初一下學期成績下降的原因

孩子由小學升入初中，將面臨著巨大的變化，學習科目增多，學習難度增大，有的孩子還要住校，處理人際關(guān)系，很多孩子無法適應(yīng)這些變化，成績出現(xiàn)下滑，直到下學期了成績還是毫無起色，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決生活中的問題，引導(dǎo)孩子找到正確的學習方法。

初一下學期成績下降的原因

1、學習態(tài)度不端正。孩子的學習成績出現(xiàn)下滑，基本上都是因為孩子的學習態(tài)度不端正造成的。如果孩子只是在數(shù)學、英語、物理化學這些個別科目上出現(xiàn)了下滑還說得過去，但是如果在政治地理，生物，歷史這些科目全軍覆沒都出現(xiàn)下滑，那么說明孩子的學習態(tài)度不端正。

2、課堂上沒有專心聽課，聽課效率低，導(dǎo)致學習效率低而出現(xiàn)成績下滑。當孩子成績下滑的時候，家長一定要去學校找一下老師詳細的了解一下孩子每天在課堂上的表現(xiàn)，或者家長可以去學校的教室后門看一看孩子在課堂上是否做到了專心聽課。

3、孩子應(yīng)付了事的完成作業(yè)。當孩子成績下滑的時候，家長可以翻看一下孩子的作業(yè)本，從字里行間就可以看出孩子的學習態(tài)度是否端正，很多成績差的孩子作業(yè)字跡潦草歪歪扭扭寫的還不如一個小學生整齊。

4、吃不透、抓不住學科重點。不少同學求勝心切，希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到，結(jié)果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，“撿了芝麻丟了西瓜”，得不償失。

初中孩子的學習成績出現(xiàn)起伏是一件非常正常的現(xiàn)象，但如果他們的學習成績大幅度下降，家長就需要給予重視了，但這個時候千萬不要對他們又打又罵的，而是應(yīng)該冷靜下來查找原因，然后再積極引導(dǎo)。

初一下學期孩子成績大幅下降是怎么了

1、學習習慣的影響。有些孩子成績下降，不僅是孩子自制力不夠，更是因為孩子學習習慣不符合初二了。比如初一的時候孩子對于作業(yè)不是很放在心上，有時候抄抄寫寫就蒙混過關(guān)了。

但是現(xiàn)在不行了，初一下班學期節(jié)奏提高了，在不認真對待就會落后！還有一部分就是，知識面太淺，孩子不愛讀書，更不愛提出問題。對于知識的理解不能透徹的把握，淺淺的了解，一考試就立分高下！

2、為了做作業(yè)而做作業(yè)。小學階段，老師布置作業(yè)的目的相對簡單，而且大部分的知識很容易就能在課上被同學消化，課后作業(yè)更多起到一個鞏固、拓展的作用。初中各學科的學習更注重聯(lián)系，不把知識系統(tǒng)化，是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一，沒有系統(tǒng)化就很難有頭緒，做題耗費的時間自然就會增加。

3、生理因素，對異性好奇心增加。隨著孩子年齡增大，身體逐步成熟，會出現(xiàn)一些生理特征和特性，比如對異性好奇心增加，又因為性格的原因不敢接觸異性，只在內(nèi)心偷偷幻想，時間長了內(nèi)心煎熬，內(nèi)心精神壓力巨大，造成成績下滑。

孩子到了初一，成績突然下滑，可能和課程增加有關(guān)，也和孩子學習能力不足、沒心思學習等多種原因有關(guān)。家長要好好觀察孩子，在恰當?shù)臅r刻和孩子聊一聊，聽聽孩子的真心話，找到孩子學習上存在的問題，幫助孩子解決問題，提高孩子的學習成績。

孩子初一下學期成績下滑嚴重

1、找出原因。孩子成績下降的原因可能有很多。比如與班主任或任課老師關(guān)系處理不恰當、早戀、網(wǎng)游、手機等。

2、制定措施。首先是與班主任和任課老師多溝通，從側(cè)面了解一下孩子學習成績下降的最主要原因。采取有針對性的措施，切忌空發(fā)脾氣不找原因，有可能委屈了孩子。

3、做好監(jiān)督。家長要調(diào)節(jié)上自己的作息和工作生活規(guī)律，增加相處時間，幫助與監(jiān)督孩子學習。

4、控制情緒?？酥婆c溝通是最佳解決方法，與孩子一起制定改進方案，參與到孩子的學習生活中又不過度控制。

孩子上高一的時候，剛剛從初中階段升上來，很多習慣還沒有養(yǎng)成，有些學生甚至會因為不適應(yīng)高中階段的學習方法，導(dǎo)致成績下降的情況，對此家長不要著急，要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子盡快適應(yīng)高中階段的學習。

孩子高一下學期成績下降怎么辦

1、“精”。在學習上，高中生要做到“精細、精準”。在這里主要給大家說兩個方面，一個方面是題目的選擇上，高中生要做到“精挑細選”，每個學生的實力不同，適合做的題目也不同，高中生要挑選適合自己的題來做；另一個方面是做題要精準，每一步推理都嚴絲合縫，把題目答全答完整。

