初一學生厭學有什么好辦法

小學階段學習的是基礎課程，到了初中階段，課程逐漸增多，且難度進一步加強，這個時候適應力弱的孩子自然會對課程產(chǎn)生厭煩的情緒。作為家長，發(fā)現(xiàn)正在讀初一的孩子對上學產(chǎn)生抵觸情緒后，應當及時幫助孩子緩解情緒，減輕壓力，幫助孩子更好的適應初中生活。

初一學生厭學有什么好辦法

1.了解原因：首先需要了解孩子不想上學的原因，可能是因為學習壓力、人際關系、興趣愛好等方面的問題。通過與孩子溝通，了解他們的想法和感受，以便更好地引導他們。

2.給予支持和鼓勵：在了解原因后，給予孩子支持和鼓勵非常重要。可以告訴他們，學習是成長的一部分，每個人都有面對困難的時候，但只要勇敢面對，一定能夠克服困難。同時，可以鼓勵他們在學習中尋找樂趣，激發(fā)他們的學習興趣。

3.建立積極的學習氛圍：幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度，營造一個積極、鼓勵的學習環(huán)境。激發(fā)他們對學習的興趣并提供適當?shù)莫剟睢?/p>

4.制定合適的學習計劃：根據(jù)孩子的實際情況，幫助他們制定合適的學習計劃?？梢詮暮唵蔚膶W習任務開始，逐步增加難度，同時也要注意給予孩子足夠的休息和娛樂時間。

孩子的厭學問題，一直都存在，之所以之前沒有發(fā)現(xiàn)，是因為問題并不嚴重，而現(xiàn)在變得嚴重了，才展露出來。現(xiàn)在的孩子心理都很浮躁，總是東想一出，西想一出，不能專心的學習，一旦在學習上遇到了什么困難，就想著放棄，根本沒有堅持的想法。

孩子厭學有什么好辦法解決嗎

1、關愛鼓勵法

由于孩子對于天氣的影響，造成不想上學原因，家長要鼓勵孩子面對艱難困苦，激勵孩子勇于克服困難的勇氣，同時要給予必要的應對工具和用具。如：準備好水壺，裝好解暑的飲料；帶上羽絨外套防寒凍傷；帶好雨衣或雨傘防下雨淋水。這樣讓孩子體會到家長對孩子的關愛與重視，從心底感悟到自己應該上學去。

2、開導疏通法

由于孩子是貪玩、散漫的心理產(chǎn)生的障礙，造成的不想上學的心態(tài)與極端反應。家長就要時常細心觀察，孩子的依賴性比較強，有點懦弱，有點不成熟。那么，家長應該以一種積極樂觀的生活態(tài)度，開學前可以適當進行開導疏通，和孩子聊這個話題，對孩子產(chǎn)生積極正向的暗示。同時，最好結合開學前幾天，讓孩子提前進入上學作息時間周期安排，這樣，才能有效將孩子的貪玩、散漫的心理狀態(tài)過渡到上學的有規(guī)律又緊張的學習狀態(tài)中去。

課堂是孩子汲取知識的重要途徑，最近不少老師反應，孩子課堂上犯困打瞌睡。孩子上課犯困原因有很多，如平時睡眠不足、學習沒興趣、厭學等，如果想要改善上課時候犯困的情況，家長要了解孩子犯困的主要原因，幫助孩子建立良好的作息習慣，提高孩子學習興趣。

學生上課犯困有什么好辦法解決

1.學校家庭相結合，共同教育孩子端正學習態(tài)度，遠離游戲，不能偏科，努力學習，做一個對國家，對社會有用的人。

2.適當給學生減負，特別是小學生，適當減輕課外作業(yè)。家長要督促，幫助孩子盡早完成作業(yè)，使孩子有充足的睡眠時間。

3.督促孩子按時睡覺，保證孩子上課精力充足。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，不僅大人成了網(wǎng)迷，自律力不強的孩子也沉溺網(wǎng)絡，通宵達旦的，怎么有精神坐在教室里上課，不困才怪呢？

4.養(yǎng)成自律的好習慣，早睡早起，合理的安排學習時間，多做些有益健康的運動，因為生活好了，飲食方面也要合理搭配。

一些上六年級的孩子產(chǎn)生了厭學的想法，這讓一些家長緊張壞了，其實伴隨孩子年級的不斷上升，孩子的學習壓力也會越來越大，孩子難免會產(chǎn)生厭學的想法，身為家長，要做的就是及時幫助孩子找回學習的樂趣，激發(fā)孩子的學習自信心。

小學六年級學生厭學有什么辦法

1、針對孩子難以適應學校生活的情況，家長應該具體引導孩子遵守學校的作息安排、上課專心聽講、認真完成作業(yè)，要一件件落實，直到孩子能適應學校的生活。

慢慢地孩子也就明白了每個人都是要學習的，學習就必須遵守學校的紀律。具體來講，家長可以從作業(yè)入手幫助孩子慢慢地養(yǎng)成遵守學校規(guī)矩的好習慣。

