初二出現(xiàn)厭學(xué)情緒正常嗎

隨著孩子的年紀(jì)不斷增長，很多家長也逐漸開始擔(dān)心，孩子在叛逆期出現(xiàn)各種不良情緒，父母最為擔(dān)心的就是孩子的厭學(xué)問題，這個階段的孩子往往比較自負(fù)，很多家長在面臨這個問題的時候，往往束手無策，作為父母應(yīng)該怎么教育孩子呢？

初二出現(xiàn)厭學(xué)情緒正常嗎

首先要說的是，初二的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是很正常的，這種情況對初二的孩子來說是極為常見的，但作為父母應(yīng)該用什么樣的方法引導(dǎo)孩子呢？

1、陪伴孩子走出脆弱，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時，很多父母認(rèn)為，孩子不可理喻，自己不知所措。其實(shí)在最初的厭學(xué)中，孩子內(nèi)心是想要上學(xué)，想要融入同齡人的圈子，但是因?yàn)橐恍┰颍瑢?dǎo)致在上學(xué)這件事上出現(xiàn)了退縮。

2、“哪壺開了提哪壺”，在孩子學(xué)習(xí)方面，父母需要做到“哪壺開了提哪壺”，什么意思呢？簡單來說，就是孩子哪個優(yōu)勢明顯，你就去主動表揚(yáng)孩子。而不應(yīng)該去比較批判孩子。

3、快樂的學(xué)習(xí)，很多孩子之所以厭學(xué)，就是因?yàn)樵谄匠W(xué)習(xí)的時候，都是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)時間長了以后，都會出現(xiàn)厭學(xué)的狀況。這種情況下，家長應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或者陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂。通過不同的方式讓孩子感到學(xué)習(xí)的快樂。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間最常見，也是最困擾家長的問題之一，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大、家庭環(huán)境影響，社交遇阻等，家長要想幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，就要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的各種問題。

出現(xiàn)厭學(xué)情緒該怎么辦

了解孩子的原因：首先需要明確孩子為什么會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，可能是學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、學(xué)習(xí)方式不適合、學(xué)習(xí)壓力過大等等。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個積極、愉快和鼓勵的學(xué)習(xí)環(huán)境是幫助他們克服厭學(xué)心理的重要一步。

制定明確的目標(biāo)和獎勵體系：幫助孩子設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為他們達(dá)到這些目標(biāo)提供適當(dāng)?shù)莫剟钍羌ぐl(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的重要手段。

提供積極的反饋：及時給孩子提供積極的反饋，表揚(yáng)孩子的進(jìn)步和努力，激勵孩子繼續(xù)努力。

中考對于初中學(xué)生來講是非常重要的一次考試，但是有些學(xué)生卻在臨近中考的時候出現(xiàn)不學(xué)習(xí)的情況。有些家長在面對這樣的情況時會十分的焦慮，其實(shí)沒有什么可緊張的，這都是正常的現(xiàn)象，要及時采取措施幫助孩子才是最關(guān)鍵的。

孩子在中考前出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦

1、做好時間規(guī)劃。時間規(guī)劃對于孩子來說非常重要，因?yàn)樗麄冃枰廊绾伟才藕米约旱臅r間，避免諸如睡眠不足、玩手機(jī)等因素影響學(xué)業(yè)。家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)時間的有效分配、協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，合理掌握時間。

2、家長要充分相信孩子學(xué)習(xí)的自覺性，不是強(qiáng)行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的特長，提升孩子的綜合競爭力。

3、家長要認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)成績，給孩子確定的目標(biāo)要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標(biāo)。不給孩子規(guī)定每門課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分?jǐn)?shù)就是可喜可賀的。

4、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在巨大的壓力下，就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過程中沒有成就感。

現(xiàn)在孩子的厭學(xué)已經(jīng)成為一個常態(tài)化問題，但有的人會說，厭學(xué)是屬于學(xué)習(xí)不好的孩子，成績好的孩子不會厭學(xué)，其實(shí)不然，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因有很多，并不是只有學(xué)習(xí)成績這一條，所以家長在尋找孩子厭學(xué)原因的時候，一定要注意。

小學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦

1、改善環(huán)境，愉悅心境。要改變厭學(xué)學(xué)生對生活的態(tài)度、對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校之間相互配合。

社會的鼓勵、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺，對學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

2、改變觀念，接受自我。讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的好學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無能的觀念。

3、家庭教育科學(xué)化。兒童的成長是有規(guī)律的，不同年齡階段有不同的心理特點(diǎn)。因此，家長要根據(jù)孩子成長的規(guī)律，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況、思維特點(diǎn)興趣特長等，把握其“最近發(fā)展區(qū)”，在此基礎(chǔ)上，選擇符合孩子實(shí)際的階段性期望目標(biāo)。