2、“厚”。“厚”指很多方面。比如上課記筆記，把筆記本寫厚；再比如做題，把題做厚。其實，學習是一個由“薄”變“厚”再變“薄”的過程。剛開始接觸高中教材上的知識點，我們認為高中的知識點很難，每個知識點都很難，都不易理解。但是隨著學習的深入，隨著我們基礎(chǔ)的增強，原來很難的知識點現(xiàn)在看來很簡單。

3、“穩(wěn)”?！胺€(wěn)”是很多學生追求的一個字。高中有很多的考試，比如期中、期末、聯(lián)考、會考等。每次考試的時候，總有學生因為各種各樣的原因發(fā)揮失常。這個時候就要學會“穩(wěn)”，把心態(tài)放平，把考試看淡，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印來。

高一孩子成績下滑的原因

有很多家長都會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子，在小學階段學習成績非常出色，有些同學甚至在班上數(shù)一數(shù)二?？墒?，有一部分小學階段的尖子生，步入初中階段之后，學習成績突然就變差了，經(jīng)過一個月的學習，月考帶回來的成績單，讓家長看了臉色陰晴不定，孩子小升初之后，成績突然變差了，這又是為什么呢？

初一學生成績下降原因

1、開始住校

有一部分同學，小升初之后，會選擇住校，這有可能是導(dǎo)致孩子學習成績出現(xiàn)下降的原因。說白了很簡單，孩子自律意識不是特別強，在小學階段，因為基本上都是走讀，每天回家，父母會監(jiān)督其完成作業(yè)，基本上在學習上沒有什么大的問題。可是，孩子到了初中階段選擇住校之后，由于缺乏父母的監(jiān)督，學習的自覺性和積極性可能就降低了，從而導(dǎo)致學習質(zhì)量也降低了。

2、缺乏計劃

還有部分學生，經(jīng)過小升初之后，學習成績陡然就下降了，就是因為學習缺乏系統(tǒng)性和計劃性。在進入初中階段之后，隨著學習的科目增加了，學習的知識點也更密集了，在這種情況下，如果孩子還是采取和小學階段一樣的學習方式和學習思維，就有可能難以跟上。因此，對這部分學生而言，增強學習的計劃性特別重要。

初中是孩子學習生涯較為重要的時期，有些孩子在上學過程中，因為厭學等原因，想要轉(zhuǎn)學，家長們怎么勸都不行，孩子初中轉(zhuǎn)學影響還是挺大的，不僅要重新適應(yīng)環(huán)境，還要適應(yīng)新老師的教學方法，孩子的成績很容易出現(xiàn)下滑，面對這種情況，家長要權(quán)衡好轉(zhuǎn)學的利弊，正確疏導(dǎo)孩子的情緒。

初一下學期轉(zhuǎn)學的壞處

1、環(huán)境，一個孩子還沒完全脫離父母，安全感是很重要的，當換到新的環(huán)境之后，孩子容易變得焦躁和情緒不穩(wěn)定。

2、同學，已經(jīng)穩(wěn)定的朋友關(guān)系讓孩子很好地融入到班級這個大家庭，如果出現(xiàn)新的同學，不免會出現(xiàn)受排擠的情況，畢竟接受新的人要經(jīng)過一定的熟悉期，而周圍已經(jīng)形成了一定的朋友圈子，想要更好地融入，需要一定的活躍性。

3、老師，新的教學體系，孩子往往會出現(xiàn)跟不上的情況，在環(huán)境和周圍變動的情況下，首先自己本身要跟上學習進度，其次不同的學校不同的教育體系。

4、影響身心發(fā)展。初中轉(zhuǎn)校孩子是沒有朋友的，可能性格一下就內(nèi)向了，不愿意說話和交流了。孩子的內(nèi)心缺乏安全感，失去了原來的好朋友們對孩子的身心發(fā)育是非常不好的。

初一下學期學生想轉(zhuǎn)學，轉(zhuǎn)學的流程還是挺繁瑣的，我們不應(yīng)該聽孩子想要轉(zhuǎn)學，或者我們需要孩子轉(zhuǎn)學，就讓孩子轉(zhuǎn)學，應(yīng)該把轉(zhuǎn)學的弊端講給孩子聽，同時多征求孩子的意見，孩子也是大人了，有時候，需要我們大人多去尊重孩子的想法。

初一下學期學生想轉(zhuǎn)學怎么辦

小升初后，由于初中課程比較緊，很多孩子習慣了在小學時被老師和父母監(jiān)督學習，剛上初中就表現(xiàn)出許多的不適應(yīng)，環(huán)境改變、老師和同學比較陌生、課程跟不上、自律性差、人際關(guān)系出問題等等。家長都希望孩子能有個比較好的學習環(huán)境，這也是多年擇校和擇班熱度不減的根源所在。初中生又是處于青春期的關(guān)鍵時刻，最好不要有太大的外界影響。

只要外地的學校愿意接受，那么基本上就可以轉(zhuǎn)學籍。這一般需要辦理非常多的手續(xù)，可能要付出一些時間，最主要的還是學校愿意接收這是轉(zhuǎn)學成功的根本。有學校愿意接受，現(xiàn)在就讀的學校愿意放孩子走，基本上都可以轉(zhuǎn)成功。

學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)的流程：

第一步，先由接收學校出具接收證明；