孩子學不好英語的主要原因

英語是目前世界上使用最廣泛的語言，在孩子的學習過程中，英語也是不可缺少的科目，但是有一些孩子就是學不好英語，甚至是對英語沒有興趣，對于這種情況，家長需要怎么引導孩子學好英語呢？

孩子學不好英語的主要原因

一、教育模式的陳舊。首先確定是誰在進行孩子主要的英語教育。如果是家長將孩子送到了線下的某些培訓機構進行學習，學了很長時間還是沒效果，甚至孩子還慢慢的不想去學習了。這時候家長務必趕緊停下來不要讓孩子再跑去學習了，顯然這時候孩子已經對英語沒什么興趣了，強迫孩子去學習甚至會讓孩子生出對英語的厭惡心理。

那歸咎原因，問題一定是出在教育機構的水準上。大家都清楚，目前市場上的教育機構甚至某些公立小學的師資水準參差不齊，為了掙錢或者工作本身，就一直這樣做下去，殊不知其實是影響了很多孩子的語言學習發(fā)展。如果主要教育人是父母，那父母就是背第一大鍋，一定是父母教育方式的不成熟導致的。

二、盲目進行輸入。在各大早教機構的宣傳下，如今大部分家長都清楚孩子是需要早教的，而早教內容中被傳播最多的就是磨耳朵，聽繪本，等等訓練。這本來沒什么問題，但是有很多家長對這部分內容了解的并不是很仔細，找到所謂的經典童謠和或本就給孩子聽。

但是事實上，在聽力內容和繪本內容的選擇上，針對孩子具體的特點都有相對應得材料的。詞匯量過高或者重復次數過多，都會導致孩子學習效果很差。另外，僅僅是讓孩子聽內容，但是卻沒有什么輸出，比如說或者寫英語，效果也不會很好。

孩子的數學學得不好，每次考試成績都一般，家長很是著急，數學學科的學習對孩子來說還是很重要的，數學是三大主科之一，不能讓孩子出現主科偏科的現象。

孩子數學不好的原因有哪些

1、數學偏難，理科思維不靈敏的同學，做中等偏上的題，吃力是正常的。有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了！

2、數學的前后聯系緊密，對于基礎不好的學生，基本上是聽天書。有些同學小學太貪玩，幾乎沒有什么壓力，所以出現的現象幾乎就是數學不及格，語文成績還過得去。

3、孩子自身因素，包括三個方面：第一是知識結構的缺陷；第二是能力結構的缺陷；第三是學習動機方面的問題。

4、孩子對學習沒有興趣，沒有自信，這時要調動孩子學習的積極性，有時候我們一句不經意的表揚和鼓勵，可以改變孩子的一生。

孩子學不好，肯定是有原因的，所以說，我們幫助孩子找到學不好的原因很關鍵，應該把時間用在這上面，也要引導孩子自己查找原因，不要因此而氣餒，只有認識到自己的不足，我們才能更好地去完善自身。

孩子學不好的原因

1、學習習慣：成績好的學生會有一個好的學習習慣，他們能夠按照自己的時間和安排去學習，會高效的進行學習，不會亂花時間休息。也不會因為一些誘惑而不去學習。正因為學習習慣好，所以成績才能有好的成果。而學習成績不太好的孩子，可能就會沒有好的學習習慣。

2、注意力：學習成績好的學生，在聽老師上課方面，或是自己看書寫作業(yè)方面，注意力都是很集中的。只要注意力集中才能跟上老師的講課步驟，稍微不集中就會忘記老師講到哪里了，然后就跟不上了。一節(jié)課看不出什么，多節(jié)課就能看出了。這就是成績好的學生和成績不好的學生，拉開差距的一大原因。

3、閱讀能力：學習成績好的學生一定是會讀書的，愿意去讀書的。有的學生小時候就看過很多書籍，所以在閱讀理解這方面是很厲害的，在做題時，也能很快明白文章在說什么，利于答題。而閱讀能力差的學生，就容易答非所問。

4、自身因素：

數學不好的孩子，肯定是有原因的，我們家長幫助孩子找到這里面的原因很關鍵，只有這樣，我們才能更有針對性地幫助孩子提高，孩子成績不是一成不變的，所以家長不要失望，也要鼓勵孩子樹立信心，好好學起來。

