初中生態(tài)度不端正怎么去改變

初中時(shí)孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)階段的孩子如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)造成很大的影響，此時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為孩子制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子學(xué)會(huì)戒驕戒躁。

初中生態(tài)度不端正怎么去改變

1.要和孩子講清楚中學(xué)生以后的人生是需要自己去爭(zhēng)取的。還要多給孩子講一些學(xué)習(xí)是你這個(gè)時(shí)間段孩子最主要的事情。

2.家長(zhǎng)可以和校老師多溝通，了解孩子在校情況，以便于和老師一起讓孩子有上進(jìn)心，知道學(xué)習(xí)的重要性。

3.多帶孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，讓孩子充分表現(xiàn)自己，讓他對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。

4.多跟孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的是什么？在學(xué)習(xí)上多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

很多家長(zhǎng)都以為孩子住校后就可以不用操心了，其實(shí)并不是這樣。孩子剛開(kāi)始住校，家長(zhǎng)和孩子的溝通必不可少，要及時(shí)了解孩子的情況，多給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子早日適應(yīng)住校生活，這樣孩子住校期間才能快樂(lè)成長(zhǎng)。

初中生住校不適應(yīng)怎么去開(kāi)導(dǎo)

1.學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的性格

家長(zhǎng)如果想讓學(xué)生快速適應(yīng)住校的生活，就需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這樣他們才能在住校以后更加獨(dú)立，才會(huì)把自己照顧得更好一些。

2.告訴孩子學(xué)會(huì)尊重他人

孩子在住校以后，要學(xué)會(huì)尊重自己的同學(xué)，別人休息的時(shí)候，不要制造噪音了，別人打掃衛(wèi)生的時(shí)候，別制造垃圾，以此類(lèi)推，同時(shí)，也不要占小便宜，更不要去說(shuō)其他同學(xué)的壞話，要尊重別人的隱私，這樣才能讓孩子和同學(xué)的關(guān)系更好。

孩子已經(jīng)上初中了，但是有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子還是一副無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)也是不上心，絲毫不在乎自己的考試成績(jī)，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度如此不端正的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)火冒三丈，對(duì)孩子采取一些強(qiáng)硬的措施，這樣做可能會(huì)引起孩子的逆反，家長(zhǎng)一定要保持冷靜。

初中孩子態(tài)度不端正怎么辦

1、嘗試激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。常言道：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣，他就會(huì)在興趣的引導(dǎo)下，自己積極主動(dòng)地去完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，去探求學(xué)習(xí)的奧秘，這樣一來(lái)，他的態(tài)度自會(huì)端正，他的行為自會(huì)主動(dòng)。

2、引導(dǎo)孩子樹(shù)立明確的人生目標(biāo)。青少年學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，原因是多種多樣的，但缺乏明確的人生目標(biāo)是最主要的原因之一。因此，在教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度的過(guò)程中，不論是家長(zhǎng)，還是教師，都要想方設(shè)法引導(dǎo)其樹(shù)立明確的人生目標(biāo)。

3、不要著急給孩子貼上標(biāo)簽?！澳憔褪菍W(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題”這就是一個(gè)標(biāo)簽，如果家長(zhǎng)遇到問(wèn)題就這樣對(duì)孩子說(shuō)，孩子會(huì)是怎樣的感受呢？他們不但不會(huì)努力改正錯(cuò)誤、端正態(tài)度，反而會(huì)覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的借口。

孩子會(huì)這樣想：與其被證明努力了也學(xué)不好，還不如被說(shuō)態(tài)度有問(wèn)題。因?yàn)閼B(tài)度不端正，意味著只要我啥時(shí)候端正態(tài)度了，我就能學(xué)好。

初中學(xué)生態(tài)度不端正，我們要明白孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)不要總是高高在上，應(yīng)該跟孩子交朋友，設(shè)身處地地理解孩子學(xué)習(xí)，不要逼著孩子學(xué)習(xí)，同時(shí)不要給孩子設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得自己學(xué)習(xí)沒(méi)有希望，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

初中學(xué)生態(tài)度不端正怎么辦

1、找老師想辦法。如果自己的小孩在上完初一之后，一直學(xué)習(xí)不主動(dòng)，就連作業(yè)平時(shí)做的也是拖拖拉拉的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)其實(shí)可以去找老師商討一下。

因?yàn)槌踔猩险n的時(shí)候進(jìn)度都是比較快的，小孩只要一走神，就立馬跟不上了。家長(zhǎng)可以跟老師商討一下，將孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度放慢一點(diǎn)。如果有條件的話，可以讓好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。兩個(gè)人互幫互助，這樣也能提高學(xué)習(xí)的積極性。