2、針對家長對孩子期望值過高的情況，家長要適當降低對孩子的要求，讓孩子可以輕松主動地學習。比如，家長可以先要求孩子把作業(yè)做完，再要求做好。

如果孩子的學習基本上步入正軌了，再提高對孩子的要求；家長要有意識地給孩子確定一些“跳起來，夠得著”的目標，幫孩子一步步實現(xiàn)目標，引導孩子體驗到學習的成就感。

孩子在初三的階段，一般來說是壓力比較大的時候，孩子會產(chǎn)生一些不想上學的想法，家長聽了后會覺得不理解，也許會吵孩子，其實這樣對孩子更不利，合適的方式，才能幫助到孩子，緩解孩子的心理。

初三厭學有什么好辦法

1、提高學習積極性

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的學習資料很豐富，針對各種年齡層的孩子都有。如果孩子平時很喜歡玩電腦，那么家長可以利用孩子對電腦的興趣，引導孩子上一些學習性的網(wǎng)站學習。因為互聯(lián)網(wǎng)上很多學習網(wǎng)站都非常有創(chuàng)意，也不枯燥，可能會更容易引起孩子的興趣。

2、幫助孩子樹立學習目標

在初三階段，總會有那么一部分初三孩子終日無所事事，成績不佳，狀態(tài)不好，認為學習是天底下更痛苦的事情。家長需要了解清楚孩子將來想干什么，有什么夢想，幫助孩子樹立一個目標，給孩子找到一個認真學習的理由。

相信很多家長都收到過老師的反饋，說孩子上課不聽講，小動作多，還與同學交頭接耳，其實孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如注意力不集中、生活和學習習慣差，家庭環(huán)境影響等，想要幫助孩子解決這一問題，家長就要多陪伴孩子，為孩子制定規(guī)律的作息習慣，培養(yǎng)孩子的專注力。

孩子上課不聽講有什么好辦法

告訴孩子認真聽講的方法。當孩子不好好聽課，導致課后作業(yè)完成困難時，很多家長第一反應就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當中，其實孩子聽課不認真是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

告訴孩子認真聽講的技巧。當孩子聽課效率不太好的時候，家長除了要告訴孩子認真聽講的方法之外，還要告訴孩子：“在課堂上聽講的時候，必須要認真去看清楚老師寫的每一個字”，在過程里通過自己的觀察和對比去逐漸培養(yǎng)良好的聽課能力。

訓練孩子認真回答問題的態(tài)度。良好的聽課技巧還需要良好的態(tài)度作為支撐，如果孩子聽課的效率實在是太差了，來不及細嚼慢咽地教會孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會孩子回答問題要舉手的習慣，平時孩子放學回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式。

建立良好的學習習慣。家長可以幫助孩子建立良好的學習習慣，包括制定學習計劃、合理安排時間、正確使用學習資源等。同時，鼓勵孩子多參加一些有益的學習活動，提高對學習的興趣和動力。

生活中很多家長會發(fā)現(xiàn)，自家孩子做題非常粗心馬虎，經(jīng)常把數(shù)字或字寫錯、字寫半邊、沒標音調(diào)、句子寫一半，會做的題不得分的情況，家長一遍遍的幫助孩子糾正，但孩子還是記不住，改不掉，其實這與孩子平時養(yǎng)成的習慣有很大關系。

做題老是粗心馬虎有什么好辦法

營造安靜的學習環(huán)境，避免干擾。給孩子營造一個相對安靜的學習環(huán)境。比如，在孩子寫作業(yè)時，其他家庭成員不打牌、不看電視、不玩手機（電子游戲）、不聊天等，以免給孩子造成干擾。

對孩子的認真仔細進行獎勵。同時，家長可以用獎勵來幫孩子改正粗心的毛病。比如只要他認真仔細地完成了學習任務，就可以鼓勵孩子“你今天學習時非常專注，認真仔細，媽媽為你的學習態(tài)度點贊”。同時也可以對孩子的行為過程進行獎勵，可以比平時多看20分鐘電視，這樣孩子就會持續(xù)的提高自己、修正自己。

讓孩子體驗粗心帶來的后果。如果孩子老是粗心大意，父母也可以“粗心大意”一回。比如忘記給孩子零花錢、菜里忘記放鹽、和孩子一起出門買東西忘記帶錢包等等，并告訴孩子產(chǎn)生這種結果的愿因，以后如何避免。

家長要給孩子樹立好的榜樣，家長本身如果拖拖拉拉，沒有穩(wěn)定的作息時間，孩子就會很容易養(yǎng)成粗心馬虎的習慣，特別是童年的時候家長的習慣不好，很容易給孩子壞的示范，壞的榜樣。