厭學(xué)是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡和厭倦，很多家長反映，自家的孩子依舊沉浸在厭學(xué)的過程當(dāng)中，作為父母應(yīng)該怎么教育孩子呢，出現(xiàn)厭學(xué)情況應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢？

出現(xiàn)了厭學(xué)情緒該怎么辦

1、避免對孩子糖衣炮彈，當(dāng)遇到孩子不去上學(xué)時，家長們往往會著急上火，一些家長急于“談判式”鼓勵孩子：“你今天只要去半天就可以了”“只要你去學(xué)校就行，學(xué)不學(xué)都沒關(guān)系”“你一定可以的”“你在爸媽眼中是最棒的”……

那么，聽到這些“糖衣炮彈”式的言語，孩子真的會受到鼓舞，主動選擇上學(xué)嗎？很多時候并不會。因?yàn)檫@些“鼓勵”，看似是在告知孩子，只要去上學(xué)就好，只要努力了就行，父母并不在意他的校園表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績。

2、恰當(dāng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時候，家長可以觀察一下，孩子的成績是不是下滑很快，如果是的話，恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。有些孩子在新學(xué)期出現(xiàn)厭學(xué)是因?yàn)橐粫r之間跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致成績下滑，于是產(chǎn)生厭學(xué)心理，那么家長就要及時的幫助孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，把成績提高上去，孩子自然沒有厭學(xué)心理了。

3、引導(dǎo)孩子收回玩心，孩子在新學(xué)期開學(xué)一段時間之后出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，和孩子的玩心重有很大關(guān)系，那么作為父母就要及時的幫助孩子收回玩心，把孩子往學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)。比如孩子放學(xué)之后，家長把家里的電器做好關(guān)閉，電視、電腦、手機(jī)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)閉，自己不接觸也不讓孩子接觸，就算孩子寫完作業(yè)了，那么可以一起陪孩子看看書，聊聊天，這樣孩子的玩心會漸漸收回來的。

每個家長都希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，取得一個優(yōu)異的好成績，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，漸漸產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭，無論家長怎么說教批評都起不到任何效果。

小孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒怎么辦

1、家長經(jīng)常要傾聽孩子訴說的問題，并和他們詳細(xì)討論這些問題。很多家長都是忙于工作，疏于對孩子的傾聽，久而久之，孩子有什么問題或是煩惱就不愿和家長訴說了。自己總把心事埋在心里就會造成注意力不集中，厭學(xué)情緒滋生。

2、探尋厭學(xué)的原因，家長需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難，尋找可能的厭學(xué)的原因。在尋找原因的時候，要注意去尋找那些可以解決的原因，而避免將原因歸結(jié)為孩子意志品質(zhì)的問題，將問題歸結(jié)為孩子“懶”、“笨”，不僅會損害孩子的自尊心，而且對找到解決問題的方法沒有幫助。

3、如果孩子愁眉苦臉或沉默寡言，家長要深入了解他們，因?yàn)楹⒆映３２辉敢庾约赫f出他們的憂慮。孩子在學(xué)校接觸到的人，發(fā)生的事或是青春期的煩惱都需要家長去了解。尤其是青春期的孩子，厭學(xué)、早戀的傾向已經(jīng)屢見不鮮。

4、促進(jìn)孩子的獨(dú)立能力，給他們分配一些能獨(dú)自完成的小任務(wù)，這樣有助地增強(qiáng)孩子的自信心。自信心也很重要，尤其是在學(xué)業(yè)上，一次考試的失敗或是小挫折都會對孩子的自信心造成影響。

高中階段可是說是孩子學(xué)習(xí)最辛苦的階段，因此很多學(xué)生容易在高中產(chǎn)生厭學(xué)情緒。高中孩子要面臨著高考，家長在面對孩子的厭學(xué)情況時，一定要打起精神幫助孩子。

高中出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦

1、接納孩子的想法并了解孩子不想上學(xué)的背后原因，首先孩子有這樣的想法，家長一定不要急著去批評他，首先要接納孩子有這樣的想法，并嘗試以談心的方式來了解孩子不想上學(xué)的真正原因。要好好給孩子講講為什么學(xué)生需要到學(xué)校去接受教育。

2、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會產(chǎn)生情緒問題。所以家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時候，就不會因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)減輕孩子的壓力。適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，孩子之所以不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長給孩子報的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心。這種情況，家長要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題，通過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

4、減輕孩子的心理壓力。對于厭學(xué)的高中生，家長要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不要再給孩子施加過多的壓力，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。建議家長平時多帶孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出遠(yuǎn)門等。