2、讓孩子適應(yīng)初中的環(huán)境。在孩子還沒(méi)上初中之前，就應(yīng)該先給孩子一種適應(yīng)的環(huán)境。上初中的時(shí)間作息是跟小學(xué)不一樣的。所以家長(zhǎng)應(yīng)該提前讓孩子習(xí)慣一下，并且家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，不是強(qiáng)逼著孩子去學(xué)習(xí)。

3、多一些鼓勵(lì)，多一些陪伴。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，態(tài)度不端正，就是說(shuō)明有比學(xué)習(xí)更具有吸引力的東西，在誘惑著他。比如手機(jī)小孩都喜歡玩這個(gè)東西，各種游戲軟件，那是他們的最?lèi)?ài)，不吃飯不睡覺(jué)都要去玩。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目大大增加，一些孩子由于時(shí)間管理能力比較差，出現(xiàn)難以適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，心理壓力過(guò)大，成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子，引導(dǎo)孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初中生有壓力怎么開(kāi)導(dǎo)

了解孩子的壓力源：主動(dòng)和孩子溝通，了解他們?cè)趯W(xué)校、家庭和朋友之間遇到的問(wèn)題和困擾，這樣能更有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

教授壓力管理技巧：例如深呼吸、冥想和漸進(jìn)性肌肉放松等，這些技巧可以幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)壓力。

培養(yǎng)興趣愛(ài)好：鼓勵(lì)孩子發(fā)展各種興趣愛(ài)好，這不僅可以轉(zhuǎn)移他們的注意力，也有助于提升他們的自信心。

培養(yǎng)孩子的抗壓能力：適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)可以幫助他們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)壓力的方法，提升解決問(wèn)題的能力。在體驗(yàn)成功與失敗的過(guò)程中，他們會(huì)逐漸領(lǐng)悟人生的起伏，從而更好的處理挑戰(zhàn)。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)難度在很大程度上有了提升，一些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，出現(xiàn)厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子，及時(shí)與孩子溝通，在幫助孩子解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)。

初中生女孩不想上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)需要深化了解孩子厭學(xué)的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、課程難度過(guò)高，仍是與同學(xué)聯(lián)系不和、受到教師批評(píng)等原因？只要了解了問(wèn)題的本源，才干有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試和升學(xué)，更是為了提升自己的綜合本質(zhì)和才能。家長(zhǎng)可以與孩子一起擬定學(xué)習(xí)方案，合理安排時(shí)刻，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)還可以鼓舞孩子參與一些課外活動(dòng)或愛(ài)好小組，培育她們的愛(ài)好愛(ài)好，豐厚她們的日子體會(huì)。

不要過(guò)于重視孩子的成績(jī)。父母應(yīng)該給予女孩足夠的關(guān)愛(ài)和支持，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)，而是注重女孩的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注女孩的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予幫助。女孩自身方面，她們需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持積極心態(tài)，遇到困難及時(shí)尋求幫助。

建立自信心。很多初中女生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，是因?yàn)樗齻內(nèi)狈ψ孕判摹＝⒆孕判牡姆椒ㄓ泻芏?，可以通過(guò)參加一些特長(zhǎng)班、課外活動(dòng)來(lái)提高孩子的技能和自信心，也可以在生活中培養(yǎng)愛(ài)好，提高孩子的能力和自信心。

孩子上課犯困一直是困擾老師和家長(zhǎng)的一個(gè)難題。孩子上課犯困學(xué)習(xí)效率低下，成績(jī)自然也難以提升，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括睡眠不足，學(xué)習(xí)沒(méi)興趣、學(xué)習(xí)壓力大等，家長(zhǎng)平時(shí)要多對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子規(guī)律作息。

初中生上課犯困怎么辦

規(guī)律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態(tài)才會(huì)好，睡前可以泡一個(gè)熱水腳或喝一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，同時(shí)在頭皮進(jìn)行局部的按摩，可以改善血液循環(huán)，并且放松緊張的狀態(tài)。

適度運(yùn)動(dòng)：適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)活動(dòng)手腳，但不可太過(guò)夸張，可以在課間去操場(chǎng)進(jìn)行走動(dòng)，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運(yùn)動(dòng)，這也是一個(gè)減輕犯困的好方法。

分解作業(yè)：平時(shí)作業(yè)太多，應(yīng)該把作業(yè)分解，中午做一小部分，自習(xí)課再做一部分，晚上做一部分，就不會(huì)太晚睡覺(jué)了。

提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性：不要過(guò)度的給孩子安排作業(yè)和課后輔導(dǎo)班，以免造成孩子的厭學(xué)。