小孩就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

學(xué)習(xí)是孩子在青少年時(shí)期最重要的事情，然而生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去，成績(jī)十分低下的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急，想盡各種辦法為孩子提高成績(jī)。

小孩就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格

首先，理解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格至關(guān)重要。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。有些孩子是視覺(jué)型的，更容易通過(guò)圖片和圖表理解知識(shí)；而另一些孩子可能更偏向聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)講解和聽(tīng)力來(lái)吸收信息。觀察孩子的學(xué)習(xí)偏好，可以幫助你找到更適合他們的學(xué)習(xí)方法。

2、創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn)。確保孩子有一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間。消除可能干擾他們注意力的因素，如電視、手機(jī)等。另外，為孩子提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)感到舒適和自信。

孩子學(xué)不進(jìn)去，平時(shí)看著孩子一副在認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，其實(shí)根本就是在發(fā)呆，敷衍父母，根本就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這讓家長(zhǎng)很是無(wú)奈。無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)教，就是不愿意學(xué)習(xí)，上課不是發(fā)呆走神，就是做小動(dòng)作，面對(duì)孩子學(xué)不進(jìn)去的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么措施呢？

小孩學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、要正確引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子決不能采取簡(jiǎn)單粗暴的管教方式，動(dòng)著粗口責(zé)罵，棍棒相加，只為自己出氣，不顧孩子的感受，這是極其錯(cuò)誤的。要多給孩子溫暖和愛(ài)心，要尊重孩子的人格，多與孩子溝通，拉近與孩子之間的距離。

2、多給孩子自信心。常言道：充滿信心做事能事半功倍。可見(jiàn)信心的作用是多么大。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評(píng)價(jià)、肯定與鼓勵(lì)，以正面教育為主要手段，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

3、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過(guò)程變成更有情趣、更豐富多彩的過(guò)程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛(ài)，渴望獲得知識(shí)。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)順序。很多時(shí)候孩子說(shuō)看不進(jìn)書、學(xué)不下去了，大抵都是因?yàn)樗獙W(xué)的東西被潛意識(shí)判定了不夠重要，不著急，太簡(jiǎn)單沒(méi)壓力，太難了根本搞不定，讓他覺(jué)得放一放也沒(méi)關(guān)系。累計(jì)到最后什么也干不了。

孩子已經(jīng)上四年級(jí)了，但是對(duì)學(xué)習(xí)還是不上心，總是學(xué)不進(jìn)去，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意觀察的情況，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要放任孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

四年級(jí)孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、多溝通，平等溝通。當(dāng)我們知道了孩子遇到的問(wèn)題以及他們產(chǎn)生心理反抗的原因后，就應(yīng)該多和他們交流這些問(wèn)題。這里一定要記住——平等的溝通，嚴(yán)格的溝通和談判有時(shí)是有效的，但是當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，這樣的方法可能會(huì)適得其反。

2、提出建議并正確引導(dǎo)。在溝通過(guò)程中，要提出合理正確的建議，引導(dǎo)處于叛逆期的孩子樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，讓他們學(xué)會(huì)用合理的方式解決問(wèn)題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子心里有不正確的想法時(shí)，不要放過(guò)，要提出建議，正確引導(dǎo)孩子。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，才有可能激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，才有可能有意識(shí)地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，應(yīng)該把握好以下三點(diǎn)：正確的引導(dǎo)、正確的評(píng)價(jià)、正確的動(dòng)機(jī)。

4、發(fā)掘孩子的天賦。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，可以為孩子報(bào)名特殊班，讓孩子發(fā)揮所長(zhǎng)。還要與孩子交流，多給孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子在自己的興趣中發(fā)揮積極性，慢慢可以轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

大部分的學(xué)生不懂學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是敷衍散漫，而且無(wú)論家長(zhǎng)怎么教育，總有些學(xué)生怎么都學(xué)不進(jìn)去，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要想盡辦法解決，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法，在為孩子解決難題的路上會(huì)遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費(fèi)力效率低、認(rèn)真上課回家后知識(shí)點(diǎn)卻記不住、課上經(jīng)常開(kāi)小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

2、給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。比如，當(dāng)孩子按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)不但要從言語(yǔ)上加以表?yè)P(yáng)，還可以輔助一些別的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，還可以為孩子設(shè)定一個(gè)假想的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，提醒他“誰(shuí)每天晚上只需花一個(gè)小時(shí)就能完成作業(yè)，還有時(shí)間看動(dòng)畫片什么的”。

3、為孩子營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。許多孩子注意力不集中，主要與家庭環(huán)境有關(guān)。有的家長(zhǎng)白天上班很累，晚上就喜歡看電視，而且聲音很大，還有的家長(zhǎng)喜歡把鄰居、同事約在家里打麻將，這必然會(huì)影響孩子的注意力。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持安靜。

