初中女生不想上學(xué)了怎么辦

初中孩子厭學(xué)是一件比較常見的事，孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因多是學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致，家長要理解孩子，多陪伴孩子，教授孩子緩解壓力的方法，同時多措并舉激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初中女生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

建立一個非常良好的親子關(guān)系，找出不想上學(xué)的原因。根據(jù)初中生厭學(xué)不想上學(xué)的原因，制定相應(yīng)的厭學(xué)對策。如：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)目標，把目標分解成具體的小目標，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計劃。

激發(fā)興趣。激發(fā)女孩的學(xué)習(xí)興趣是重要的一步。我們可以通過多樣化的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法來吸引她們的注意力。例如，利用實踐、游戲和互動等方式，讓學(xué)習(xí)變得有趣和生動。同時，鼓勵女孩參與課外活動，培養(yǎng)她們的興趣愛好，讓她們在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對女孩的學(xué)習(xí)非常重要。我們可以幫助她們制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，讓她們逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。此外，為女孩提供一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾因素，有助于提高她們的學(xué)習(xí)效果和積極性。

營造良好的家庭氛圍。要讓初中女生感到家庭的溫暖，感受到家庭成員之間的和睦融洽，讓孩子感受到父母親之間的互敬互愛，而不僅僅是父母愛孩子。讓孩子感到父母很民主，可以與父母平等對話，商量事情。父母雙方對孩子的教育觀點、教育行為要保持一致。

面對初中孩子不想上學(xué)的情況，家長要及時給孩子提供幫助，和孩子一起好好交心，詢問孩子不想上學(xué)的原因，根據(jù)原因給孩子分析分析，共同尋找能夠解決問題的方法。在這個過程中，可以給孩子傾訴一下生活中的不易，或者工作中的辛苦，讓孩子能夠了解到家長的不容易。雙方之間多一些真誠的溝通，互相理解，才能讓家庭關(guān)系變好，從而讓孩子的想法發(fā)生轉(zhuǎn)變。

初中女生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1.了解原因

首先需要了解女孩子厭學(xué)的原因，可能是因為學(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系問題、興趣愛好與學(xué)習(xí)沖突等等。只有了解了原因，才能有針對性地進行開導(dǎo)。

2.建立信任

女孩子可能因為學(xué)習(xí)問題而感到沮喪和失落，家長和老師需要與她建立信任關(guān)系，讓她感受到被關(guān)注和支持。家長和老師可以多關(guān)心女孩的學(xué)習(xí)和生活，傾聽她的想法和感受，為她提供幫助和支持。

初中的孩子學(xué)習(xí)壓力還是比較大的，再加上孩子正處于青春叛逆期，思想還不夠成熟，自制力不夠，很容易被其她事情吸引，失去對學(xué)習(xí)的樂趣，從而產(chǎn)生厭學(xué)的想法。對于這樣的孩子，家長一定要多鼓勵孩子，幫助孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。

初中女生不想上學(xué)了怎么辦

1、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境：比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等，這樣的環(huán)境會嚴重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學(xué)習(xí)觀，使她們無心學(xué)習(xí)。所以，首先家長就必須要改善孩子所處的環(huán)境，請老師配合，營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺。

2、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因為初中學(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學(xué)習(xí)成績差而厭學(xué)的。家長可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法，盡快把拉下的功課補上，以便孩子能夠跟上老師的教學(xué)進度，免的進入學(xué)習(xí)的不良循環(huán)。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)中她們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

4、滿足孩子的情感需求。很多家長過于關(guān)注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心學(xué)習(xí)，成績就會拉下，最終變成厭學(xué)情緒。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予孩子一定補償。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子升入高中的關(guān)鍵時期，很多孩子進入初中后，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，學(xué)不進去的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的情緒，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標。

初中的孩子不想上學(xué)怎么辦

不對孩子進行消極評價。上初一的孩子正是青春期的發(fā)育階段，很多時候都是比較叛逆的，內(nèi)心也是比較敏感的，作為家長應(yīng)該對孩子少消極評價，多積極評價，在某個時間段表現(xiàn)尚佳，家長要適時地進行鼓勵，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的自信心。

發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。根據(jù)孩子的行為思想分析孩子的心理狀態(tài)，引導(dǎo)孩子把注意力轉(zhuǎn)移到完成作業(yè)上。同時家長要善于激勵和喚醒孩子身上的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，努力使自己成為孩子學(xué)習(xí)的堅強后盾。