數學不好的孩子是什么原因

1、基礎的原因。數學是一門對基礎要求比較高的學科。小學基礎沒有打好，初中數學就無法學習。一年級的數學沒有學好，二年級就學不好，其他年級也是如此。

2、學習習慣和學習方法的原因。一些學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，致使成績差。一部分學生是做題方法，沒有培養(yǎng)好。學生學習習慣和學習方法不好，成績就不穩(wěn)定，最終導致學生數學成績差。

3、周圍環(huán)境的影響。一些學生家庭環(huán)境不利于學習。一些家長自己打游戲、打麻將等，疏于對孩子的教育，也給孩子造成惡劣的影響，這是對孩子的不負責任。

4、最終的根源是，學生的學習意識差。學生不想學，這樣的學生誰也沒有招。要是家長也不管，這樣的學生基本上學業(yè)就荒廢了。

英語作為一門主科，在初高中階段占有舉足輕重的地位，雖然有些孩子明明很努力學習，但英語成績就是上不去，對此，家長應該引導孩子對學英語的方法和態(tài)度進行自我反思與總結。

孩子學不好英語怎么辦

1、多練聽力。孩子進行英語補習時，聽力學習是必不可少的。畢竟，聽力的總分在試題中所占比例較大，因此多聽聽力，練好聽力也是十分重要的。因此，家長在為孩子補習英語時，可以多訓練孩子的聽力和口語能力，并總結聽力的規(guī)律和小技巧，從而可以更好地幫助孩子學習。  

2、營造學習英語的良好氛圍。語言的學習離不開良好的環(huán)境，為孩子提供一個純正的學英語空間，讓孩子們在沉浸式的英語學習環(huán)境中，往往能更好的掌握英語表達。

家長在訓練孩子英語能力時，應盡可能創(chuàng)設英語的學習環(huán)境，營造寬松、愉快的活動環(huán)境，給孩子提供更多接觸、模仿、內化英語以及多聽多說的機會，這樣能讓孩子將學到的英語運用自如。  

3、做題與看書相結合。有些孩子不愿意看書學習知識點，喜歡做題。做題的好處是能夠熟悉考試題型，增加答題技巧，但是對于知識結構的構建是松散的！一定要看書與做題結合進行，只有看書學習你的知識才能形成體系，才能打牢基礎。  

學習是一個不斷積累的過程，需要孩子不斷的打基礎，比如說學習英語這門學科，只要把基礎單詞背會，那么相信孩子經過后期的努力，一定可以取得好的成績。

孩子初一英語學不好怎么辦

1、改變孩子的學習習慣。很多孩子之所以成績不好，主要還是學習習慣養(yǎng)成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學習任務多了很多，壓力更大，時間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的。

因此，一定要讓他改變自己過去的學習習慣，做到學習是第一位的，復習是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學習時間，這樣才能考出自己滿意的總分。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。無論學什么，都要讓孩子燃起學習的興趣。如果孩子喜歡聽故事，那么找些比較有趣的英文繪本或者看一些英語動畫片，讓他投入到這個故事環(huán)境中去。在日常生活中，家長可以引導孩子把接觸到的事物用英語詞匯去表達。孩子就會在不知不覺中接觸英語、對英語感興趣了。

3、利用身邊的一切學習資源幫助孩子。孩子們的英語學習并不意味著只能在學校教室里學習。多樣的英語來源，多樣的學習方法，多樣的工具等，能幫助孩子們最大限度地使用英語學習資源?，F代社會的多媒體有助于提高孩子們的英語能力。父母為了讓子女達到學習英語的目的，可以最大限度地利用完美的網絡資源。

英語作為孩子新接觸的語言學科，而且是非母語，孩子學習起來存在一定的困難性，尤其是一些對語言不是很敏感的學生，要想學好真的需要下一番的苦功夫。

孩子六年級了英語學不好怎么辦

1、引導孩子熟練的背誦和單詞。背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。

背單詞采用分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。對于故事課文我們總要求在熟讀的基礎上理解背誦，這樣可以降低一點難度，讓孩子背得輕松些。

2、引導孩子多閱讀一些英語課外書。只是課本會覺得枯燥，可以讀一些英文小故事，典范英語系列，新概念英語第一冊都是可以進行的，去聽錄音，去讀，就可以了，每天能讀上幾頁，對孩子的閱讀速度，理解能力，詞匯的擴展，都有很大的幫助。

3、要重視積累。六年級階段要打好基礎，要注重培養(yǎng)小學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。六年級英語學習，要重視音標和拼寫方面的訓練，重視發(fā)音標準，可以選擇適合的發(fā)音讀物，要發(fā)音標準，能夠讓孩子從小讀準單詞，學會正確發(fā)音。