4、父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子克服恐懼。當(dāng)你遇到你不知道的問(wèn)題時(shí)，不要驚慌?？梢韵确_(kāi)書看看有沒(méi)有類似的問(wèn)題和解題方法。解決了第一個(gè)問(wèn)題之后，后面的問(wèn)題就不會(huì)那么難了。關(guān)鍵是父母要引導(dǎo)孩子克服這種負(fù)面情緒。

初二是孩子初中學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)折階段，這個(gè)時(shí)候很多孩子出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)去的情況，身為家長(zhǎng)，一定要盡快查明原因，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初二孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、幫助孩子釋放壓力。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，可能是由于壓力過(guò)大導(dǎo)致的，家長(zhǎng)要幫助孩子釋放壓力，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?，不但不?huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)幫孩子孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提升學(xué)習(xí)效率，適當(dāng)?shù)慕鈮?，可以讓不想學(xué)習(xí)的孩子得到一些放松，然后接下來(lái)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子交流。孩子出現(xiàn)不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況一定是有原因的，作為家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，平時(shí)也要注重和孩子的溝通交流，當(dāng)孩子有不愛(ài)學(xué)習(xí)的苗頭出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)了解情況，究其原因，才能幫助孩子找到解決不愛(ài)學(xué)的辦法。

3、作為最了解、最貼近孩子的人，父母最應(yīng)該幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己，自己真正想要的目標(biāo)，肯定他的能力和潛力，鼓勵(lì)他朝著自己的目標(biāo)不斷努力。平常不經(jīng)意的小鼓勵(lì)、小肯定，說(shuō)不定就成為激勵(lì)孩子努力一生的火花。

4、在家里為孩子設(shè)立中等難度的目標(biāo)，熱情鼓勵(lì)并幫助孩子達(dá)到這樣的目標(biāo)。這樣，一方面讓他從小就樹(shù)立一種勇于接受挑戰(zhàn)、奮力實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的態(tài)度；另一方面，又不會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)過(guò)于困難挫傷他的積極性。

小學(xué)孩子就是學(xué)不進(jìn)去，家長(zhǎng)也不要感到厭煩，小學(xué)的孩子都是很調(diào)皮貪玩的，認(rèn)知也是很少，需要家長(zhǎng)多操心，多耐心培養(yǎng)我們的孩子，小學(xué)階段還是很重要的，家長(zhǎng)不要只顧著工作，耽誤了輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大的隱患。

小學(xué)孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、家長(zhǎng)不要給孩子施加過(guò)多的壓力，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)去現(xiàn)象，家長(zhǎng)要了解孩子在學(xué)校情況。孩子大部分“壓力”的來(lái)源是父母，家長(zhǎng)要知道，孩子不需要嚴(yán)厲的管教，他們需要的是家長(zhǎng)的引導(dǎo)教育。

2、孩子學(xué)不進(jìn)去，那就是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，家長(zhǎng)可以讓孩子選擇興趣愛(ài)好，并進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)。一般來(lái)講，孩子不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，肯定會(huì)對(duì)其他方面技能感興趣，家長(zhǎng)只需要讓孩子挑選相應(yīng)的興趣愛(ài)好班就好。

3、用心疏導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，而且有很多的問(wèn)題是他獨(dú)立無(wú)法解決的。因此，家長(zhǎng)要多留心孩子的變化過(guò)程，如果發(fā)現(xiàn)有些異常，就應(yīng)該及時(shí)援之以手，給予教育、疏導(dǎo)，解決他在思想上的困惑、疙瘩。

當(dāng)然這一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和具體問(wèn)題來(lái)處理，例如，孩子因換了新的環(huán)境和老師而感到不適，這當(dāng)然就要配合學(xué)校、老師的共同努力。

很多孩子學(xué)習(xí)不好，無(wú)法獲得成就感，導(dǎo)致孩子學(xué)不進(jìn)去，此時(shí)家長(zhǎng)一定要注意孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能改變這一現(xiàn)狀。

8歲小孩上學(xué)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、緩解學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，是導(dǎo)致孩子不好好讀書的另一個(gè)原因。家長(zhǎng)可以通過(guò)和孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。此外，家長(zhǎng)也可以通過(guò)一些游戲、活動(dòng)等方式，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長(zhǎng)可以在室內(nèi)較僻樸的地方給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學(xué)習(xí)。

可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時(shí)，家長(zhǎng)也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報(bào)刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)。

3、家長(zhǎng)需要以身作則。平時(shí)有事情可干，平時(shí)不要老在家里玩手機(jī)，最好多看書學(xué)習(xí)或工作，這樣孩子才能看到榜樣的力量，跟著去模仿。不要給孩子報(bào)太多輔導(dǎo)班，讓孩子沒(méi)有娛樂(lè)時(shí)間，否則孩子壓力太大也容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。