學(xué)會贊美孩子。對于在初一就學(xué)不進去了的孩子，家長要去調(diào)動起孩子內(nèi)心的成就感、上進心，自然而然孩子就有了學(xué)習(xí)的動力，當他有了學(xué)習(xí)的動力之后，即便他的學(xué)習(xí)能力不夠，但是也會用態(tài)度補上，所以家長要時刻對孩子進行安撫、鼓勵。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長應(yīng)該積極的提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孩子會出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，也有可能是對學(xué)習(xí)沒有興趣才導(dǎo)致的。家長一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點并且加以表揚，孩子就可以在學(xué)習(xí)的過程中找到一定的樂趣，并且感受到自己的價值所在，可以讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

上初中的孩子突然不上學(xué)了，家長也不要一味的指責(zé)孩子的問題，有可能是家庭教育出了問題，家長也不是完美的人，也會犯錯，家長要及時改正，給孩子做出榜樣來。

初中生學(xué)不進去不想上學(xué)怎么辦

親自送孩子去學(xué)校。當孩子大哭大鬧地不去上學(xué)，喊著說身體不舒服，或者說昨天和同學(xué)吵架了，老師不喜歡他，作業(yè)難寫了……你應(yīng)該對孩子表示理解，同時說：“我小時候也碰過這種事，但不去上學(xué)不是辦法，讓我們想一下怎么解決這個問題，你先去上學(xué)，放學(xué)回來再一起討論?！?/p>

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

有些孩子不愿意被拘束，往往拘束孩子，導(dǎo)致孩子越來越討厭學(xué)習(xí)。所以適當?shù)慕o孩子自由，對孩子是非常好的。不要天天逼他學(xué)習(xí)。

家長要控制自己過于焦慮的情緒

孩子進入高一，學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子難以承受巨大的壓力，出現(xiàn)厭學(xué)。不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種現(xiàn)象，家長的做法將對孩子以后的學(xué)習(xí)生活造成很大的影響。

高一女生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

在心思上給予勉勵。比如奉告厭學(xué)的高一女孩，不上學(xué)的話，你要做什么呢？你要掙錢養(yǎng)自己，可是你能做什么作業(yè)呢？而且你要花許多時間作業(yè)，那你喜愛的那些作業(yè)就沒有時間做了，你喜愛的小伙伴你也沒有時間跟他玩了，你覺得是上班好呢？仍是上學(xué)好呢？

和孩子相等溝通。這是一個相等溝通的進程，你的社會經(jīng)歷當然比孩子豐厚，但她的主見或許也能給你新的視角。協(xié)商后的決議權(quán)仍是留給她自己，不論她做何決議，你都要奉告她仍是依然愛她、支撐著她。有了這樣的支撐和愛的氣氛，讀高一的女孩子往往會更愿意持續(xù)學(xué)習(xí)。

處理孩子的心結(jié)。家長要和孩子確保，今后要和孩子多溝通，多問問孩子心中的主見，消除隔閡。其次，再來看看學(xué)校方面，孩子對教師是什么心情，孩子喜不喜愛學(xué)科教師，孩子是否對教師有抵觸心思。

減少壓力。學(xué)業(yè)上的壓力，心理上的壓力，最重要的是來自家庭的壓力。一定要減少對高一學(xué)生的“威脅”，這不只會產(chǎn)生逆反心理久而久之變成行為形式，而且會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。

高三對于孩子的重要性相信每個家長都知道，這個階段是孩子能不能升入理想大學(xué)的重要時期，這一年的狀態(tài)甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?。因此，高三常常會有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這使很多高三的孩子承受著極大的壓力。

高三女生不想上學(xué)怎么辦

1、孩子厭學(xué)叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢、對癥治療。是家長忙于工作，對孩子的內(nèi)心缺乏正確的引導(dǎo)；還是對孩子過于重視滿足物質(zhì)需要，太過驕縱所致。

一般情況下，孩子的這種行為，和家長的教育方法不恰當有關(guān)系。什么樣的家庭教育環(huán)境造就什么樣的孩子，父母的思想和行為對孩子起著潛移默化的影響。

2、對待學(xué)習(xí)，不要逼迫他，要毫無怨言地親自耐心地幫助他。自己不會的，可以網(wǎng)絡(luò)搜索，或者求知他人。萬不可簡單地認為學(xué)習(xí)是老師一個人負責(zé)的事情，和家長無關(guān)；更不能無視孩子目前缺乏自制力需要關(guān)注的客觀事實，把學(xué)習(xí)推給孩子一個人，家長置之不理。

3、簡單粗暴的教育方式，只能治標不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因為自己一時的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。這對他們不公平，還會影響孩子的心理健康成長。