩子會出現(xiàn)成績下滑的情況，尤其是在中考前，由于學(xué)習(xí)壓力增加，孩子的成績會出現(xiàn)波動，家長要注意保持警惕，好好引導(dǎo)孩子。

孩子中考前成績下滑嚴(yán)重怎么辦

1、引導(dǎo)孩子充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績好的孩子很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。家長可以要求孩子，課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助孩子記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

2、家長要了解原因。家長要和孩子一起分析考試不及格的原因，因?yàn)橐恍┛荚嚥患案竦暮⒆訒岩勺约旱闹巧毯蛯W(xué)習(xí)能力。一旦產(chǎn)生這樣的想法，孩子就很難努力工作，甚至?xí)沙勺?。因此，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子將其失敗的主要原因歸結(jié)為平時(shí)努力不到位，或努力方向偏離。

3、家長要和孩子好好溝通交流。家長應(yīng)該和孩子談?wù)効荚嚨哪康模驗(yàn)楹⒆涌荚嚥患案竦闹饕蚴撬麄兲谝饪荚嚨慕Y(jié)果，而忽視了考試的目的。其實(shí)考試的最終目的是發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。因此，家長要從考試的目的出發(fā)來啟迪孩子，尤其要告訴孩子，所有中考前的考試成績都不重要。

4、家長要告訴孩子負(fù)面情緒對學(xué)習(xí)的影響。因?yàn)槿绻荚嚥患案穸械诫y過，說明孩子真的很想在考試中取得好成績，是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子。如果孩子付出了很多努力，仍然沒有達(dá)到理想的成績，就會導(dǎo)致負(fù)面情緒的爆發(fā)，甚至失控。

很多家長不明白，孩子在小學(xué)和初一時(shí)，上學(xué)很聽話，老師留的作業(yè)按時(shí)完成，家長囑咐的話也聽得進(jìn)去。為什么一到了初二，孩子卻開始討厭學(xué)習(xí)、討厭寫作業(yè)，成績也出現(xiàn)了明顯的下滑，其實(shí)孩子成績下滑是有一定原因的，家長需要找出原因，幫助孩子克服，提高成績。

初二下學(xué)期孩子成績下滑怎么辦

1、掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧。很多孩子非常聽話按時(shí)完成作業(yè)不看電視也不玩游戲，自制力超強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績依舊沒有提升。所以在孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子是否專注是一個(gè)重要問題，有些孩子只會機(jī)械性地做作業(yè)，一旦碰見不會的題想著明天去了學(xué)校抄一下同學(xué)的。

應(yīng)該給孩子糾正這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不是機(jī)械性的需要一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，對知識點(diǎn)要注重理解。

2、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)。初二如何在短時(shí)間內(nèi)提高成績，很多時(shí)候往往家長在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。提高孩子自主學(xué)習(xí)能力要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記、糾正錯(cuò)題，讓孩子養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)正確對學(xué)習(xí)和生活上的挫折，要有不服輸?shù)男膽B(tài)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣按時(shí)休息。

3、制訂合理的計(jì)劃。孩子的學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)不知道每天應(yīng)該干什么，看似每天學(xué)到很晚其實(shí)只完成了家庭作業(yè)，其它時(shí)間都在神游的狀態(tài)。所以家長有必要為孩子制訂一個(gè)計(jì)劃表，具體到時(shí)間段幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要做什么。讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，增加孩子的緊張感。

很多孩子在上高一的時(shí)候，出現(xiàn)成績下滑嚴(yán)重的情況，面對這樣的情況，家長不要著急慌張，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的后果，影響孩子后期的學(xué)習(xí)。

孩子上高一成績下滑嚴(yán)重怎么辦

1、講究學(xué)習(xí)方法。孩子到了高中，或多或少會明一些事理，有一些擔(dān)當(dāng)。在孩子放假期間，家長可以陪孩子定下學(xué)習(xí)方面的階段目標(biāo)和高考時(shí)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，讓目標(biāo)牽引著孩子在學(xué)業(yè)進(jìn)步的道路上不跑偏，不撞邊。

在定階段目標(biāo)的時(shí)候，可以讓孩子拿現(xiàn)在的自己與一段時(shí)間后的自己作比較，也可以拿身邊的學(xué)霸當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)上追逐的目標(biāo)。

2、家長要做孩子的鐵粉。孩子是最重要的，你永遠(yuǎn)是孩子最真誠、有力的后盾。要不斷的去鼓勵(lì)、支持孩子。尤其是在高一這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，孩子更需要家庭的支持。

3、家長要做孩子的秘書。孩子需要什么教輔材料，孩子和你提起他覺得哪一科哪一部分他需要去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，孩子和你說他這個(gè)東西要打印，弄一個(gè)錯(cuò)題本。家長們要不遺余力的去把它完成好。